三年级英语教师家长会发言稿4篇 .docx
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1、三年级英语教师家长会发言稿4篇(三年级英语教师家长会发言稿4篇)这是优秀的老师发言稿文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看三年级英语教师家长会发言稿4篇!三年级英语教师家长会发言稿第1篇各位家长:你们好。我是三3班的英语教师,很高兴与大家见面。我姓刘,大家都叫我MissLiu。我的电话是xxxxxxxxx,欢迎大家加我飞信,并注明33*,今天主要和大家沟通一下关于英语学习起始阶段的学习习惯和方法。对于三年级的孩子来讲,英语是刚接触的一门学科,所以大家都是非常有兴趣的,俗话讲,兴趣是最好的教师,这个年龄的孩子,英语学习主要是培养良好的学习习惯和多多开口讲英语。除了在学校当孩子有进步的时
2、候我们教师会多多表扬,家长在家里也要多多表扬孩子做的好的.地方,送给各位一句话:赞美是暗室中的一直蜡烛。从本学期开场,我对各位同学的要求:天天听读背十五分钟。今年三年级12月份会有全区的朗读比赛,请家长一定要催促孩子们坚持朗读,争取在比赛中获得优秀的成绩。按时完成默写。默写是非常重要的英语学习技能,家长一定要非常重视我们学生的默写。按时完成(课课练)。英语学习需要应用,那么我们的课课练就是最好的练习手册。我们的课课练要求每一同学都要完成,我们还会定期评选,看谁的练习册做的最好。自信,不要害怕犯错。英语要开口讲,讲多了才会越讲越好,讲错了没关系,最重要的是开口。那么天天听读背15分钟的详细要求:
3、听听磁带、碟片时看着书听,这样我们才能在听的经过中有更深的印象。读Story和Cartoon指读,其他泛读。指读是要用手指点到那里读哪里,这样我们的单词量才会提高。背Story和Cartoon必背,其他选背。这是我们英语素材的累积,积少成多,我们背诵的课文越多,我们讲出来的时机才更大。关于默写,各位家长都知道好记性不如烂笔头,写是我们学习英语非常重要的一项要求,我们如今的默写要求是26个字母的大小写,接下来我们将进行简单的单词默写。假如有默写要求,家长在家里一定要催促孩子们在自默本上进行默写。大家知道最牢固的形状是三角形,那么英语学习只要在教师,家长,学生三者的配合下才会有最好的效果,所以接下
4、来我对家长也有一些要求。1、请催促孩子天天听读背。2、请在孩子完成听读背后签名。3、希望家长能积极主动沟通孩子的学习情况。最后和各位讲明一下我的教学风格:坚持,严格,快乐!坚持:英语学习贵在坚持,只要坚持才会出成绩。严格要求,包括我们完成作业,背诵课文,抄写和默写都要根据要求完成,一丝不苟的完成。英语学习我们有各种活动能够开展,所以我们的英语学习也是非常快乐的,我也会在我的教学中让孩子快乐的学习,体会到英语学习的美妙!最后希望家长和我一起努力,共同催促孩子的英语学习,谢谢!三年级英语教师家长会发言稿第2篇各位家长:下午好,很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会,很高兴能有这样一个时机
5、,能和大家进行面对面的沟通。我是三年级1班的英语任课老师,我姓吴。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同讨论,以便更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。一、首先讲讲这次期中考试的情况。这次考试,三年级的考题不算太难,平均分为91.8。满分100分有13名同学,分别是陈宏欣、龙瑞恩、李徐阳、朱浩文、陈妍竹、邓旭、鲜奇芝、赵家宜、雷丁、黄小川、毛翰一、董舫汛、郭彦昀。这些同学平常学的比拟扎实,考试的时候也比拟细心。但也有一些同学本该得100分,结果由于粗心导致失分,比方:杨盛宇、蔡可、王伟鹏、杨潇帆、舒匀等。还有一些同学由于真的没有把握
6、知识。不过这次考试也有进步很大的,比方:孔源、幸一、马婧、周涛等。二、接下来通过考试谈谈英语的学习,英语教材是互相衔接的,假如你以前的英语没有学好,那相对来讲,你如今学得比拟累;同样地,假如你如今不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。由于如今小学英语,假如有心的家长仔细看的话,会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只要如今打好良好的基础,才不会导致英语越学越难在、越学越差。这次考试显示出来的问题就是单词不过关,固然卷面中没有考到书写单词,但是一些单词需要认读,不仅要会认还有会读,如听力的听音选词,大部分学生做的不错,三年级的单词量大,对于比拟懒的一些学生记单词就是一个难点。我
7、们大部分学生都是从一年级开场学习英语的,而如今课本上的内容基本上和一年级的差不多。所以如今很多书上的内容已经学习,但是这半学期我发现,即便已经学过,但是好多同学都已经忘了。所以,大家都相当于同一起跑线上。固然新生以前也没有学过英语,但是如今基本上算是从头学起。经过半年多学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时稳固,构成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、讲、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰如:陈宏欣、龙瑞恩、李徐阳、朱浩文、陈妍竹、邓旭、鲜奇芝、赵家宜、雷丁、黄小川、毛翰一等同学。?其实,大部分的学生还是处于中间
8、层次,教师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差异。我们只能多花点心思在效率比拟低的学生身上,希望他们能更上一层楼。三年级英语,是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的稳固,加深记忆。在课上教师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间稳固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都到达一样的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真
9、正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。这半学期以来,固然我和家长接触不是很多,但就我和接触过的家长来讲,我觉得咱们家长都很年轻,素质也比拟高,而且教育理念新,那么我想咱们对待孩子的英语学习也一定是很关心的。下面我给大家提几点对提高孩子英语水平有帮助的建议。一、让孩子多听录音、多讲。在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和讲话训练,然后才是读写能力的培养。希望周末或放假时家长一定要监督多听录音,然后跟着大声讲,有条件的可以以多和孩子进行对话。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声讲,不害羞,这样有利于清楚地表达本人,也有利于别人纠正本人的错误。二、让孩子养成好习惯。
10、星期天返校时,希望家长催促孩子把该带的作业、书都带齐。有的孩子忘了带书,那一周就只能和别人一起看,没有带作业本,那一周就会落下作业。所以希望家长监督好孩子。孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长讲过:要把培养孩子当作本人的事业来做。是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!谢谢大家!三年级英语教师家长会发言稿第3篇尊敬的各位家长:你们好!随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即
11、将面临到一个新的环境中遭到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话讲,好的开端是成功的一半。今天我们聚在一起,是为了互相沟通一下学生在校及在家的情况,以便教师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育本人的子女做人与成材。总之我们的目的是一致的,那就是:一切为了孩子,为了孩子的一切!一、我先讲讲学生情况,我把学生分成三类:一类同学,学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业专注、书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,回答问题思路明晰。第二类学生是自觉性相对差一点,作业能及时完成,上课偶然注意力不集中,经常会出现这样或那样的小缺点。第三类学
12、生是学习习惯差,作业能主动完成,但是书写潦潦草草,错题一大堆。讲评过的题,既不更正,也不做相应的笔记。二、我以为家长在子女的学习管理上也有很大差异,大致也分为三类:一类家长是把时间和精神大部分都用在孩子身上,天天都过问孩子的学习情况,而且能亲身检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起家长足够的重视。第二类家长也是占大多数的家长,是天天也都过问孩子的作业情况。如作业做完了吗单词背了吗这类家长也只是停留在问的层面上,偶然能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是完成了。孩子到底完成的质量怎么样,家长心里没数。第三类家长是不懂英语的。而且上班忙,下班太晚,没时间过问
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