中班数学教案（认识1-9相邻数）含反思 .docx

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2、戏等活动认识19各数的相邻数。2、通过学习相邻数，进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步把握数序。3、在情景化的活动中，孩子们体验表演的乐趣，对美的欣赏，对数的兴趣。4、体验数学集体游戏的快乐。5、初步培养观察、比拟和反响能力。中班数学教案（认识1-9相邻数）教学准备：1、绳子，大块的布，若干小泡沫垫子；小草，小花，用伞做的蘑菇每个花和蘑菇上有一个数字，地毯。2、纸做的蝴蝶翅膀，蝴蝶触角，若干数字；数字娃娃的头饰。3、录音机，磁带，有打雷声、下雨声的音乐。4、小朋友会玩游戏（蝴蝶找花）。教学经过：一、教师、小朋友一起布置数字王国。1、把小泡沫垫子拼成T型舞台，把绳子牵起来，

3、遮上布，分成表演的前台和后台。地毯铺在地上，在空地上撒上花和草，放上伞做的蘑菇成草地。2、大家合作给蝴蝶翅膀涂上漂亮颜色。3、小朋友们选择角色进行打扮：蝴蝶戴上翅膀，挂上数字；数字娃娃戴上头饰，剩下的孩子做数字王国的客人。二、小朋友去数字王国做客。师：今天我们要去数字王国做客，数字王国里做多的是什么呀？数字是啊，每个孩子一定要有一个数字，才能进入数字王国的。给每个小朋友脸上贴一个数字19，进入数字王国，T型舞台前面的地上坐下来。三、小朋友和数字娃娃见面。师：咦，数字娃娃怎么不见呢？我们一起喊喊吧！1、数字娃娃2从布景后跳出来：我在这里呢！小朋友热情的和数字娃娃打招呼。2、数字娃娃2讲：接下来出

4、来的是我的邻居，他的数字比我的数字少一个，你们猜猜他是谁呀？小朋友讲对了，数字娃娃1就出来。3、教师：数字娃娃2还有一个邻居，他的数字比数字娃娃2多一个，他是谁呀？小朋友讲对了，数字娃娃3就出来1和3是2的邻居，可以以讲1和3是2的相邻数。4、按照此方法，19的数字娃娃有趣的出来。5、给数字娃娃按数序排好队。6、请数字娃娃和小朋友坐在一起，不过数字娃娃的数字和小朋友脸上的数字是相邻数就能够坐在一起。四、观看蝴蝶的时装表演。1、师：今天为了迎接我们的到来，蝴蝶们还准备了一场时装表演呢！最先出场的是3号蝴蝶，大家欢迎！2、在动听的音乐声下，3号蝴蝶在T型台上表演。3、师：接下来出场的蝴蝶身上的数字

5、和3号蝴蝶身上的数字是相邻数，小朋友讲他们是谁呀？2号和4号，能够反复强调2比3少一个，4比3多一个如今我们用热烈的掌声欢迎2号和4号蝴蝶出场！4、按照此方法19号蝴蝶都出场。五、小朋友和数字娃娃给蝴蝶献花。1、小朋友、数字娃娃、蝴蝶手牵手边成一个大圆圈。2、师：我们的蝴蝶表演的这么好，我们应该怎么表示呢？献花我们到草地上采一些漂亮的花送给它们吧！花上面的数字和蝴蝶身上的数字是相邻数，那朵花才能送给蝴蝶的。3、小朋友、数字娃娃采花，鲜花。把花贴在蝴蝶的身上六、音乐游戏（蝴蝶找花）。活动反思：这个活动我没有增加难度，没考虑个别差异，对好的孩子来讲就缺少一点挑战性，因而我能够再准备多点操作材料，提

6、供应不同发展水平的幼儿。我以为数学是一门知识连贯也很重要的学科，在每个活动中老师都应有对以前知识的温习，然后引导幼儿迁移经历来进行学习，这样对幼儿的学习应该会有更大的帮助。中班数学教案（认识1-9相邻数）含反思这篇文章共4733字。（中班教案（鸟儿聚会）含反思）：中班教案（鸟儿聚会）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用语言讲出本人的计算结果以及方法，能根据情境中鸟儿的不同数量列出相应的算式，学习8的减法，理解其意义，通过游戏让幼儿学习8的减法运算，快来看看幼儿园中班（鸟儿聚会）含反思教案吧。（中班教案（1至5对应连线）：中班教案（1至5对应连线）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿理解门牌号码中横向与纵向的序数关系，把握横向、纵向数字与房间的对应关系，在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相对应的房间，体验同伴合作解决生活中数学问题的乐趣，学会互相帮助，快来看看幼儿园中班（1至5对应连线）教案吧。