小学班主任网络培训总结4篇-班主任培训.docx

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1、小学班主任网络培训总结4篇-班主任培训班主任培训小学班主任网络培训总结4篇小学班主任网络培训总结4篇班主任|分类:班主任培训小学班主任网络培训总结第1篇为期两个月的班主任省级网络培训已近尾声，本次班主任省级网络培训，以一种全新的形式让班主任接受教育，它的自主性和选择性，大大的方便了我们这些平常工作很忙的班主任，给了我们一次充电的时机。本次网络培训，我充分利用课余时间，在网上聆听专家的讲座，在课程讨论区里和学员们共同研讨教育教学问题。通过对六个模块的学习，不仅让我在理论上对班主任的工作有了更深一层的理解，更丰富了我的教学视野。这不仅仅是一次业务理论的学习，更是一次心理的洗礼。我如饥似渴地学习着。

2、下面我就谈谈这次培训带给我的一些启示和收获。一、班主任爱的使者著名教育家陶行知先生曾讲过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。对于我们教育者来讲，我们的言行起着多大的作用呀！所以，老师要当爱的使者给学生爱，让学生学会爱。凡得到班主任爱的学生，他们对生活总是充满自信心、力求上进;反之，往往产生悲观、对立的消极情绪。这种情绪往往会影响着他们一生的发展。那班主任应该如何爱本人的学生呢我以为班主任应赋予学生理解、平等、尊重、信任、民主的爱。1、爱是理解理解万岁！没错。只要互相理解，才能达成共鸣。而老师对学生的理解，意义就愈加深远了，作为班主任要多抽时间和他们谈心沟通，共同活动，缩短

3、师生距离。要从实际出发，理解学生的思想、生活和立场。2、爱是尊重与信任爱学生，还表如今对学生的尊重和信任。作为班主任应充分的信任学生，给学生足够的空间，相信学生有独立处理事情的能力。在我的班级里，很多事情我都大胆地交给学生去做，结果他们都做得比我还好。人无完人，教师也会犯错，何况是学生。当学生犯了错误，我们对学生进行批评教育时，也应以尊重为前提，谆谆教诲，才能获得良好教育的效果。反之，一味的怒斥，只能使学生产生逆反心理。老师对学生尊重、信任，会使师生关系更为融洽。3、爱是民主与平等每个学生都是好学生，班主任对待学生的态度要一视同仁。不能歧视任何一个学生，并能发现每个孩子身上的闪光点。不能偏喜好

4、学生，冷落学困生，假如这样，时间一长便会构成两种极端的学生。班主任要在教育教学体现民主，能够学习魏书生的商量法，为学生提供最合适的教育。二、班主任典范气力车尔尼雪夫斯基讲：老师要把学生造成什么人，本人就应当是这种人。是啊，典范的气力是无穷的，身教重于言教啊！学生都具有向师性，而小学生的向师性就更明显了。记得，我婚假结束后回校上课，忘记把指甲上的颜色卸掉了。第二天一看，不得了班上好几个学生用水彩把手指甲也涂上了颜色。可见老师的一举一动都直接影响着学生。所以，古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，班

5、主任的言行、道德品质直接影响着学生的言行和道德品质。三、班主任擅长考虑擅长观察、擅长反思、擅长归纳总结，即擅长考虑。每个学生都有他独特的个性、发展的变性。若想将他们塑造成高素质人才，就要付出同等的复杂性的劳动。所以，考虑便是班主任工作的灵魂。1、擅长观察班主任要了解学生的思想、知道他们的学习和生活情况。就要擅长观察，观察学生的一举一动，并从中发现问题，知道问题的所在，有针对性地去教育学生，到达百分的效果。只要擅长观察才会发现每个孩子身上的闪光点，只要擅长观察才能准确地把握个性不一的学生。总之，擅长观察，会观察，是做好班主任工作的重中之重。2、擅长反思波斯纳曾讲过，实践加反思等于专业成长，反思展

6、现的是老师经历的一面。我们教师要经常反思本人的教学方法能否恰当，反思班级管理的方式能否适宜，反思本人的言行能否得体，并从中得到教育教学的珍贵经历。3、擅长总结班主任要擅长总结本人的经历，擅长总结的班主任班里的事事都会总结：大事情要总结，小事情也要总结;失败的教育要总结，成功的教育也要总结。擅长总结的班主任目光特准，观察事物能够做到同中求异，异中求同;擅长总结的班主任思想敏锐，能够做到思路明晰，少走弯路;擅长总结的班主任较为成熟，能够做到遇事不慌，处事不惊。小学班主任网络培训总结第2篇如今，信息技术的使用已成为实现当代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学

7、的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了下面三点体会：一、群策群力，充分利用远程教育资源面对如此充足、精巧的远程教育资源，我感到非常的兴奋、冲动，但如何才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。二、精益求精，愈加有效利用远程教育资源在充分

