大班秋季预防传染病教案20篇 .docx

《大班秋季预防传染病教案20篇 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班秋季预防传染病教案20篇 .docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班秋季预防传染病教案20篇（大班秋季预防传染病教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班秋季预防传染病教案20篇！1大班安全教育教案（防传染病）含反思活动目的1、了解流行性传染病的相关知识。2、能讲出并把握预防传染病的方法。3、加强本身预防疾病的意识。4、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备1、教学挂图和幼儿用书。2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。活动经过1、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方图上的小朋友在干什么他们怎么了(幼

2、儿观察并描绘)2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。(1)老师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，老师提问。老师：医院里那么多小朋友一起打点滴，由于他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗常见的传染病有哪些(幼儿讨论并回答)(2)老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。(教案出自：*教案网)假如有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其别人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。(1)老师：固然传染病很容易传播，但是，假如能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防

3、传染病。请打开书的第17页，讲一讲图中的小朋友在做什么。(2)幼儿自由回答。(3)老师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗(幼儿讨论并回答)4、活动总结：预防传染病的方法。老师：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手能够消除病菌;保证充足的睡眠;(教案出自：*教案网)能够加强免疫力;接种流感疫苗能够预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着别人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。5、活动延伸：记录预防传染病的方法。(1)老师：如今请小朋友把刚刚我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现34种方法。(2)

4、幼儿绘画，老师巡回指导。(3)集体共享记录结果，老师将各组的记录展示在黑板上，一样的选取画得较好的粘贴活动反思：小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道假如得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得本人对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要汲取经历，不断学习，让我的教学机智愈加灵敏。2大班上学期安全教案反思（预防传染病）含反思一、活动目的1、了解流行性传染病的相关知识。2、能讲出并把握预防传染病的方法。3、加强本身预防疾病的意识。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、体验模拟的乐趣。二、活动准备1、教学挂图三、活动经过1、活动导入：观看教学挂图。

5、老师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么他们怎么了(幼儿观察并描绘)2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。(1)老师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，老师提问。老师：天气渐渐暖和了，病菌们也开场出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，由于他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗教案出自：*教案网那你们讲得到底对不对呢我们一起来听听医生阿姨是怎么讲的老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其别人，所以叫做传染病。(2)师：传染病是通过什么方

6、式进行传播的(3)师：你知道哪些病是传染病吗昨天教师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病它们是如何传播的都有哪些症状如今请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来讲讲你的调查。(4)除了你们做了调查，戎教师也做了调查呢。让我们一起来看一看：调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘刚刚我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。还有哪些传染病在春季会传染上的呢(红眼睛、皮疹、腮腺炎)3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。(1)老师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染固然传染病很容易传播，但是，假如养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。如今请你和旁边的小朋友讲一讲，你觉得用什

7、么样的方法能够预防传染病幼儿讨论、讲述。(2)老师：看看教师这有一些小朋友，他们是如何预防传染病的呢(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)(3)老师小结：预防传染病的方法。老师：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手能够消除病菌;保证充足的睡眠;能够加强免疫力;接种流感疫苗能够预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，教案出自：*教案网避免对着别人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。四：活动反思：小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道假如得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得本人对教

8、学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要汲取经历，不断学习，让我的教学机智愈加灵敏。3大班健康优质教案（预防传染病）含反思活动目的：1、了解流行性传染病的相关知识。2、能讲出并把握预防传染病的方法。3、加强本身预防疾病的意识。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：幻灯片、白板、胸卡活动经过：一、情景活动导入。1、老师出示幻灯片，并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什么地方为什么在医院挂吊瓶2、活动展开讨论什么是传染病医生阿姨是怎么讲的二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些1、老师组织孩子们讨论传染

9、病的传播方式有哪些2、老师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其别人,所以叫做传染病。3、老师提问：常见的传染病有哪些孩子们回答后老师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。4、老师随意讲出一种病请孩子们判定它能否是传染病加深孩子对传染病的认识和理解。三、讨论总结传染病的预防方法。1、老师:固然传染病很容易传播,但是,假如能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病，那有哪些方法能够预防传染病呢2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。3、出示幻灯片阅读总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果,能

10、够提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手能够消除病菌;保证充足的睡眠;能够加强免疫力;接种流感疫苗能够预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着别人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。4、讨论：还有哪些方法能够预防传染病四、玩游戏智力大闯关稳固所学传染病的相关知识。每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，老师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。教学反思：小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道假如得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得本人对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中

11、，一定要汲取经历，不断学习，让我的教学机智愈加灵敏。4大班教案（预防传染病）含反思活动目的1、了解流行性传染病的相关知识。2、能讲出并把握预防传染病的方法。3、加强本身预防疾病的意识。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备1、教学挂图活动经过1、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么他们怎么了(幼儿观察并描绘)2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。(1)老师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，老师提问。老师：天气渐渐暖和了，病菌们也开场出来活

12、动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，由于他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗教案出自：*教案网那你们讲得到底对不对呢我们一起来听听医生阿姨是怎么讲的老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其别人，所以叫做传染病。(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的(3)师：你知道哪些病是传染病吗昨天教师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病它们是如何传播的都有哪些症状如今请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来讲讲你的调查。(4)除了你们做了调查，戎教师也做了调查呢。让我们一起来看一看：调查到的第一个传染病：手足口

13、病第二个：水痘刚刚我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。还有哪些传染病在春季会传染上的呢(红眼睛、皮疹、腮腺炎)3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。(1)老师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染固然传染病很容易传播，但是，假如养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。如今请你和旁边的小朋友讲一讲，你觉得用什么样的方法能够预防传染病幼儿讨论、讲述。(2)老师：看看教师这有一些小朋友，他们是如何预防传染病的呢(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)(3)老师小结：预防传染病的方法。老师：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手能够

14、消除病菌;保证充足的睡眠;能够加强免疫力;接种流感疫苗能够预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，教案出自：*教案网避免对着别人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。活动反思：小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道假如得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得本人对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要汲取经历，不断学习，让我的教学机智愈加灵敏。大班秋季预防传染病教案20篇这篇文章共12059字。（大班平衡教案反思）：1大班科学教案（平衡）含反思设计意图生活中很多物品都浸透着平衡原理。平衡在幼儿生活中随处可见，他们天天都接触很多平衡现象，如撑起的雨伞，一上一下的跷跷板等，幼儿对此很感（小班洗手教案反思）：1小班健康教案（洗手歌）含反思活动目的：1、让幼儿学习洗手的正确方法。2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。4、初步了解健康的小常识