大班体育活动教案（有趣的呼啦圈）含反思 .docx

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2、玩呼啦圈呢？幼A：滚呼啦圈幼B：转圈幼C：用呼啦圈跳圈幼D：开火车幼E：钻山洞你们真是太棒了，想的玩法可真多，如今我们一起听着音乐用呼啦圈做游戏好吗？幼：好音乐响起，幼儿手拿呼啦圈进入快乐小广场站好。1、抛圈：幼儿分两排在快乐小广场站好，听（铃儿响叮当）音乐，用力向上抛圈，然后接住。2、转圈：幼儿将呼啦圈套在手腕上转动。3、跳圈：听音乐将呼啦圈摆成两排，幼儿可按顺序从第一圈跳到最后一个圈，直到音乐停止。4、套圈：听音乐把呼啦圈摆成一排，用第一个圈从头上往脚下套，然后把圈放下，向前走，接着套第二个圈，依次向前。5、开火车：（火车开）音乐响起，幼儿把呼啦圈套在前面小朋友的腰上，呼啦圈围成一列长长的

3、火车向前行驶6、滚圈：幼儿用双手推滚圈前进。7、开汽车：音乐响起，幼儿两手转圈向前跑。8、钻山洞：请10个小朋友手持呼啦圈蹲下排成一个山洞，其他幼儿依次从山洞钻过。9、坐花轿：音乐响起，幼儿把呼啦圈套在腰间做抬轿动作。10、抢圈：用5个以上呼啦圈围成一个圆圈，呼啦圈比幼儿多一个，放音乐后幼儿绕圈拍手走，音乐声一停，马上跳入圈中抢圈，未抢到的幼儿被淘汰，并撤去一个圈，继续游戏，直到留下最后一人。结束部分:今天，我们用呼啦圈做了那么多游戏，小朋友高兴吗？高兴，如今我们听着音乐离开快乐小广场吧！活动反思：小班幼儿的基本活动能力比拟差,动作不够平稳、灵敏和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来讲没有太大

4、的兴趣，也得不到更好的发展。在整个活动中，我发现小班的孩子固然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的经过中不断发现圈的多种玩法，孩子们相互学习、共享，大大提高了孩子玩圈的兴趣!老师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的气氛中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展。这节活动比拟成功。大班体育活动教案（有趣的呼啦圈）含反思这篇文章共3110字。（大班教案（小兔跳跳跳）含反思）：大班教案（小兔跳跳跳）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿激发积极介入活动，从中体验游戏的快乐，学习双脚夹物跳的方法，训练幼儿的腿部气力，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班（小兔跳跳跳）含反思教案吧。（大班教案（盖楼房）含反思）：大班教案（盖楼房）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习持物平衡走和曲线跳跃，发展幼儿身体的协调性和平衡能力，练习双脚跳跃和跳跃障碍物，发展幼儿下肢耐力，能够与同伴合作盖房，培养幼儿间的协作能力，快来看看幼儿园大班（盖楼房）含反思教案吧。