8、利用远程教育资源之后，我感到不知足了，便开场大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，进而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，愈加激发了学生们的探索精神及求知欲：如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开场热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察本人生活周围有趣的数学知识，而且使学生愈加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。三、活学活用,利用资源施行素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。在

9、利用学生自习时，我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的气力，憧憬着数学的将来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在.经过一年多的努力，我己获得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我以为，假如我们教师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使教师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢远程教育资源的适当运用，能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了，变得更耳聪目明，更具发展潜力;

10、我相信我的学生会拥有愈加灿烂、辉煌的明天。小学班主任网络培训总结第3篇从4月20日到7月20日，我有幸参加了2020年班主任网络远程研修培训。在这里，我与各位同仁一同学习，一起探索，一起沟通，在这个网络提供的平台上得到了很大的提高。在研修期间，我及时认真的完成必修作用、选修作用、网络感言、观看网络教研专题视频，只要有时间，我都会在网络上观看或写作，这几乎成了我天天必做的事情，但我很高兴，也很愿意，由于它陪伴我在知识的海洋中成长。参加了网络研修，把所学到的，看到的，想到的进行了一次整理，心里感触颇深，值得学习的地方过多了。网络研修怎么来的、形式如何操作的、网络研修的好处等问题得到了细化。使我真正

11、的感遭到了网络研修的价值与作用之所在，进而也明确了今后的工作方向。每一位网络成员要成长必需要做到五个一。即：每周一次网研活动；每周一个教学反思；每周一个典型教案；每周一个教学问题；每周一次实践研讨活动。刚开场对于网络研修还懵懵懂懂，甚至不太了解网络的我来讲真是一次难得的学习时机，使我明白了网络的作用和今后努力的方向。在这段的网络研修学习中，我固然繁忙着、劳累着，但我却充实着、收获着，在这里我们所有的教师和同仁，都能以一颗平实的心与我们的老朋友，新朋友，潜心地讨论，真诚地沟通，使我受益匪浅。现将本人网络研修情况总结如下。通过本期研修学习，我对小学语文教学有了更深入的认识，教学的艺术不在于教授本领

12、而在于鼓励、唤醒、鼓舞。新课标的指导下，教什么、教多少、怎样教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵敏多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的介入了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。网络研修让我转变了观念。我通过深化学习，进而明确了作为一名老师必须不断的提高本人，充实本人，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。同时加强了本身学习的紧迫性，危机感和责任

13、感，树立了以学生发展为本的教育思想。网络研修让我找到了自信。作为一名从教十多年的老师，面对新的教材，面对新的课改，面对新的学生，有时我真的不知何去何从，我忧郁，我困惑，甚至有时我失去了自信。自从踏入研修平台，我渐渐发现了其中的微妙，通过看视频，听专家讲座我领悟了应该如何处理教材，如何设计教学流程，如何选择教学方法，以及不同类型的课，我们应该注意把握哪些重点通过研修平台，我阅读了一篇篇感人的教育叙事和教学反思，使我感悟到了如何做好班级管理，如何提高课堂教学的有效性总而言之，通过研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了本来属于我的那份自信。在闲暇时，我一直在回想网络学习的一幕幕。虽比拟艰苦，但

14、充实而快乐。我在暗暗设想怎样将今天的学习色彩描绘在本人的工作岗位上，我以为这种生动的学习经过远远比理论讲教要实在。这次时机让我接触到了很多知名的教育家，大家的沟通与学习是一次思想与智慧的碰撞，启迪与感悟的交融，收获颇多，收益非浅。在此我真诚的感谢网络为我们提供的平台，让我开阔眼界，增长见识。我也希望以后能够更多这样的时机，使本人不断提高。这次学习，我深入地体验到：开阔眼界很重要。眼界决定观念，观念决定发展，发展决定生存。本次学习的几点收获一是加强了工作责任心和事业心在学习当中听取了一些同行的观摩课，领略了他们的教学风采，也广泛汲取了他们的教学理念，教学思路，教学方法，对于小学课程改革也有了新的

15、认识。对于小学老师职业化，专业化的发展有了愈加深入的认识。我具体的记录了本次学习的一些资料，有力的推动了本次今后工作的自信心和责任感。课程改革是长期的任务，是一个富有生命力的永久课题。我们从本人的实际出发，做得很实很细，真正地务实悟道。孔子讲教无定法，找合适我校的、合适教材的、合适课型的、合适学生发展的切实有效的教学方法。二是拓宽了工作思路我深入的认识到了小学老师可以以成功，成功的尺度不仅仅在于职位，衡量的标准也并非单一的金钱、地位。一个小学老师的成功在于在教育教学经过中找到自信和成就感，小舞台一样能够有大的作为。三是更新了教学理念和教学方法视野决定高度，高度造就人生。作为人类灵魂的工程师，要

