幼儿园小班科学活动（好听的声音）PPT课件教案音频 .docx

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2、在听听、玩玩、尝尝中感受声音，激发幼儿对探索声音轻响的兴趣。活动经过：一、生活中的声音听声音：以宝宝早晨的生活背景笑声-鸡鸣-盥洗-汽车-问候教师好。引导幼儿讲出笑声、动物的叫声、听水声进行猜测、讲出马路上的汽车声等。宝宝们，今天有这么多客人教师来听咱们上课，你知道是为什么吗客人教师是来找耳朵最灵的宝宝的，那我们来比一比好不好？你听！播放宝宝笑声这是什么声音啊？笑声谁的笑声啊，大人的还是宝宝的笑声？小宝宝看看是不是小宝宝的笑声。出示小宝宝图你们猜对了，真棒！这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了，妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝，你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的？播放公鸡叫声音，幼儿：

3、大公鸡！大公鸡怎么叫的？喔喔喔喔我们来看看到底是不是大公鸡，出示大公鸡图哇！你们又讲对了！拍拍手表扬本人。那除了公鸡会叫宝宝起床，还有什么小动物也会叫呢？小狗，小猫等小狗怎么叫的？幼儿模拟会叫的动物有很多很多，所以妈妈能够请很多小动物来叫小宝宝对吗？宝宝被叫醒了，播放洗手声音咦！宝宝如今在干什么？洗手洗手的时候会有什么声音啊？哗啦啦洗完脸刷好牙吃完早饭，宝宝该上幼儿园了，宝宝坐着爸爸的汽车出示汽车图上学了，汽车在马路上会发出什么声音啊？嘀嘀嘀、嘟嘟嘟嘟二、让空瓶子发出声音老师事先准备3个瓶子：空瓶子、装有少量黄豆的瓶子，装满黄豆的瓶子1、终于，宝宝来到了幼儿园，教师要和宝宝一起玩了，看看今天教

4、师给你们准备了什么好玩的东西。出示空瓶子看看你们的椅子下面，把口香糖瓶子拿出来玩玩，瓶子有声音吗？没有如何让它发出声音呢？幼儿讨论让瓶子发出声音的方法：碰碰手、碰碰椅子、放东西到瓶子里等附儿歌：拍拍拍，瓶子有声音，碰碰碰，瓶子有声音。教师有一种办法和你们不一样，我摇摇瓶子就会有声音，出示装有少量黄豆的瓶子摇一摇问，你得瓶子也摇一摇有声音吗？启发幼儿瓶子是由于装了东西而发出的声音老师倒出黄豆证明。小结：瓶子碰碰某个地方就能发出声音。2、用瓶子装豆让它发出声音宝宝也想让你们的瓶子也发出好听的声音是吗？是教师在装豆子是还会念儿歌呢，你听：瓶子宝宝，嘴巴张开，吃点黄豆，嘴巴闭紧，有声音啰！请个别幼儿示

5、范操作，老师指导。3、幼儿集体操作装黄豆。瓶子宝宝有声音了吗？有的宝宝赶紧坐过来，我要请小朋友来表演节目啦！谁的瓶子宝宝保护好了我就请谁来，引导幼儿专注较老师讲解请一个幼儿上来与老师一同表演摇瓶子，提问，我们的瓶子发出来的声音一样吗？不一样：一个响声大一个响声小怎么回事？幼儿讨论发表本人的见解。小结：用力大小不同，发出的声音轻响不同装的多少也影响瓶子发的声响太少声音小，装满没声音，感受事物的相对性4、摇瓶子游戏（大鼓和小鼓）知道了瓶子宝宝的这个机密，我们一起来表演大大的声音和小小的声音好吗？伴奏：我是一只大鼓，我的声音很大，咚咚咚我是一只小鼓，我的声音很小，咚咚咚可进行两次老师成心边唱歌边用一

6、个装满黄豆或两颗的瓶子透明，用力摇，瓶子没声音是小小的声音，咦！怎么回事呀？瓶子宝宝还有机密呢？跟刘教师再去找一找它的机密好吗？5、幼儿通过尝一尝，咬一咬，区别糖果的软硬不同，知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音，装软糖果的会发出小鼓的声音。6、为大鼓小鼓唱歌，边摇瓶子边讲儿歌。7、活动延伸出示装棉花糖的瓶子，提出：棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓、谁像小鼓？请幼儿到教室去吃吃看就知道了。今天我们来玩个游戏，看看谁的耳朵最灵了，我们一起来听听这是什么声音呢？谁的笑声，是大人还是小孩的呢？看看是不是小宝宝的笑声？可是天亮了，妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝，你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的？大公鸡怎么叫的？喔喔喔喔我们来看看到底是不是大公鸡，出示大公鸡图那除了公鸡会叫宝宝起床，还有什么小动物也会叫呢？小狗，小猫等小狗怎么叫的？幼儿模拟会叫的动物有很多很多，所以妈妈能够请很多小动物来叫小宝宝对吗