幼儿园中班社会活动（谢谢教师）教案反思 .docx

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1、幼儿园中班社会活动（谢谢教师）教案反思 （幼儿园中班社会活动（谢谢教师）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目的 1. 知道每年9月10日是老师节并了解老师节的来历。 2. 知道老师的本领大，教给学生很多本领，为祖国培育了一代又一代的建设者。 3. 萌发热爱、尊敬老师的情感。 4. 培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。 5. 幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。 二、活动准备：PPT课件 三、活动经过 活动导入;(一) 我的教师本领大。 1. 带领幼儿参观幼儿园的荣誉室，十分邀请园长作展览讲解员，向幼儿介绍幼儿园里的老师们

2、所获得的荣誉。 2. 观看录像（幼儿园里的教师们），引导幼儿考虑。 在电视里你看到了谁，教师教会小朋友一些什么本领? 教师在接受采访时讲了些什么?什么事情使教师感到快乐? 小朋友应该如何做才让教师们快乐? 3. 表演唱（教师本领大）。 引导幼儿在演唱时抒发本人对老师的崇敬之情。 (二) 教师，请您告诉我。 组织幼儿采访园长及退休老老师。 1. 鼓励幼儿讨论，定出采访时要提的问题。 您为什么要当教师? 您当教师多久了，辛苦吗? 您当教师最高兴的是什么事情? 您教的小朋友毕业后去哪里了，他们在哪些学校读书?在哪里工作? 2. 鼓励幼儿大胆向园长、老师提问。 3. 提示幼儿认真倾听，为本人的问题寻找

3、答案。 (三) 教师，谢谢您。 环境与材料： 卡纸、油画棒、蜡光小方纸、剪刀、浆糊、手工布等。 指导重点： 1. 预先准备了贺卡的幼儿把贺卡送给老师。 提问： 我们为什么要把贺卡送给教师? 老师节里，我们要对教师讲些什么? 我们还能够用什么向老师表达本人的谢意呢? 2. 让幼儿三两结伴商议制作什么送给老师。 制作贺卡时提示幼儿运用对称的装饰卡片。 提示正确使用剪刀。 3. 让幼儿把本人亲手制作的卡片送给园长、老师。 你把贺卡送给谁?你准备向教师讲些什么? 你把礼物送给教师后，教师是如何讲的，她为什么会感到开心? 教学反思： 转眼，我们大班的幼儿马上就要毕业了。有可能是这周都处于离别的状态之中，

4、发现有些伤感的女孩子有时候会默默地流眼泪，询问之下，有的讲 舍不得离开幼儿园，舍不得和本人的好朋友分开 .是的，固然他们的年纪是比拟小，但是情感仍然高大，她们也明白毕业了，有些朋友、教师都会再也见不到了。在这样的气氛下，老师笑着让大家去回忆我们在园的美妙事情，让他们都保存起来，一个个的拥抱，一声声的祝福，都让我们大班的孩子变的感性起来。 在幼儿的回忆中，发现有的幼儿真是淘气捣蛋，但又是那么的好笑;有的幼儿是那样的聪明可爱，总是将美妙带给大家;有的幼儿是那样的能干，帮助同伴和教师。在今天的教学活动中，幼儿们在同伴的心声中，度过了美妙的一天，我相信今天会让我们班的孩子永远记住。 幼儿园中班社会活动（谢谢教师）教案反思这篇文章共3421字。 （大班教案文明礼仪三篇）：大班教案文明礼仪三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能判定文明乘车的行为，了解乘车的方法和简单的安全知识，体验乘车游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班文明礼仪三篇教案吧。 （小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意本人走，不要大人抱，理解歌词内容，学着用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作，随歌曲旋律唱出来，快来看看幼儿园小班音乐公开课（不让妈妈抱）3篇含反思教案吧。