幼儿园中班美术教案（仙人掌）含反思 .docx

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1、幼儿园中班美术教案（仙人掌）含反思 中班美术教案（仙人掌）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿积极介入操作活动，感受趣味艺术活动的快乐，尝试用手掌印画表现仙人掌，初步注意布局，引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园中班美术（仙人掌）含反思教案吧。 活动目的： 1尝试用手掌印画表现仙人掌，初步注意布局。 2积极介入操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。 3引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 知识经历的准备： 1发动家长回家带孩子去观察仙人掌，了解其基本外形特征。 2组织幼儿玩手影游

2、戏，丰富幼儿对手掌外形联想的印象。 3以脚掌轮廓添画活动，帮助幼儿理解联想与添画的方法。 教具、操作材料的准备： 1PPT、电脑、电视机、KT板、轻松的音乐。 2操作材料：幼儿人手一张8开彩纸横构图、绿色水粉颜料、水粉笔、调色盘、油画棒、抹布、护衣、吹风机等。 活动经过： 一、唤醒幼儿已有经历，讲述仙人掌的外形特征。结合PPT 1引导幼儿观看PPT，并讲讲仙人掌的外形特征。 师：这是什么？仙人掌是什么样子的？ 2老师简单小结。 二、欣赏范例，让幼儿初步了解本次活动的作画手法。 师：猜猜看，我是用什么方法画出来的呢？ 三、结合PPT讲解手掌印画的作画步骤。 1先用水粉笔蘸上绿色刷在小手掌上，轻轻

3、的把小手掌印在纸的下方，注意！小手千万不要移动噢！ 2然后，一个接着一个的、重叠的继续印上手印。否则的话仙人掌就会掉下来的。 3等颜料干后，用油画棒画上仙人掌的眼睛、嘴巴，用黑色种上短短的小刺。每个仙人掌上的眼睛和嘴巴能够画得不一样，那么看上去就会很可爱、很有趣。 4仙人掌还会开花呢，我们就用喜欢的颜色让仙人掌上开出上小红花、小黄花、小蓝花、小粉花 看，这株仙人掌长得怎么样了？很漂亮吧！ 四、布置作业 五、幼儿实践操作，老师巡视指导。 提醒幼儿印画时要注意五指张开，不要将多余的颜料滴在画面上，注意保持桌面和画面的清洁。 六、相互参观，评价作品。将幼儿作品摆放在KT板上 师：小朋友，如今你们能够

4、去看一看别人的作品，讲一讲，你喜欢哪一幅？为什么？ 七、引发幼儿继续考虑、探索。 1师：今天我们学了一个新的本领，用我们的小手掌来印画。其实，我们的小手不止能够印画仙人掌，还能够印画很多别的东西呢！如今，我们一起来看看，别的小朋友用手掌印画了什么呢？结合PPT 2我们班小朋友那么聪明，以后我们再一起去试着印画一些更有趣的东西，好不好？ 教学反思： 为了更好地提高幼儿的创造力，我让幼儿看了很多变化后的仙人掌图片，幼儿看到后非常冲动，原来仙人掌能够变这么多东西呀，活动中幼儿的绘画兴趣也提高了不少。 小百科：仙人掌喜阳光、暖和、耐旱，怕严寒、怕涝、怕酸性土壤，合适在中性、微碱性土壤生长，pH值在7.0-7.5。为此家庭栽培仙人掌应选择放在有阳光的窗台上，并选翻冰良好的微碱幽巴沃砂质土为宜。