幼儿园大班语言主题(小桃仁)公开课教案课后反思 .docx
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1、幼儿园大班语言主题(小桃仁)公开课教案课后反思 (幼儿园大班语言主题(小桃仁)公开课教案课后反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! 教学设计: 活动名称:(小桃仁) 年龄段和领域:大班语言 活动目的: 1.倾听并理解故事内容,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件和经过。 2.尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话。 3.感受小桃仁成长的快乐心情。 4.大胆地介入讨论,清楚地表达本人的观点与想法,发展求异思维。 5.理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。 活动重难点 重点:倾听故事,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件与经过。 难点:体验春风、春雨、阳光对
2、小桃仁的爱及小桃仁变成小桃树的快乐心情。 活动准备: 1.轻音乐 2.PPT课件(小桃仁)。 3.桃核若干。 活动经过: 一、出示桃核,引出主题。 1.老师:出示桃核,小朋友你们看这是什么?假如把它种到地里会长成小树吗?我们到故事里听一听吧。 2.老师完好讲述故事一遍。(放轻音乐)提问:故事的名字叫什么?小桃仁长成小树了吗?它是在谁的帮之下长成小树的?他们是如何帮助的呢? 二、出示课件,再次讲述故事。 1.引导幼儿学讲对话部分。 提问:春风来了,它对小桃仁讲了什么呢? 2.分段讲故事。 提问:小桃仁又听到一个滴滴答答的声音,这又是谁来了呢? 春雨对小桃仁讲了什么? 提问:小桃仁为什么喝了一大口
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- 关 键 词:
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