交通安全主题班会教案4篇-主题班会.docx

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1、交通安全主题班会教案4篇-主题班会主题班会交通安全主题班会教案4篇交通安全主题班会教案4篇班主任|分类:主题班会交通安全主题班会教案第1篇主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动准备：1、黑板上书写安全在我心中几个美术字。2、确定男女主持各一人。3、准备好15道测试交通规则的题目。4、确定四位学生排练小品（人民的好警察）。5、学生在班会课前自学（中小学生日常安全手册）。5、准备好相关课件。活动经过： (一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深

2、懂得交通安全重于泰山。1、导入：交通安全，一个永久的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向当代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵霎时成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念一年消失一个小城镇;一个月被吃

3、掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)4、交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

4、(学生讲述发生在我们身边的交通故事)5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、震撼之余，请同学们讲一讲它带给我们的启示或想法。 (学生能够各抒已见。)6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)讲些什么 (学生考虑并表述)7、师小结：这些血的.教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻木大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)交通安全主题班会教案

5、第2篇一、教学目的：1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们采集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。三、活动经过：一、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？3、同学们各持己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则

6、的好习惯。二、知识竞赛抢答形式略三、看小品，议一议。1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。3、议一议。1这几个小朋友违背了哪些交通规则？2我们应怎样遵守交通安全？4、把小朋友的错误纠正过来。5、由小品、谈心得体会。四、轻松一笑。小合唱（祖国、祖国我爱你）五、板板。合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；E：哑炮未响别去拿，伤了本人损失大；F：冲天炮，危险大，引起火灾祸人家；E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；F：放鞭炮，害处大，最好本人

7、别放它；E：有的城市已严禁，我们带头来执行；合：来执行！六、必答题。略四、小结。1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只要一次，幸福快乐把握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。交通安全主题班会教案第3篇一、教学目的：1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全三、教学经过：1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负

8、着建设祖国的重任，也承载着父母的挂念与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次交通安全伴我行活动。2.事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永久的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向当代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵霎时成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约万人，

9、道路交通事故死亡人数占以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均天天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10左右。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.先和小组内的同学讲一讲，再跟全班同学讲一讲同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感遭到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安

10、全意识，将这些惨痛教训铭刻心间。3.学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻木大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。1、认识交通标志你能讲出下列交通图标的含义吗？2、我来选 (1).碰到交通事故,你要打的报警电话是()A.120B.122C.110D.119 (2).我国的道路通行原则是()A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则 (3).有人忽然患病或受伤时,应该打()电话求助A.120B.122C.110D.119 (4).经过一个有信号灯的铁道路口时

11、,应该()A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过 (5).少年儿童()周岁以上能够骑自行车上街A.8B.12C.14D.16 (6).每年的中小学生安全教育日是()A.每年3月的最后一个星期一B.每年3月的最后一个星期五C.每年6月的最后一个星期一 (7).步行或骑自行车不得进入下面道路A城市快车道B高速公路C封闭的机动车道 (8).假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时)A记下车牌号B告诉教师或家长C不需要做任何事D.打交通事故或急救电话三列举不良交通行为小组讨论，全班沟通1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上

12、踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又不安全。6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍别人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。9、隔着马路互相喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天讲地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。四主要交通安全常识：骑自行车九不准1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带

13、人.4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不忽然强行猛拐.交通安全五不坐：1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行，互相追逐、曲折竞驶或忽然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在公路上玩耍。五老师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在等待着我们，美妙的明天在等待着我们！为了更好

14、地生活和学习，同学们一定要把交通安全谨记心中！交通安全主题班会教案第4篇一、教学目的：1、透过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全三、教学经过： (一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向当代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为世界第一害，一个永久的话题。而中国是世界上交通事故最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万

15、起，因交通事故均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵霎时成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)讲些什么老师总结：生命如此秀丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意

16、识。 (二)不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，必需要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍别人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相互挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。9、隔着马路互相喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天讲地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 (三)我校主要交通安全常识

17、：此刻，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个会的含义就是要保障本人的人身安全)1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁下面不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上碰到突发事件，要立即就去找大人帮助。6、碰到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身色彩或其它特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通安全谨记心中!让我们齐唱（一路平安）。banzhurenzhutibanhui/274016.交通安全主题班会教案4篇大学班会流程4篇：