中班美术优质课教案（长长的路）含反思 .docx

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2、初步尝试运用图形组合的方式表现客观事物的基本部分与主要特征。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。活动准备：1、围绕门前的路，发动幼儿做各种路边的采集，2、欣赏画面：周围的小区3、各种图形：圆形、椭圆形、三角形、方形，长方形，以及图形组合成的房屋、车辆。4、长条形淡色色纸、各种图形色纸、记号笔、报纸、蜡笔，浆糊。活动经过：一、图形变变变1、在一条路上长着一个大园和一个小园，它们会是什么？2、小小园添上花瓣、花茎和叶子，就是一朵小小的花，大大的园添上树干和叶子，就是棵树。请幼儿介入添画3、当然，路上不可能只要一朵花，树也有很多。4、很多人都

3、想造房子在这里生活，房子是什么形状？长方形竖起来变成高高的房子，横过来变成宽宽的房子。5、房子想找漂亮的图形做屋顶，很多图形都来报名，方形、长方形、三角形、半圆形、梯形能不能把它们都用上。6、高高的房子变成了住宅楼，宽宽的房子变成了商店、医院和学校。7、嘀嘀嘀，什么开来了？卡车为大家送来的货物，卡车是哪些图形拼成的呢）用图形拼的卡车证明一下。8、原来这是一条热闹的路二、拼拼画画1、你家的路有这样热闹吗？它是什么样的呢？2、用拼拼画画的方法来画一画本人家门前的路。3、房子能够有不同的屋顶，树可以以有不同的树冠，当然还有其他的东西，只要用图形拼一拼，社么都能够画出来。4、画好了，画上一条线，表示你

4、能够怎么走，在线上铺上报纸，就会变成一条弯弯曲曲、更漂亮的路。5、讲讲这条路的名字，请教师写上。三、大路连小路和朋友的图连一下，看一看哪条路能走得通。还能找到其他方法使更多的路连起来吗？连得有多长。活动延伸：玩一玩走走跳跳看朋友的游戏，有没有办法用近期的办法走到朋友的家门口。反思：1、本次活动是一个整合活动，再简单的几何图形上装饰，是科学与艺术的融合。整个活动以游戏化，情节化的形式展开，给幼儿营造了一个宽松和谐的学习气氛。2、活动中，通过讲一讲，想一想，画一画等环节。幼儿兴趣极高，能大胆选择不同的颜色进行涂色，活动效果不错。3、对颜色的认识可能有点儿过细，个别幼儿拿油画棒的姿势还需要加强教育。4、在活动中课堂气氛比拟活跃，大部分幼儿能够把握了涂色的基本方法。中班美术优质课教案（长长的路）含反思这篇文章共3620字。（中班教案（猫）：中班教案（猫）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发展美术表达能力，启发幼儿在观察的基础上学习画小猫，并有简单的情节，快来看看幼儿园中班（猫）教案吧。（中班教案（七星瓢虫）含反思）：中班教案（七星瓢虫）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿加深对昆虫的认识，学习将圆形纸剪贴成锥形，探索、发现生活中七星瓢虫的特征，快来看看幼儿园中班（七星瓢虫）含反思教案吧。