五年级下期班主任计划4篇-班主任工作计划.docx

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1、五年级下期班主任计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划五年级下期班主任计划4篇五年级下期班主任计划4篇班主任|分类:班主任工作计划五年级下期班主任计划第1篇本学期我继续担任五年级7班的班主任兼语文教师，经过一个半学年的相处，我和学生不仅相互增进了了解，互相适应了对方，也结下了深厚的师生友情。他们已经在学习习惯和行为习惯上获得了喜人的成绩，虽还有一些有待改良的习气，但我相信在我们共同的努力下一定会做得更好。为了更有效地开展工作，本学期特制定计划如下班级情况我班本学期共有71名学生，其中男生40人，女生31人。经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改变，在各个方面有了很大的转变。譬如：课堂上不

2、再左顾右盼，不再窃窃私语，学会了尊重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学；课下不再欺负弱势孩子，还能主动帮助弱势生讲题，拿文具但还有不良习气没有得以杜绝，讲小话。总是有嘁嘁喳喳的声音，还讲话面挺大，包括班委队委成员。就学生成绩而言，优生有所增长，但与同年级比起来还有距离；不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习态度都有所回升；中等生整体水平呈上升趋势。这学期，计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升。班级管理大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自己管理为主线，共同监督为辅助的方式。重点仍然要求凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力和自律意识。一、

3、组建小组，合理分配为了帮助一些极其淘气的孩子有自己约束的意识，上学期我实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不理想，由于孩子们太小，他们没有快速构成一种积极改变本人的意识，更没有对别人的介入管理意识。因而本学期我计划根据对他们的了解，以好中差比例进行了分组。本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最后一节课作为总结汇报课，选出最佳组长和最佳组员。所有人员要对本周的自己表现作一反思，然后将优点和缺乏写出来，作为下一周的行为参考。二、修订班规，人人有责班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用详细的条文规定对他们构

4、成一定的约束力，他们在平常的表现中也有法可依，照章办事。三、重选班委，任人唯亲经过一个学年的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力，上学期被任命为大队长，但由于精神分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，本学期继续被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭本人的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多女生少，因而在培养班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期决定放弃性别因素，能者就上。详细做法如下：、找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们怎样

5、进行班委队委其他成员的选举工作。、继续设立监督机制，争取人人监督别人，人人被人监督。、定期组织班委队委成员总结汇报，汲取教训，积累经历。、利用积星制度定期排名，展开良性竞争。四、竞争岗位，贵在坚持班级建设离不开所有学生的努力，所以为了加强班级的凝聚力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地介入到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因而这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做一个学期的决心。教学工作针对本班的实际学情，我计划从下面几方面展开教学：一、继续牢抓基础知识，强化能力训练一学年下来，学生的语感已基本构成，尽管有个别孩子因阅读能力不够还拖，但相较以前

6、有了质的飞跃。为了加强学生语感，我这学期计划采取个人预读，小组赛读，定期举办朗读比赛等教法，采用鼓励评价，横向比拟评价的手段到达有感情地朗读课文。针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特点，形近字的具体辨析，易错字的特殊点等方法领会生字的真实意思，进而到达正确运用的目的。本学期继续强调每个学生自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。每个学生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。二、继续课内课外结合，阅读写作并行1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间平常，允许学生来校带课外书。天天晚上在家里安排三特别钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到

7、读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯读书要做标注开展，要求学生读书时做到不动笔墨不读书，将本人以为有意义的地方作标注。还要在阅读课上沟通共享读书感受，能够选取一段本人最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还能够把本人以为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生相互交换看书等。平常能够把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级习作园地栏里，供大家欣赏。3、坚持记日记。本学期仍然坚持记日记，只不过由上学期的本子改成活页的，这样方便我批阅。要求还是一要真实，二要认真。写完后加一项就是自主修改。4、天天要

8、抽出语文课堂的五分钟时间练书写，能够和当天当晚的摘抄作业联络起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。5、这学期计划以童年为主题，师生共读（呼兰河传）一书，并沟通读书心得。6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。、积极鼓励学生将本人写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和兴趣。三、语文生活化，生活语文化语文;与生活，生活离不开语文。在培养学习能力和学习习惯的同时，也

9、不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次的生活观察，学生能够以不同的形式向班级同学进行展示，并共享本人的所看所想。五年级下期班主任计划第2篇本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在上半年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生讲过：教育是什么，往简单的方面讲就是养成良好的习惯。良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，怎样促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析本班共有29位学生，其中70%为外地生。本班学生思维活跃，个性张扬。成绩较好，大部分学生

