人教版初一七年级语文上册第20课（山市）导学案讲学稿反思 .docx

《人教版初一七年级语文上册第20课（山市）导学案讲学稿反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初一七年级语文上册第20课（山市）导学案讲学稿反思 .docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版初一七年级语文上册第20课（山市）导学案讲学稿反思（人教版初一七年级语文上册第20课（山市）导学案讲学稿反思）这是一篇七年级上册语文教案，这篇文章选自（聊斋志异），描写了作家家乡淄川县奂山山市的景象。人教版初一七年级语文上册第20课（山市）导学案讲学稿二十山市【学习目的】1、学习积累文言词语，理解课文大意。2、体会山市的构成及神奇批丽的幻景。3、探究山市构成的科学道理，培养学生主动探究的科学精神。【知识链接】1、题目讲解这篇文章选自（聊斋志异），描写了作家家乡淄川县奂山山市的景象。山市即是海市。海市蜃楼变幻莫测，是世间奇景，人鲜领略。作者以变幻之笔写变幻之景。穷形尽相，状难写之景如在眼前

2、。2、作者简介蒲松龄16401715清代文学家。本文（山市）选自（聊斋志异），世称聊斋先生，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。蒲家号称累代书香，蒲松龄的创作，还有通俗俚曲14种，计有（墙头记）、（姑妇曲）、（慈善曲）、（翻魇殃）、（寒森曲）、（蓬莱宴）、（俊夜叉）、（穷汉词）、（快曲）、（丑俊巴）、（禳妒咒）、（增补幸云曲）等从不同角度揭露了社会的黑暗和人间的不平，在人生态度和创作思想上与（聊斋志异）是相通的。蒲松龄的著作，小讲和俚曲之外，还有（聊斋文集）、（聊斋诗集）和关于农业、医药的通俗读物（农桑经）、（药书）等。中华书局上海编辑所1962年曾出版路大荒编的（蒲松龄集）。3、背景资料（淄川县

3、志）记载：奂山有山市，邑人多见之者，城郭、楼、官室、树木、人物之状，类海市云。海市是海市蜃楼的简称。作者34岁游崂山时，曾有幸亲眼见过海市蜃楼的奇幻景色，在（崂山观海市作歌）一诗里，特别惊异所看见的奇景：在海天之间，突然出现了楼阁、山水、人物一霎时又飙然风动尘埃起，境界全空幻亦止，这种变幻莫测的景象，与（山市）中描写的山市幻景的变化很类似。作者在他那个时代，还不能理解海市蜃楼是一种光线折射构成的现象，故在文中有称此现象为鬼市。鬼市在前人著作中也有记载。唐人郑熊（番禺杂记鬼市）写道：海边时有鬼市，半夜而合，鸡鸣而散。宋人孟元老（东京梦华录潘楼东街巷）写道：又东十字大街，日从行裹角，茶坊每五更点灯

4、，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。作者与前人一样不了解这种幻象产生的原因，便以为是鬼怪作崇。【积累运用】1、给加点的字注音。1青冥2碧瓦飞甍3睥睨4窗扉5逾时6倏忽2、解释加点的词语。1然数年恒不一见2相顾惊疑3念近中无此禅院4始悟为山市5连亘六七里6记忆犹新7黯然缥缈8或凭或立3、本文很真实地再现了山市这一奇特的自然现象，其中用了不少表时间的词语，请摘录出来，并讲讲相当于当代汉语的什么意思。4、翻译下面句子。1相顾惊疑，念近中无此禅院。2高垣睥睨，连亘六七里，竟然城郭矣。3又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。4而楼上人往来屑屑，或凭或立。5又渐如高舍，倏忽如拳如豆，

5、遂不可见。【问题探究】5、本文主体部分是描绘山市出现的全经过，这一经过能够分为四个阶段，即初起、发展、高潮、结局，请扼要概括每个阶段的意思。6、请按顺序写出在山市中出现的八种景物。7、山市为何又叫鬼市？请你用科学的方法解释出现这种现象的原因。【主题阅读】一、阅读下列文段答题：杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣？(（列子）)【注】：缁衣：黑衣；犹是：像这样；使：假使8、下面句子中的之用法与其他不同的是A杨朱之弟曰布B于厅事之东北角G中间力拉崩倒之声D无不为之伸颈9、解释下列加点

