原班主任对计划的意见4篇-班主任工作计划.docx

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1、原班主任对计划的意见4篇-班主任工作计划班主任工作计划原班主任对计划的意见4篇原班主任对计划的意见4篇班主任|分类:班主任工作计划原班主任对计划的意见第1篇一、指导思想：遵循青少年学生思想品德构成的规律和社会发展的要求，坚持从做人第一，全面发展为宗旨，坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，引导学生构成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶。二、本班学生的基本情况本班共有79名学生，从上学期考试来看，其中有16名同学成绩优秀;有30多名同学成绩尚好;有35名同学成绩较差。三、本学期的工作要点初二是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观

2、的构成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因而制定这个学期的工作要点如下：1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、以古今中外的名人为典范，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。3、鼓励学生勤于考虑，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，进而构成良好的班风学风。

3、四、详细措施1、思想品德教育 (1)思想品德教育首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 (2)对学生进行量化考核根据学校（行为规范）的要求对学生进行量化打分，班干部轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，进而起到强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。2、班委班风建设 (1)培养班干部采用先民-主后集中的方法选举班干，然

4、后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。教育班干部树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，十分是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予详细指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改良，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 (2)加强班级的凝聚力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提醒，劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响

5、，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。3、学风建设 (1)在学生中培养竞争意识，使之有你追我赶的比学风格。 (2)抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织一帮一的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，进而带动中等生也有所进步。4、双差生转变 (1)多谈话、多教育平常多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，进而使之转变。 (2)多检查、多催促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们能否按要求做，并加以催促，同时

6、多和家长联络，跟进情况。5、加强卫生方面管理本班教室、担当区的清洁保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并定期评选优秀值日组，给予加操行分等多种奖励。五、活动安排三月份：1、学习（班级工作常规考核评选细则）、（文明班级评选条件及标准）、（学生一日常规）、（洼子店中学校内文明礼仪标准）、（20xx年3月份文明礼貌月活动方案）。2、召开（让语言展示美，让行为更规范）主题班会。3、开展（我为校园文明献一计）、（我的陋习有多少）、（夸夸他(她)）主题班会。4、全面检查学生的仪容仪表，评选文明之星、最佳环保卫士。四月份：1、召开父(母)亲，您放心吧主题班会。2、召开遵规

7、守纪是我们的职责主题班会。五月份：1、召开我为班级添光彩主题班会。2、召开校园是我家，维护靠大家主题班会。六月份：1、召开教师，我想对您讲主题班会。2、召开寻找生活中的道德细节主题班会。七月份：总结工作原班主任对计划的意见第2篇在这万物复苏,欣欣向荣的美妙季节，我们重新起航迎来了新学年，我有幸成为一名班主任经过与学生们一个星期的接触，对班级的很多同学也有了一些新的了解，让我觉得对工作有一个较明晰的思路,我想在新的一年里一定有自信心会搞好班级工作,把我们的二九班建成一个和谐的家庭!根据学生们的特点，对本学期的工作计划如下：一、加强培养学生集体荣誉感，加强班级凝聚力自开学以来，我一直在观察班级的同

8、学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感兴趣的事就不介入，事不关己，高高挂起，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲戚，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的经历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评选，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，进而激发学生的荣誉感。其次，

9、利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我本身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使本人的号召力加强。二、加强学生的是非观念加强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应遭到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。三、营造班级良好的学习气氛如今班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目的不明确，远期目的不敢想，最近目的不敢讲，所以首要的一点是要帮助他们根据本人条件订出切合实际的目的，有能力到达的目的。第二，本班学生普遍惰

10、性较低强，无论在生活上还是学习上，本人管理、控制自己的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。四、调动班级后进生各方面介入的主动性对于后进生，我以为主要应从心理上下功夫，后进生对本人缺乏自信，由于失败的次数过多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐步培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，进而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现本人的价值，并向教师和同学展示他们能行！五、拔高和补差工作为了年的中考，应从如今着手抓学生的成绩，班级中排名靠前的学生及一些有

11、很大潜力的学生，要联合各课任教师共同努力，鼓励他们，调动他们的学习主动性，成绩较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高，对于各科成绩都较差的同学还应从心理着手。由于大家的智商都差不了多少，主要是学生对待学习的态度，假如本人愿意学了，那么一切都不成问题了，对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任教师帮助观察、了解，在班级内部，找班干工与他们很要好的同学鼓励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的兴趣，找到他们感兴趣的点，尽量将其与各学科联络，使其对学习感兴趣，进而能够主动去学，将成绩提高。这个班集体是活泼的、积极向上的，大部分同学都非常有潜力，我会尽力

12、把这个班带好。原班主任对计划的意见第3篇转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期，学生们已经开场向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，教学工作，努力提高学生的思想品德和知识技能。因而，结合本班的情况制定了本学期计划：一、基本情况本班大部分是四岁左右的幼儿，经过上一学期的观察，孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。但还有一些小朋友进步不明显，固然聪明能干，但上课、活动时都很淘气，控制能力不强。幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习

13、惯较差，十分是幼儿语言的完好性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小，自己保护较弱。本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，怎样让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规怎样，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让鼓励带给孩子自自信心和成功感。开展我上学前班主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲

14、言，与教师共同制定出最合适的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让孩子们在典范的作用下，不断审视、不断促进，逐步构成自己教育、自己管理。创设丰收园，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到本人的缺乏与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自己保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小教师、学做小花猫等活动，让幼儿与教师同步树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护本人，

15、不伤害同伴。二、工作要点1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导幼儿开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级气氛。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。1制定班级公约、构成良好班风。2布置合适学前班儿童特点的教室环境。3让幼儿介入班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的时机和成就感。培养幼儿的介入意识，提供显示幼儿才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，开掘创新精神。3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要

16、精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。三、卫生保健工作1、天天做好卫生检查工作，让幼儿养成讲卫生的好习惯，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、安全与保健紧抓不懈1、安全警钟长鸣，将安全教育浸透在一日活动之中，让幼儿树立安全第一的思想，知道什么事能够做，什么事有危险等。随时组织幼儿在教师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止

17、、及时教育。通过争当值日生、争当小教师、我长大了等活动，逐步让幼儿构成催促别人、管理本人。希望通过师生的共同努力，能创立出美妙的平安班级。2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。六、工作措施1、认真制订好合适本学前班的班级工作计划，并认真组织施行;2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;原班主任对计划的意见第4篇初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定下面措施。一、树理想、转变学习态度：把要学习转变为我要学。通过开展主题班会。让学生明确本人的人生目

18、的。而初三是实现这一目的的重要阶段，只要重视其学习经过，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。二、鼓舞学生树立自信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开场温习，让学生在温习中，指导他们制定出切实可行的温习计划，对以前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习温习的经过中树立自信心，战胜困难。三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7-1=0的道理。这段时期对学生来讲是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带领学生温习，力争使本人所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任教

19、师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，构成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取下面抓法：1、催促学生学习，十分是学习成绩差的，不要放弃学习，努力才会成功，放弃只要失败。2、教会学生勤学、学习尊重别人，学会维护本人的面子，学会维护本人在别人心目中的形象，学会自尊。/272290.原班主任对计划的意见4篇高二上学期班主任计划4篇：