10、学习习惯不错。有及个别学生上课时不认真听讲，不擅长倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念。二、工作目的本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。三、详细措施1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因而，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

11、重点落实好（小学生日常行为规范），使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班

12、集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极介入学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极介入，培养学生的介入意识。五年级下期班主任计划第3篇一、班级

13、大概情况接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步构成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力加强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。二、管理目的1、总目的小学六年，要使班级构成乐学、勤学、会学的良好学风和勤奋、诚实、团结、活泼的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。2、五年级阶段目的本学期，班级将继续严抓学生常规自己管理，开展争当新三好

14、学生，争当优秀小干部，争当班级之星，争当红花少年的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以常规自己管理班的要求严格管理，争当真正的常规自己管理班。三、管理措施： (一)、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从下面几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。由于是孩子们本人制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是讲到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松

15、的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同介入的方式，开展下棋、做游戏、朗读、英语角等活动，使学生在课间有时能够做，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评选活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，天天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 (二)、卫生管理方面1、个人卫生：要求穿着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：天天早、中、晚分派值日生清扫，设

16、立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。 (三)、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 (四)、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因而，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评选活动。在这些活动中，大力

17、推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自己，充分锻炼本人，提高学生的自自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生讲话，用心去沟通，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。1、利用天天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动，落实本学期的管理目的。2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。3、做好小干部的培养工作，并能放手使用。4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换，调动每一位学生的积极性，加强自自信心，

18、进而促进后进生的转化。5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并做到日查、周评、月总结。6、密切与科任老师的联络，使本班学生得到全面的发展。7、密切家校联络，做好后进生的转化工作。8、安全教育常抓不懈。五年级下期班主任计划第4篇一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强本身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。二、工作目的1、教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各

19、种活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立自信心。6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、积极、向上!三、详细措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定下面措施： (1)本学期，围绕规范秩序的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可老师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目的奋进。 (2)

20、建立健全评选制度，充分利用班里的两星评选栏，学生在某一方面(上课回答问题、晨读、上下课纪律、卫生等)表现好就能够随时加星，学生每得到10颗星，就能够发一个本子。随着星颗数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评选，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (3)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，

21、谁的奖章多谁就担任，假如下一次评选你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也介入评选，详细做法如下： (1)定期对学生进行十个道德行为的教育。 (2)利用优秀小组的评选，要求小组中的每一位组员都要规范本人的行为，齐心合力才能成为优秀小组。3、卫生方面通过三年半的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取下面措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们怎样分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大

22、问题及时向教师汇报。 (3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。4、德育工作方面 (1)班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样遭到教师的关心，有积极

23、上进的动力，进而也成为优秀的学生。 (2)班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。本学期将不断完善（班主任工作考核细则），班主任要切实从班级本身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。5、学生心理健康教育 (1)班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育，培养学生健康的心理品质。 (2)对少数问题学生，要及时地与家长获得联络，施行有计划的教育。要多与这些孩子沟通

24、，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。6、学生安全教育 (1)安全工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动，提高学生的安全意识，严格把关学生乘坐三轮车以及三无车辆情况。 (2)经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 (3)举止文明，不随意爬墙，不要去校外游泳，不玩危险的游戏。7、加强家访工作本学期我打算利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访。平常，还能够通过电话加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家

25、的表现，班主任要针对学生的情况，与家长共同讨论解决问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式，以共同教育好学生。四、班级主题活动安排910月份1、制定好班级各类计划。2、引领学生适应新学期的学习，培养学生好的行为习惯。3、开展一帮一活动。4、班干部改选。5、开展庆祝植树节活动，对学生进行国情教育，爱护环境的好少年。6、迎十一，开展清理校园卫生死角11月份1、向学生进行安全教育。2、举办写字比赛、朗读比赛。3、加强对后进生的辅导工作。4、对自己管理进行一次大检查。(书包的整理、穿着、个人卫生等)12月份1、学生常规工作指导。2、举办学习经历的沟通。3、加强我爱劳动教育，在家做力所能及的家务。1月份1、综合实践活动课题的总结汇报。2、期末温习考试。3、做好班主任总结工作。4、做好放寒假前的准备工作。/273221.五年级下期班主任计划4篇七下班主任计划4篇：