6、词衣素衣而出、衣缁衣而反10、将下列句子译成当代汉语向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣？11、写出三个含狗的成语或俗语12、狗只认衣冠不认人，这缺乏为怪，读后，你觉得这则故事揭示了一个什么道理？二、阅读文段，回答问题。【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：媪o年老的妇人。杵ch棒槌。卒业完成学业13、解释文中加点词的意思去：方：欲还：14、解释下列句子中之字各指代什么？1)问之，曰：欲作针。()2)学而时习之()15、翻译文中画横线的句子16、用一个成语来概括这段文字的中心

7、并且讲讲本文给你的启示。【综合提升】下面划线句子都有缺点，请改正过来。在今天，拥有一部电脑就好像好比拥有整个世界。于是，有的人开场厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好似乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好似坐牛车去姥姥家，慢吞吞地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，即便如何担忧，我都始终抱有希望，由于只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会收到群众的钟爱。目前，古典著作图书收到读者追逐，就是最好的印证。17、句语意重复，应删去的词是。18、句关联词语使用错误，应把改为。19、句成分残缺，应删去的词是。20、

8、句词语搭配不当，应将改为。（山市）1、1mng2mng3pn4fi5y6sh2、1经常2你看看我，我看看你3考虑，想4才明白5连绵不断6清清楚楚7隐隐约约，若有若无8靠着3、忽，突然；无何，不久，不一会；未几，不久；既而，不久，接着；逾时，过了一会儿；倏忽，忽然。4、1大家面面相觑，惊疑不定，暗想这附近并没有这种fo寺。2只见一座高高的城墙，上面有入齿状的矮墙，连绵不断有六七里长，竟是一座城郭样子容貌。3再往它的上面数，就愈加昏黑，若有若无，以致不能数出它有多少层了。4再看那楼上人来人往，身影晃动，有的倚着栏杆，有的站着。5又渐渐地像高高的屋舍，忽地像拳头大，又忽地似豆子般小，接着就看不见了。

9、5、初起阶段：从孤塔高耸到宫殿出现；发展阶段：城郭的出现；高潮阶段：危楼的出现；结局阶段：危楼消失，一切化为乌有。6、(1)孤塔、(2)宫殿、(3)城郭、(4)楼、(5)堂、(6)坊、(7)危楼、(8)楼上人7、由于这种山市蜃景发生的时间较早山上人烟市肆，与世无别，所以又名鬼市；实际上是大气中光线的折射作用而构成的一种自然现象，当空气各层的密度有较大的差异时，远处的光线通过密度不同的空气层就会发生折射或全反射，这时能够看见在空中或地面有远处物体的影象。8、D9、穿；衣服、同返，回来10、先前假设你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗？11、如：鸡鸣狗盗、鸡零狗碎狼心狗肺12

10、、示例：只看现象不看本质，不懂得变通。其他角度只要成理即可附译文杨朱的弟弟叫杨布，穿这白衣服出门去了。碰到天下雨，就把白衣服解下来收了起来，穿着黑衣服回家。但是他的狗不知道，迎着他狂吠不止。杨布发怒了，就要扑上去打它，杨朱讲：你还是不要扑上去打它了，你也还就是那个样子。假设当初让你的狗白着出去，却黑着回来，难道你就不会奇怪吗。13、去：离开方：正欲：想要还：回去14、老妪、以前的知识15、李白被老妇人感动了，回去完成了学业。16、铁杵磨针17、好像或好比18、即便不管19、即便20、追逐青睐。【反思】上周，我举行了一节公开课，讲的是（山市），讲完之后，本人反思了一下教学经过。感觉不甚满意。在教

11、学经过中，老师固然把学生当作一个完好的人，以学生为主体，但学生的基础太差，本人于是就不敢放手，学生也就成为被动的接受知识的人。本人的课堂就成为死气沉沉的比拟传统的一节课，因而，本人一定在课堂教学中去完善本人的教学行为，让学生真正喜欢语文，学会终身学习的方法与技巧。人教版初一七年级语文上册第20课（山市）导学案讲学稿反思这篇教案共11938字，合适用于七年级上册语文教案教学学习。（北师大教材七年级上册语文（雪地贺卡）优秀讲课稿反思）：（雪地贺卡）是一篇细腻地描写人物内心感受的文章。（荷叶母亲）导学案人教版语文七年级上反思）：文题之所以用“荷叶母亲，是由于文中作者借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景书写心中的感触，抒发对母亲的感谢热爱之情。