16、有一颗健康的，建设性的心态。这样才能在学生中建设知识的桥梁，同时也能构建本身良好的形象。借鉴他们经历、教学形式的基础上努力打造合适我校特色的高效课堂。四是把握了一些教育技能在学习的经过中我看到了当代教育网络对于学生学习的重要性，教育要有一个开放的心态，扬长避短，将最新的教育动态和教学方法运用到我的课堂之上。我观看了小学团队的老师们对这几年来的网络研修工作开展的那么有效，看到台上的他们侃侃而谈的经历介绍和沟通平常所付出的努力，使我在心里是那样的佩服。我能感遭到团队的作用，才有了今天的收获。假如没有平常的努力与辛勤的汗水是做不到的。回忆在教育教学中本人所走过的路，当我走进了真心教育房间，听到一些教

17、师对教学问题分析的那么透澈，衷心的感到钦佩。本人也曾经在麦上发表本人的看法，但却不能引起在大家的共鸣，这也许是本人的经历缺乏，所学习的理论知识也太少了，缺少新的教育理念的支撑。我也申请了博客，但是在本人的博客中却只要廖廖无几的几篇博文，有些时候也想写一写，但不是由于平常的工作太忙，就是一些琐碎小事的耽误，把应该做的事情都忘了。这也许都是为本人找借口。以后，我想的最多的是要利用所有的空闲时间对于网络研修进行学习，把本人平常教学的所思所感积累下来，多于网友们进行沟通，以促进本人的发展。网络研修给我留下了美妙的回忆。天天的听课、评课、写作业，网上沟通，都凝聚着本人及所有教师的教学思想，呈现出教师们深

18、邃的智慧。固然你一言我一语的话语不是很多，辞藻也许不够华美，但是，那种坦诚的沟通，真诚的指点、丰富的思想、开阔的视野、碰撞的火花，使教师们深深的感动。介入研修的所有教师们真诚的一切，都将给我留下了美妙的会回忆。小学班主任网络培训总结第4篇第一次做国培辅导工作，我既高兴又担忧。高兴的是，这是一次提升自己的好时机；担忧的是本人能力有限，害怕担不起重任。从5月5日开班至今，海南省2016年儋州市小学班主任能力提升网络培训已走过了4个多月。回顾这一段时间的工作，我感觉本人得到了很好的锻炼。现结合我班实际情况，做下面简单的分析和总结：一、班级的总体情况本人辅导的班级是小学班主任1班，那么本次的研修学习班

19、级总体情况是这样的：本班参加研修学习的学员有99人，参加学习的有98人，参培学习率99%。本班级总体的情况还是令人满意。二、与班级学员一起加强本身学习我坚持和教师们一起观摩视频学习，认真聆听专家们的讲座，在重点处还做好笔计，同时也在群里鼓励学员做学习笔计写好心得。由于我知道新课标形势下，要请教师要不断的学习充电，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。真正做到活到老，学到老，不断学习新的教育教学理念，新的教学法，让本人不被现代的滚滚洪流所吞没。三、做好每期的班级简报班级简报是一个很好地桥梁，能够给学员互相促进提高的作用。在做第一期简报开场，我就让学员清楚明白学习任务。为了鼓励教师们积极介入，我把

20、一段时间内学习时长、作业完成、介入研讨表现优秀的教师列出，鼓励更多的教师介入。四、批阅作业情况：在每次作业批改时，我都认真阅读，全批全改。但由于本人本身的工作较忙，因而在日常辅导经过中，不能很好地对每一个学员的作业都精心的批改，只能进行较为简单的点评或是有针对性的评价。在发现学员在提交作业有抄袭现象时我都在私下沟通，以便改良。五、在线研讨及班级研讨：我班学员在线讨论非常积极，每人都有至少35条的帖子出现。我班还有自定的班级研讨话题，每条帖子我都认真阅读，积极介入到学员的讨论中和他们共同沟通，让学员觉得教师是认真对待他们的发言的。此外，学员老师还对其它学员的作业，感言，进行本人的评论，能够看出学

21、员学习态度是积极的、主动的。六、培训后的辅导工作反思：国培中的辅导工作经过，不仅使我丰富了理论知识，完善了辅导员工作方法同时也增进了我对辅导员工作重要性的认识。由于本人日常工作很重，不能实时在线与学员沟通，很多工作只能待到晚上完成。很多学员的各项作业不能写评语，只能做到认真阅读批改分数。本次的2016年海南省儋州市中小学班主任远程培训固然结束了，但我们学习的心却还在路上，在学习的路途中我们一直在前行，在教学的路途中，我们一直在探索我相信；通过这次国培的学习，我们所以的教师都得到了思想上的洗礼，心灵上的净化，感谢国培，由于有你，我们成长了；感谢有你，我们收获了；在将来的路上，我们一起相伴相随，携手同行！/271599.小学班主任网络培训总结4篇新班主任培训方案4篇：