幼儿园中班科学课教案（蚯蚓和老鹰）含反思 .docx

《幼儿园中班科学课教案（蚯蚓和老鹰）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班科学课教案（蚯蚓和老鹰）含反思 .docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班科学课教案（蚯蚓和老鹰）含反思 中班科学课教案（蚯蚓和老鹰）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用动作创造性的表现蚯蚓，了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、构造、生理等方面的特征;了解蚯蚓与人类的关系，体验解决问题的成就感，快来看看幼儿园中班科学课（蚯蚓和老鹰）含反思教案吧。 活动目的： 1、了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、构造、生理等方面的特征;了解蚯蚓与人类的关系。 2、能用动作创造性的表现蚯蚓。 3、体验解决问题的成就感。 4、能客观地表达本人的探究经过和结果。 活动准备： 大树衣服、图片、营养-报纸球。 活动经过： 1、师： 这是哪？ 动画城。 2、今

2、天动画城给小朋友准备什么好看的呢？一起来看。 1你们都看到了什么？ 2大树是什么表情？ 3、这时有一只老鹰飞来要在这棵大树上安家，忽然有一条小蚯蚓从土里钻出来讲： 老鹰你不要在这棵大树上安家，他就要倒了。 1大树为什么要倒呢？幼儿讨论 2为什么蚯蚓知道而老鹰不知道呢？ 4、蚯蚓： 老鹰，你去那边的树上安家吧！那边的树很健康。 老鹰： 那边？那么远你怎么知道？分明是在骗我。 5、老鹰不明白那么远蚯蚓怎么知道，我们小朋友来把答案告诉老鹰好吗？幼儿讨论 蚯蚓能够爬很远的地方 老鹰： 哼！你那么小，既没有手也没有脚，也没有我这样的尖嘴，没有大大的翅膀，更没有尖尖的爪子，而且还软绵绵的，怎么能在坚硬的地

3、下钻来钻去呢?别骗我了。 小朋友，你们知道不知道蚯蚓到底靠什么爬来爬去的？幼儿讨论利用纲毛捉住粗糙的东西向前爬。 老鹰不相信，生气的一口把蚯蚓咬成两截， 蚯蚓被咬成两截会怎么样呢？ 幼儿讨论 6、过了几天，老鹰在大树上生出了鹰蛋， 哼，小蚯蚓被我咬死了，再也不会有人来烦我了。 老鹰！你好吗？ 蚯蚓钻出 你为什么没死 ？ 小朋友来告诉老鹰，我为什么没有死，好吗？讨论 7、老鹰被蚯蚓气的飞走了。 蚯蚓： 小朋友大树真的没有营养生病了，小朋友变成小蚯蚓帮助我搬营养给大树治病好吗？ 小蚯蚓变好了吗？快去运营养吧！ 8、教师变成大树 提醒幼儿： 小蚯蚓没有手脚，我却发现咱们小蚯蚓怎么在用手爬呀？ 或 小

4、蚯蚓，你怎么长出手来了呀？ 大树吸收营养渐渐舒展开来 大树：我已经有了营养不会死了，谢谢小蚯蚓 9、蚯蚓和大树跳舞 大树： 小蚯蚓我的朋友在那边，你们爬过去看看他好吗？ 幼儿爬出活动室。 教学反思 看得出，孩子们有着浓厚的探究欲望，十分喜欢上有关于科学常识的课，教室里时而出奇的平静，时而三五成群的议论纷纷，这是我喜欢的教学气氛！ 由于幼儿园没有适宜的土壤能够挖到蚯蚓，事先我就从家附近挖了一些蚯蚓带到班上，在每张桌子上都放了一条，孩子们兴致极高的观看着这个有趣的小生命，他们也边看边讲着本人观察到的发现，十分是我示范解剖蚯蚓的时候，幼儿都屏住呼吸认真的看着，固然我也有些不忍把一条活蹦乱跳的蚯蚓弄得鲜血直流，但为了幼儿们能更好的理解蚯蚓的再生功能，也只要这样了。幼儿有一定的对科学的探索欲望，今后要多引导他们去探究！ 小百科：蚯蚓营养丰富，繁衍迅速，食性杂，人工养殖产量高,经济效益好,蚯蚓可作为珍贵药物治疗多种疾病，还能够用作高蛋白食品和饲料。