2021年幼儿园大班班主任工作计划表4篇-班主任工作计划.docx
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1、2021年幼儿园大班班主任工作计划表4篇-班主任工作计划班主任工作计划2021年幼儿园大班班主任工作计划表4篇2021年幼儿园大班班主任工作计划表4篇班主任|分类:班主任工作计划2021年幼儿园大班班主任工作计划表第1篇孩子们在经过了一年的学习学习生活后,各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合我们中班的实际情况,这学期,我将从下面几个方面开展工作:一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因而,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。详细做法如下:1、创设安全
2、舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。慎重选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该如何避免让本人受伤。3、培养幼儿的自己保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该怎样自救,明白安全门的作用。4、知道本人单独在家时怎样保护本人,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。二、保质保量地做好保
3、育工作在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,积极创设健康卫生的班级环境:1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气。2、班级小组成员之间积极沟通,达成共鸣,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后随手拾掇,班上教师相互提醒,相互监督,共同维护好班级的环境。3、让孩子们树立我是乐乐二班小主人的思想意识,使孩子们能主动介入到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。严格地执行幼儿的一日生活作息制
4、度,合理地安排孩子们的一日生活。1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。2、幼儿的户外活动是加强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动,因而,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定合适他们的体育目的和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,加强幼儿身体抵抗能力。3、组织幼儿积极介入三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动三、更新教育观念,跟进新的教育步伐园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向:我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目的体系为指向,在课程内容的整和上进行深化研究和探索,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内
5、容愈加丰富完好。要实现这个目的,我们首先要改变教育教学观念,在教育教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面,我们将深化讨论怎样将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打陈旧的教学形式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵敏地在主题探究活动中浸透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。四、积极做好家长工作我们一直以为,家长某种意义上来讲,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的教育资源。两年多的接触,我们用细致入微的工作态度博得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:1、热情接待
6、家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时认真采集家长反应意见,虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长介入教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联络,共同协商育儿经历。4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联络,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。5、邀请家长积极介入到教学活动中去,与老师共同商讨、策划教育计划。6、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行电话联络,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作固然很琐碎,但我们中二班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们一定能够出色地完成任务,并用
7、我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。2021年幼儿园大班班主任工作计划表第2篇秋季教学工作开场了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开场向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本情况本班现有学前班儿童53人,班级孩子情况比拟复杂,学习能力,生活能力参差不齐。原小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。很多学习常规
8、还不能铭刻,这些我们都会重点强调。二、班级工作目的:1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的气氛。2、加强一日教学活动,3、围绕本班子专题,做好户外体育活动。4、环境创设,丰富主题墙内容。5、确保幼儿安全,优化班级一日生活。6、加强家园联络,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。7、加强本身的学习,提高本身的业务素质。三、工作要点1、常规教育学前班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,仍然根据中班大班的思想来带孩子。所以有很多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位,随意讲话,坐不住等情况时有发
9、生。根据此特点,作为班主任,我天天早晨先讲常规。早晨来了让本人本人交作业,本人搬椅子,平静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后本人整理桌子,不浪费粮食。训练孩子离开本人的座位时把椅子推进桌子下边,这样比拟安全。训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯天天什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生安全感。2、学生工作关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即便做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱教师,依靠教师,同时又遵从教师安排。2、家长工作天天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子
10、进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为,要与家长进行深化沟通。做好保育工作,认真上课,让家长对幼儿园放心。3、班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风。避免孩子构成攀比心里,构成不比吃不比穿,只比学习的好风气。4、狠抓安全教育和安全管理。学前班孩子年龄偏大,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好动。因其性格特点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班四处是课桌板凳,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不注意就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有教师监护。孩子上厕所,喝
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