幼儿园小班安全优质课教案（红绿灯）含反思 .docx

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1、幼儿园小班安全优质课教案（红绿灯）含反思 （小班安全优质课教案（红绿灯）含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 随着交通的不断发展，交通安全教育更为重要，在活动中老师出示玩具汽车，激发幼儿兴趣，引导幼儿认识红绿灯。知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，遵从红绿灯的指挥。并能根据信号做动作。加强幼儿的安全意识。 活动设计背景 交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得怎样保护本人。 活动目的 1. 知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，遵从红绿灯的指挥。 2. 能根据信号做动作。 3. 体验模拟游戏的快

2、乐。 4. 加强幼儿的安全意识。 5. 考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 6. 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 教学重点、难点 感悟交通常识 过马路，红灯停，绿灯行。 活动准备 1. 卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小汽车。 2. 设置马路场景。 活动经过 一.导入，引起幼儿兴趣。 1.师：看看，今天教师给小朋友们带来了什么?(老师出示两辆玩具汽车) 2.老师示范，将两辆汽车成十字形相向开来，让幼儿观察发生了什么事。(汽车相撞) 3.师：刚刚发生了什么事?(幼儿回答) 二.认识红绿灯。 1.为了避免刚刚的交通事故发生，我们请来了这两位朋友来帮助。(出示红绿灯卡片) 2.师:有

3、谁认识这两位朋友吗?(幼儿回答) 3.师：那有哪位小朋友知道红绿灯的作用呢?(幼儿回答) 4.老师总结：汽车和行人在马路上行走时，要遵从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。 三.小汽车按规则行驶。 1.师：如今我们让汽车安全行驶一次。(老师根据本人给出的信号操作汽车，如：出示红灯，讲红灯红灯我就停，出示绿灯，讲绿灯绿灯我就行。) 2.老师操作汽车，幼儿给出信号。 四.游戏。 1.师：如今我们也来开汽车，好不好? 2.请两个小朋友来当红绿灯，一部分小朋友当汽车。 3.幼儿做游戏，老师在旁指导。 五.游戏结束，老师再次总结。 教学反思 本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，进而

4、认识事物，在介入到游戏中领悟。 活动中幼儿积极介入，学习气氛浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。 缺乏的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的经过，而没能在经过中认识到游戏的真正意义。所以，假如再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们本人去倾听领悟。 小班安全优质课教案（红绿灯）含反思这篇文章共2829字。 （大班教案足球两篇）：大班教案足球两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验在草地上自由踢球的乐趣，熟悉足球，了解基本特点，培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐，快来看看幼儿园大班足球两篇教案吧。 （中班端午节教案及反思六篇）：中班端午节教案及反思六篇适用于端午节主题教学活动当中，让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历，幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动，快来看看幼儿园端午节教案吧。