2021年春六年级班主任工作计划4篇-班主任工作计划.docx

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1、2021年春六年级班主任工作计划4篇-班主任工作计划2021年春六年级班主任工作计划4篇2021年春六年级班主任工作计划第1篇一、指导思想为能构成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生构成积极向上的精神相貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨，学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、班级情况简析我们六年级共计26名学生，其中有男同学16人。女生10人。针对毕业班的特点，但是有的同学思想不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。三、本学期工作重点1、努

2、力做好学生的思想-工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。4、加强学生辨是非的能力培养，由他律逐步向自律过渡。四、工作措施1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、公益劳动或活动施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中遭到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。2、后进生尤其是班级中的几大金刚工作要加强，它是班级稳定和班风建设

3、的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；擅长发现他们的闪光点，经常表扬，加强其自自信心；与家长联络，做好家长的工作树立自信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。3、构成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力构成良好的学习气氛，构成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。5、协调好与其他任课教师的关系，共同对学生施加教育。五、工作安排九月：1、报名注册；2、清扫班级及公共场地卫生；3、了解学生暑期生活，书面小结；4、加强期初的行为规范教育；5、庆祝老师节；

4、6、选拔人才，参加大队干部竞选；7、刊出班报、校报；8、开展安全教育月活动；9、推普周活动加强普通话教育；10、布置教室环境。十月：1、庆祝国庆黑板报；2、老人节，为老年人做好事；3、建队节活动；4、我学习，我快乐主题班会。十一月：1、家长会；2、主题队会；3、班报刊出；4、班级演讲赛。十二月：1、朗读比赛；2、写字比赛；3、迎元旦；4、班报、校报刊出。一月：1、温习，做好学生的思想工作；2、安排寒假生活。总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生构成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。2021年春六年级班主任工作计划第2篇一、班级大概情况六年级现有学生39人，男生为18人，女生为

5、21人。因班中部分家长对孩子只是生活上给予知足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比拟大，在学习上学困生相比照较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩,还是本学期班级的工作重点。二、详细措施1、营造积极向上的班级气氛根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。让学生在明确本学期班级目的，明确个人目的的同时，放手让学生介入班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，给学生提供显示才华的时机，在潜移默化中使学生逐步构成自理自治

6、能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。2、组办丰富多彩的班级活动根据学校工作计划和少先队工作计划，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、十分的爱献给妈妈等。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。3、指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小

7、集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。4、加强常规检查评选从学生本身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。5、针对特殊学生，开展特殊教育通太多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。开展互帮活动。通过结对共进等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。2021年春六年级班主任工作计划第3篇一、班级管理指导原则：邻近毕业的六年级在

8、本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自己管理，自己教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。二、班级大概情况：六年级有学生20人。男生14人，女生6人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平常作业能认真完成。能积极参加学校各项活动。三、班级管理目的：1、进一步创立惜时、专心、苦读、善思的学习风气，勤奋、诚实、团结、守纪的班级风气。为母校争光。2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活

9、动中提高能力。四、基本措施和做法。1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因而为了深化了解学生的思想状况，我主要采取下面几种途径：与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国-

10、教育，通过这种形式能够激发学生热爱中国*、热爱社会-义祖国和人民jiefangjun的情感，进一步把本人的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育气力。班级集体不是自然而然构成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目的、培养

11、良好的班风。共同的目的是班集体构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目的，一个奋斗目的的实现，就能够使班集体到达稳固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够到达稳固的目的。选拔、培养和使用班干部。首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习本人管理本人。在使用经过中不断指出他们的缺乏，给予及时培

12、养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证实，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，十分是要注意培养后进生

13、的自尊心和自自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精神过剩，人很聪明，而班级生活对他来讲很不知足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。2021年春六年级班主任工作计划第4篇一、指导思想以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以让我们的童年充实、快乐，拥有智慧为目的，以立志

14、、努力、进步、成功为班训，努力创立团结、快乐、和谐、奋进的班风和愉快学习、共同进步的学风。二、班级大概情况：我班现有学生62人，其中女生25人，男生37人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为教师和家长放心的学生。还有个别同学学习习惯比拟差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，教师与家长在过去的几年里曾屡次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目的：1、学习落实（小学生守则），争做一名优秀的毕业生。2、结合加强未成年人学生思想道德建设

15、的指导精神，培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。要成为低年级同学的典范。3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。4、大力开展爱国-为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极获得家庭的配合，发动各方面的气力，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。四、详细措施：1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评选。经常对学生进行安全教育，远离危险。2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。3、积极响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。5、加强学生心理健康教育工作。 (1)了解和把握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。 (2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。 (3)结合潜能生的帮教转化工作，把心理健康教育与潜能生转化工作有机结合。