大班数学教案设计（认识正方体）含反思 .docx

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2、的魔术之旅了，请小朋友和我一起做。（积木房）：积木宽，积木长，我用积木盖新房，小朋友们请进去，都夸房子真漂亮！二、集体活动。1观察图形幼儿观看课件师：图形纸上有什么图形？有几个？它们一样大吗？师：这张图形卡纸上有6个一样大的正方形，我们变个魔术，看看它能变成什么？2操作活动老师做示范，将图纸折叠后变成正方体。师：今天变成的这个新图形叫正方体。小朋友们也来试试吧。3认识形体请幼儿观察正方体师：正方体由几个面组成？请小朋友用彩笔点数师：每个面都是什么图形？每个图形一样大吗？小结：用六个完全一样的正方形围成的立体图形叫正方体。4师幼互动师：请小朋友讲一讲生活中有哪些正方体。三、游戏活动：1.游戏名称

3、掷骰子游戏2.游戏规则请一名幼儿掷骰子，幼儿根据骰子的数字回答问题。回答正确的小朋友上台掷骰子。骰子上标注问题数字1：正方体有几个面？数字2：正方体的六个面一样大吗？数字3：生活中有哪些正方体的东西？数字4：生活中有哪些正方形的东西？数字5：正方体的六个面是什么图形？数字6：再掷一次骰子。3.活动小结教学反思本节课我通过比拟法、观察法、比照法，让幼儿能直观看到形与体的区别和本质联络，进而了解平面和立体的不同，感悟各自的特点，进而解决活动的重难点使活动有效开展。活动开展中，幼儿兴趣浓厚，经过操作比拟，能大胆表达形与体的区别，知道体是在形的基础上构成的，而且在拓展环节，幼儿能拓展思维，积极表述生活

4、中那些物品是正方体的，使经历知识得到了进一步的内化。大班数学教案设计（认识正方体）含反思这篇文章共2790字。（大班教案（8的加法）含反思）：大班教案（8的加法）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿要求用准确的语言讲述算术式的含意，引导幼儿学习按实物图的内容选择第三张答案图，并列出算式，引发幼儿学习数字8的兴趣，快来看看幼儿园大班（8的加法）含反思教案吧。（大班教案（对称图形）含反思）：大班教案（对称图形）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣，引导幼儿观察物体，找出对称图形，并画出与物体相对称的另一半，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，快来看看幼儿园大班（对称图形）含反思教案吧。