幼儿园小班科学优秀教案（糖果屋）含反思 .docx

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1、幼儿园小班科学优秀教案（糖果屋）含反思（小班科学优秀教案（糖果屋）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。2、愿意用语言表达本人的发现和感觉，知道不乱扔糖纸。3、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、幼儿选择2-3种不同的糖带到幼儿园来、主题墙上布置好。2、各种糖果若干(形状、颜色不同的糖等)活动重难点：活动重点：观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。活动难点：愿意用语言表达本人的发现和感觉。活动经过：一、用谈话导入,引起幼儿的回忆体验师

2、:小朋友,你们好!你们喜欢吃糖吗你们吃过什么糖最喜欢吃什么糖(调动幼儿经历,引起幼儿兴趣)二、操作,游戏(一)猜糖果1、出示一糖罐,里面放置各种形状的糖果。师:今天教师带来了好吃的糖,我们一起来认识一下这些糖好不好2、出示几种有代表的糖,引导幼儿认识。(二)认识各种各样的糖1、老师发给幼儿每人两种不同的糖,用你们的小手来摸一摸糖,用眼睛看一看,用鼻子闻一闻。2、引导幼儿讲讲本人的发现和感受:有各种各样的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力等,有大的有小的,有不同颜色的,有硬的有软的等等。(三)品尝糖果1、教师请幼儿品尝糖。师:这种糖吃在嘴里什么感觉*教案网(幼儿大胆讲出感受)尝一尝甜不甜。小朋友,剥下

3、的糖纸怎么办(让幼儿讲一讲)2、幼儿一边品尝一边回答教师的问题:吃到嘴里糖果是什么形状的,是什么颜色,是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗(引导幼儿回答糖果变小了)三、结束活动老师小结:小朋友,我们把刚刚剥下的糖纸扔到垃圾筐里,让幼儿从小养成不乱扔糖纸的好习惯。糖固然好吃,但不能多吃,别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙,下面我们一起到盥洗室漱口去吧!活动延伸：1、请幼儿搜集不同种类的糖,放在生活区内,供幼儿探索和品尝2、在日常生活,放上各种糖纸和小石子、塑料泡沫,供幼儿进行折折叠叠,练习包糖。活动反思：糖果对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的，活动中，幼儿在认识各种各样的糖果，品尝糖果，制作糖果

4、的经过中，好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展，也让孩子们进行了大胆地探索、感悟、想象。小班科学优秀教案（糖果屋）含反思这篇文章共2599字。（小班科学公开课教案（大鞋和小鞋）：小班科学活动公开课教案（大鞋和小鞋）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验穿上大鞋、小鞋的不同感受，感悟脚的大小与鞋子大小的对应关系，快来看看幼儿园小班科学活动公开课（大鞋和小鞋）教案吧。（小班教案（响瓶摇摇）含反思）：小班教案（响瓶摇摇）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意积极介入听辨游戏，愿意用本人的语言表达本人的发现与感受，幼儿能通过倾听、猜想、验证并发现不同物体撞击瓶子时发出的声音不同，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园小班（响瓶摇摇）含反思教案吧。