小学美术教师述职4篇 .docx
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1、小学美术教师述职4篇(小学美术教师述职4篇)这是优秀的老师述职报告文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小学美术教师述职4篇!小学美术教师述职第1篇尊敬的学校领导、主任:担任小学美术老师三年以来,我时刻以提高教学质量为中心,进行教学方法的改革与大胆实践,如今就小学美术教学情况进行述职如下:一、课堂教学当然是重点,很多问题都值得深化讨论。这里我想谈我一直在考虑的一个问题:课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证,这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业,比方一些手工课,需要几个儿童合作完成,小
2、朋友凑在一起难免会各持己见,不会像成人那样有抑制力,这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性,参加了游戏、舞蹈等活泼的形式,课堂也会显得杂乱,问题是这样形式上的乱并非无效。国外的教师在上美术课不需要孩子坐得端端正正,他们给孩子足够的空间创作,能够画在桌子上,能够乱涂乱画。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾讲,在丢勒中学,学生作画时能够戴耳机听音乐,边听本人喜欢的音乐边作画。我想这在国内肯定是禁止的。学校要求课堂必须有秩序,但一味的整洁往往会抹杀孩子的个性,限制孩子的创造性。如何兼顾呢那要请教师在组织教学上的收放自若,既不放纵,也不压制,努力改变传道、授业的形式,把主角的位置让
3、给学生。不要让学生产生上美术课是一种负担,欣赏理解创作是一项任务这样的错觉。老师能够把课堂本人坐到学生中间去,作为其中的一份子介入实践和讨论。从形式上拉近与学生的距离,营造一个愉快教学的气氛,让学生放松心情,带着轻松愉快的情绪去感受,才能得到美的体验。二、课堂评价也不可忽视。大人看孩子的画往往摇头,画的是什么呀,乱七八糟!殊不知,儿童绘画贵在无序、天然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且个性鲜明,想象力丰富。有的孩子喜欢色彩,有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准,要擅长发现儿童画中闪光的东西。学生不管是完成作品还是考虑问题,总是希望得到老师的
4、肯定。作为老师首先要对学生积极介入的态度表示赞扬,然后对详细的作品要做详细的分析,做出科学、合理的评价。这样既保护了学生的学习热情,又能帮助他们提高考虑分析与实践能力。合理的评价能够建立起学生对教师的信任感,同时也传递给学生一种信息公正、公平的评价方法。小学美术教师述职第2篇本学期,九月我担任两级工作中的部分工作;十月我任四、五年级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一年级和六年级七个班的美术教学工作,现将我对个人在工作方面的几点认识述职汇报如下:教书育人,是老师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。作为一名荣耀的人民老师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲
5、台,我深感人类灵魂工程师这一荣耀称号的沉重。作为老师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识教授给学生,能够为学生传道、授业、解惑,更重要的是要有高尚的道德操行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生,好像在师范读书时的那句校训:学高为师,身正为范。一、爱岗敬业,忠于教育事业热爱老师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了老师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。对老师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格老师必须具备的职业道德。虽讲正式走上教育岗位刚满两年,
6、但本人对老师工作已经产生了感情,通过本人的教学使学生具备了相关的知识,看着本人付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,在新的教学工作中也就有了动力。二、热爱学生,平等对待每一位学生关心学生,热爱学生,平等对待学生是新时期教育教师必须具备的学生观。如今学校提倡老师与学生建立平等的师生关系,这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范。但人非圣贤,熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误,也不能不管。我也常会和学生沟通。让学生能够站在对方的立场考虑问题,感受本人的所作所为给别人造成的伤害,这样孩子会从内心认识到本人的
7、错误,进而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是好心还是恶意。我想只要你是好心的,真诚的,真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。三、努力提高本身教学水平精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键。韩愈曾经讲过师者,传道、授业、解惑也。只要精通业务,才能将科学知识准确地教授给学生,而不至于误人子弟。假使学生给你提出的问题你总是不能准确地解答,在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有自信心可言,对你所教授的学科也不可能再有兴趣,当然也不可能学好这门课程。随着美术课程十分是拓展内容的不断更新,我仍有很多能力目的把握不住,钻研得还不透彻,
8、上起课来有些力不从心。另一方面,每个人都有他不同于其别人的长处和优点,学生在某方面超越老师的可能性甚大,所以,教师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之,我以为提高教学技能和水平,还是我今后要努力的方向。四、努力提高本身道德修养通过回首和总结,结合本人的体会,我对老师师德有了愈加明确的认识,师德建设是老师个体成长和自己完善的需要。我们不能由于其它行业的浓厚的商业气息而使老师这个职业沾染铜臭味儿,也不应该由于别人的堕落而放弃本人的追求、放松对本人的要求。在教育改革的新形势下,老师的责任重大,老师的责任感要加强。五、本人还存在的问题工作作风不够扎实,碰到困难不能知难而进,有时有任其
9、自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的思想动态了解得还不够,因而解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。今后,我将继续从思想上严格要求本人,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想,用本人的真诚之心培育人。我相信只要不断提高本身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的老师。此致!敬礼!述职人:xxx20xx年x月x日小学美术教师述职第3篇我于20xx年从xxx师范学校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教,20xx年x月获得小学一级老师职称,连续xx年担任小学美术循环教学,现将本人任职以来的主要工作情况述职如下:一、思想品德、职业道德热爱祖国,热爱人民,立场坚定。积极向
10、党组织靠拢,认真参加党校培训,遵纪守法,作风正派。忠实于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的责任,视为本人人生的理想。我谦虚进取,事业心强,待人热情大方,关心集体,关心别人,有团队精神。在工作上尽职尽责,任劳任怨,工作态度得到领导、老师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生,努力工作,不断提高本身的业务水平,为教育事业作出了本人应有的奉献。二、教育教学能力1、课堂教学工作从教以来,我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案,坚持学习新的教学理念,把握新的教学手段。积极参加教研室组织的教研活动,捉住每一次听课的时机,努力提高课堂教学艺术和教学效率。课堂教学中注重学生学
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