中学班主任学期工作计划4篇-班主任工作计划.docx

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1、中学班主任学期工作计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划中学班主任学期工作计划4篇中学班主任学期工作计划4篇班主任|分类:班主任工作计划中学班主任学期工作计划第1篇当老师已经很多年了，当班主任老师也有很多年了。暑假过后我又要迎接新一批的学生了，在暑假之前的毕业班中，我的班级成绩很好，我也大感欣慰，几年的努力一旦换来良好的成果后，我总算长出了一口气!新的学期，学校还是安排我做班主任，这是必然的，我已经知道了，固然班主任很普通，但不是每个人都能够担当起班主任这个工作的。所以我十分在学期开场之前，我已经制定好了班主任工作计划：1、班级大概情况本班共有学生50人，其中男生23人，女生27人。班集体建立

2、之初，培养全班同学集体荣誉感，构成一种班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自己管理能力，在良好的班风建设中，构成一种浓厚的学习气氛，铭刻班训：学勤虑深志恒愿臻，创立快乐学习班集体，争取在全级12个班的各项评选中博得前四名的好成绩。2、工作指导思想本学期工作指导思想是以党的教育方针为指导，坚持实事求是的思想道路，积极探索高中班主任工作规律。根据党的全面发展的教育方针、上级教育行政部门和学校关于重视学生德育，抓好智力开发的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期

3、的工作目的。3、详细工作措施与安排 (一)、一学期主要教育措施与安排： (1)组织活动。如中秋和老师节搞一个灯谜会，给任课老师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。 (2)设立思想沟通本子：我以我手写我口。有什么要讲的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。 (3)开展一周最优秀组评选活动。每周一次。由纪律委员和评选干部施行。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评选，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。 (4)家长会时展示学生最好的一面

4、。如我最得意的作业，我最满意的作文，我的特长作品等。出一期家长会专栏报。 (5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。 (6)举行天天放学后的三个一：一道数学题，一次特别钟的英语朗读，一次特别钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。 (7)举行一次卡拉ok比赛。 (8)参加学校运动会。 (9)积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。 (二)、一学期整体规划：a、培养一支强干精明的班干部队伍。b、多巡班、听课，了解和把握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深化细致地对学生进行思想-教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。c、通过对学

5、生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联络，相互配合，共同教育学生。d、经常与各科老师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。e、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。f、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名。 (1)注册前与学生电话联络，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况。 (2)按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让5个大组成绩平均分一致，为开展分组管理做准备。 (3)拟制临时和将来的班干名称与名额。 (4)8月8日注册当

6、天，发调查表，召开班会，定好座位，做好发动，注入集体荣誉感。 (5)任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训工作：管理、学习、娱乐。 (6)8月9日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开场调整，做好迎接艰巨学习任务的准备。会后是临时班干会议。 (7)8月14日军训发动会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。 (8)8月15-19日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美妙的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。办妥一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。 (9)开学一周后，民主选举班干。实行竞争上

7、岗。这个学期的工作队我来讲，也是很重要的，由于只是我做老师的十周年，对然别人不知道，我也没讲，但是我知道，我一定会交出一份完美的答卷，对本人是种纪念，对学生、家长、学校都是一种回报，我会努力做好的!以后的老师道路还有很漫长，可是我已经想好了，我这一辈子就和老师结下了不解之缘了，我会在我平凡的岗位上做到最好的!中学班主任学期工作计划第2篇一、指导思想以全面提高教育教学质量为重点，以施行素质教育为目的，以推进有效课堂教学研究为中心，扎扎实实开展教育教学工作，全面提升老师业务能力，加强经过管理，注重质量管理，向经过要质量。二、工作目的本学期，根据各年级实际，确立分级目的。初三抓实课堂教学研究，做好抓

8、中辅差、培尖促优的工作，在确保教学质量的基础上按计划整体推进教学进度，期末各学科力争结课，为中考温习做好准备。八年级防止班级学生两极分化现象，要求年级教师加强学法指导，培优转差。从拓宽学生知识面，从注重知识的应用入手，培养学生的学习兴趣。七年级抓好养成教育，作好中小衔接。各年级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生健康成长。2、加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强化集体备课质量，优化学科教学经过，探索并构建有效的课堂教学。3、加强老师队伍建设，强化服务意识、团队意识和细节意识。全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的老师队伍。三、突出三大重点，整合教育资源突

9、出老师队伍建设核心地位，老师的师德建设和业务素质是老师队伍建设的两个重要方面。本学期重点是师德建设。1重视师德养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间认真钻研业务，不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。教育、教学行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性，避免软暴力现象的出现。中午严禁饮酒，杜绝饮酒进课堂的现象。2施行青蓝工程。继续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，促进青年老师的尽快成长。3班级团队作用的发挥。加强班级团队建设，构成以班主任为核心的班级团队。班主任负责加强各学科的课堂

10、教学管理，负责作业管理，负责各学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，协助薄弱学科老师提高成绩。2、突出教研教改的重心地位继续加大学科组建设的力度，打造在全县有一定影响、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一定要成为县同类学校的龙头学科。1健全教研网络，完善教研机构。一是继续完善以校长为第一责任人的学科建设工作机制，校长亲身抓学科建设；包学科领导深化重点学科，指导学科建设；二是进一步加强年级同科老师备课组备课，强化学法与学情研究；三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建设，搞好班内学科间的联络与研究。2加强理论学习，提高学科实力。以学科教研组为单位，围绕有效课堂的构建这一主题，坚

11、持每月一次组内老师大型业务学习。提高每个老师专业素养和业务水平，提升整个学科组的竞争力和影响力。3根据年级特点，加强素质教育。初一年级加强学法指导，引领健康成长，与政教处配合重在养成教育上下功夫；初二稳步推进，立足全体，防止分化；初三年级要立足发展，抓两头，促中间，强力医治偏差科，打好总体战。中学班主任学期工作计划第3篇本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一

12、、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成班荣我荣，班耻我耻的观念，加强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习本人管理本人。首先，帮助班委树立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作

13、方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，十分是要注意培

14、养后进生的自尊心和自自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精神过剩，人很聪明，而班级生活对他来讲很不知足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，莲山课件了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内

15、休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。计划只是一个期望，一个目的。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，积极创造良好的班风和学

16、风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。中学班主任学期工作计划第4篇今年我接任初一班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在87中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展本人的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教诲这批学生认识本人、提高本人。我希望能在如今这批学生中，把本人在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。老师的责任就是教育好每一位学生，而班主任的责任便是以学生的健康成长为首要任务。首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。我这学期的

17、初中班主任工作计划如下：一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻全教会精神，全面推进素质教育，以学校提出的六个当代教育观念为指针，以学会关心为主线，以三观教育为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，加强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、工作内容及措施：1、三观教育充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄人成绩等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取特别钟演讲、小

18、型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、*理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国-教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在本人的心中构成一定的坐标、天平，随时都起着价值判定的作用，以确定本人的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。2、团队精神教育抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成我以班级为荣，班级以我为

19、骄傲的良好气氛，进一步加强班集体的凝聚力。开展，加强学生环保意识。抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及怎样进行心理调试，如：碰到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取弥补措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐、等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任教师与其沟通。自自信心教育：充分

20、利用班会讲解自自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身讲法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是本人要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自己，评价自己。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、创新教育充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，介入校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持天天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机介入

21、管理。利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，加强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步构成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育坚持个人影响集体，集体带动个人的共鸣，使每个同学认识到：本人的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。/271524.中学班主任学期工作计划4篇培智一年级班主任计划4篇：