大班主题教案（认识时钟） .docx

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1、大班主题教案（认识时钟）（大班主题教案（认识时钟）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案（认识时钟）！一、主题活动目的：1.认识时钟，了解时钟的用处、外表构造及时针、分针的运转规律，把握整点2.培养幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神3.教育幼儿天天准时来园，养成良好的生活习惯。4.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5.培养幼儿乐观开朗的性格。二、教学材料：1.幼儿人手一份硬纸片钟、一日生活图各时间段对应不同的生活事件。2.龟兔赛跑课件、一日生活PPT、（时间像小马车）音乐。3.实物钟、大灰狼头饰。三、教学经过：1.猜谜导入今天教师给你们猜

2、一个谜语：一匹马儿三条腿，昼夜奔跑不喊累，滴滴答答提醒你，时间一定要珍惜。提问：1你猜是什么？幼儿猜谜，老师出示食物钟。提问：2家里还有哪些钟？是什么形状的？有闹钟，手表，挂钟和大座钟提问：3钟有什么作用？小结：钟不停的走，它是一个计时间的工具，告诉人们几点了，应该做什么事，它能够帮助我们养成良好的生活习惯，它是我们的好朋友，小朋友认识钟，能够按时起床，按时上幼儿园，教师能够根据钟上时间按时上课，按时做游戏，按时让小朋友吃饭，钟的用途可大了。2.讲授新课第一环节简单认识钟面第一环节采用观察与提问的形式老师：小朋友想不想和钟做朋友呀？我们就来认识了解时钟吧。请你仔细观察钟面上有什么？总结：有两根

3、针和12个数字。提问：1这两根针有什么不同？长度不同老师：他们都有本人的名字，长的叫分针，短的叫时针。我们在看看数字，提问：2正上面的是数字多少？12提问：3正下面的是数字多少？6提问：4它们是如何排列的？顺时针围成一个圆形第二环节感悟时针、分针的运转规律第二环节采用课件创设故事情境的形式1今天我们来看一场比赛，(放课件)兔子和乌龟要在这个圆形的跑道上赛跑，如今它们在最上面的一棵树的起跑线上，你们猜谁会赢？幼儿猜究竟谁会赢呢？好，比赛开场了，预备开场，比赛的结果谁赢了？2讨论：兔子和乌龟赛跑的中有什么机密呢？兔子跑了一圈又回到起跑线上，乌龟跑了多远一颗树远。3放课件每一棵树就是一个数字，哦，它

4、们要变了，兔子变成分针，乌龟变成时针，也就是讲分针跑一圈，回到起点12上，时针才跑一个数字，这就是一小时。第三环节认识整点第三环节采用实践活动的形式1老师：那么分针和时针指的数字又表示几点呢？别急，教师来告诉你。看钟的时候，先看时针，在看分针。当时针正指着一个数字时，分针有正指着12时，就表示几点了边拨钟边和幼儿一起一点钟，两点钟，三点钟六点钟拨钟的时候，一定要根据顺时针的方向拨，顺时针的方向就是钟面上的数字从小到大的方向。2请个别幼儿练习。练习拨7点，8点，9点，10点12点3用我们身体动作表示3点、6点、9点、12点。3.新课稳固1小朋友我们从小就要养成一个良好的生活习惯，按时间进行各项活

5、动，我们来看看小朋友的一日作息时间表放PPT早上7点起床，上午8点幼儿园，中午11点吃午饭，下午3点上课，下午4点放学，晚上9点睡觉。马上请小朋友看一日作息时间表，按刚刚的方法在这个硬纸钟上拨时间，记住边拨边讲讲这个时间你干什么。2幼儿操作，老师指导。4.游戏活动老狼，老狼几点了1咦，你们看我是谁？老狼今天要和大家玩个游戏，你们敢不敢讲游戏规则：教师扮演老狼，请小朋友来当小羊。老狼在前面问小羊，小羊几点了？老狼呢就双手拿着一个钟，然后拨的时间，小羊一起讲几点了。小羊假如认错，就要给老狼吃掉。2请幼儿做老狼玩一次。5.课堂小结老师：小朋友们，今天我们一同学会了认识时钟，知道了什么是分针、什么是时

6、针，学会了认识整点。聪明的叔叔阿姨设计、制造了各种各样的钟和表闹钟、石英钟、音乐钟、工艺钟、手表、怀表，同时出示课件上的图片，给人类生活带来方便，还能够美化人们的生活。小朋友，你们如今好好学习，长大后也来发明创造出更多更美的钟和表，好吗？伴随（时间像小马车）的音乐出教室四.教学反思本活动的设计主要是根据讲授型教学施行步骤来设计的，从导入新课讲授新课三个环节稳固新课游戏活动本课小结，为了避免讲授经过的枯燥，认识时钟时，为幼儿准备足够多的材料，讲明时钟在日常生活中的多用性和普遍性，使幼儿充分感受时钟就在身边的生活中，认识时钟对学习、生活有很大帮助，进而激发幼儿学习情趣和学习动机。讲授的三个环节逐层

7、深化，在稳固新课和游戏活动中，就充分发挥孩子的动手、动脑能力，作为讲授的补充，寓教于乐。大班主题教案（认识时钟）这篇文章共5928字。（大班教案（十二生肖）：大班教案（十二生肖）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道本人和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感，激发幼儿对十二生肖动物的兴趣和喜好，快来看看幼儿园大班（十二生肖）教案吧。（大班教案（交通工具）：大班教案（交通工具）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据声音的不同讲出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯，幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点，温习词语“马车“汽车“火车“飞机，快来看看幼儿园大班（交通工具）教案吧。