幼儿园中班美术优质教案（秋天的果实）含反思 .docx

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1、幼儿园中班美术优质教案（秋天的果实）含反思 中班美术优质教案（秋天的果实）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦，学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，培养幼儿的撕纸、粘贴能力，快来看看幼儿园中班美术优质（秋天的果实）含反思教案吧。 设计意图： 根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和根据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。 教学目的和根据： 1、学习沿着

2、轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。 2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。 3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。 4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 教学准备： 1、果园丰收的的图片。 2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。 3、幼儿有一定的撕纸技能。 4、每人一份白纸；蜡笔。 重点和难点： 重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。新（纲要）指出：老师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。因而，本次活动，我采用了讨论法

3、、观察法、操作法等，这些方法的应用，克制了老师传统的讲教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。 教学经过： 1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。 师： 小朋友，看！这是一个什么地方？你们能猜出来吗？ 对了，是果园。 有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？ 今天，我们一起用本人乖巧的小手每人来做一棵果树，好不好？ （纲要）中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 2、幼儿互相讨论制作什么样的果树。 1师： 那么你想做一棵长满什么果子的果树？ 2师： 好，今天教师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六

4、组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。 3师： 那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？ 师： 一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的 。 这环节请幼儿本人选择，给予了幼儿充分的自主权，充分调动了幼儿的学习积极性，真正体现了幼儿在前，老师在后的教育理念。 那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？ 可为下面环节做了个有效的铺垫 3、老师示范操作，边进行讲解。 1讲解树枝树叶的画法 2讲解果子如何把它撕下来贴到树上去。 这一环节是本次活动的关键，先教给幼儿树枝树叶画法，然后讲解果子的撕法，层层递进，多种形式为幼儿提供自由表现的时机，让幼儿感受创造的快乐。 4、幼儿操作，老师巡回指导。 提醒幼

5、儿操作时不要将浆糊涂得过多，并要注意画面要整洁。 为了对个别差异的幼儿，老师需对其表现方式和技能技巧给予适时、适当的知道 5、游戏 摘果子 1师： 今天，小朋友们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的教室变成了一个果园了，让我们拿起篮子，一起去摘果子！ 2游戏 摘果子 。结束活动。 教学反思： 作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感遭到手工活动的乐趣，进而加强自自信心。 小百科：被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分(如花托、萼片等)介入发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分，其中，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。种子起传播与繁衍的作用。