兼职班主任工作总结4篇-班主任工作总结.docx
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1、兼职班主任工作总结4篇-班主任工作总结兼职班主任工作总结4篇兼职班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结兼职班主任工作总结第1篇经过一段时间的收悉,我也开场尝试兼职班主任工作,为了认真贯彻执行党的教育方针,大力推行素质教育,重师德,加强本身素质的培养与提高,我虚心向经历丰富的同志请教,在班级管理方面积累了一些经历,现总结如一、了解学生,关心学生刚刚接到一个新的班级,学生的学习、生活情况,家庭背景等,我全然不知。为了对症下药,有的放矢,提高教育效果,我通过各种渠道深化了解班内每个学生的思想状况、个性特点以及生活学习状况,与学生谈心,帮助学生解决困难,同他们打成一片,做学生的良师益友,在与他
2、们的交往中真正了解他们,我的真诚相待,也博得了他们的信任和尊重。二、搞好班风建设,组织和培养坚强的班集体要搞好班级管理工作,就必须搞好班风建设,首先,我引导学生制定班级共同的奋斗目的,让每个学生都明白,作为班集体中的一员应该热爱班级,为班级争光,为实现班级共同的奋斗目的而努力。其次,平常注意选拔和培养一批积极分子,由他们带领全班学生介入班级各项制度的制定,如学习制度、值日制度等,由于同学们共同关心,共同监督,提高了同学们的自觉性。再次,经常听取各方面的意见,让学生在民主、平等、和谐的班级活动中正确地认识本人,发展本人。三、关爱中差生,全面进行素质教育种种事实讲明,只要坚持面向全体,十分是面向中
3、差生才是切切实实的素质教育,才能促进班风学风的转变,全面进行素质教育。每个学生都有本人的优缺点,充分发挥他们的积极因素,克制消极因素,才能使先进更先进,后进赶先进,如对个别成绩差的学生,要坚持用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助他们补习功课,指导学习方法,帮助扫除在学习中的障碍;对成绩较好的学生,对他们提出更高的要求,鼓励他们继续努力,好上加好;对于个别双差生,寻找他们的闪光点,动之以情,晓之以理,在生活上体贴他们,在学习上关心他们,培养他们的学习兴趣,提高他们分辨是非的能力。四、人人有事做,事事有人做我把班内的学习、卫生、纪律等事项按班级人数设立岗位。人人都有事做,事事都
4、有人做,通过学生自荐上岗、选岗、竟岗,放手让学生集体讨论制定班级管理条例,并不断对照本人所定的条例来衡量检测本人,通过量化打分,来鞭策本人,进而不断进步。通过这一行为,加强了学生的主人翁意识和责任感,同时,也锻炼了学生的管理能力,学生本人施行、本人监督、本人完善的班级管理体制,使学生养成了良好的学习、生活习惯。五、以点带面,做好学生思想工作做学生的思想工作,是班主任的主要工作,我以为班主任做学生的思想工作要以正面教育为主,以自己教育为主,决不能包办代替、空洞讲教。因而,我采取一般号召和个别指导相结合的工作方法,从学生内部选择各方面的典型,以鼓励学生、调动学生、教育学生。先进典型给学生的教育生动
5、、详细、深入,学生们学先进、比本人、找差距,构成了一个团结向上、拼搏争先的生动群体。六、协调各方面的教育气力,构成教育合力学生的成长与学校、家庭和社会都有直接关系,只要学校、家庭和社会的大力合作才能到达最佳效果,首先,协调班级各任课老师之间的关系,互通情况,共同研究本班的情况,制定切实有效的方法,提高教育教学效果。其次,我竭力协调家庭及社会各方面的关系,经常和学生家长保持联络,了解学生在家的表现,倾听学生家长对本人工作的意见和要求。总之,在以后的工作中,我将继续努力,力争在班级管理方面创辉煌,为教育事业尽职尽责,无私地奉献本人的一切气力。兼职班主任工作总结第2篇做兼职班主任工作有半年了,感觉到
6、班主任工作责任真的很重大,并且通过锻炼,使本人的管理、沟通等各方面能力都有了提升,是一次难得的锻炼本人综合能力的时机。自从担任11级建筑、机电班的班主任,我一直根据班主任的规章制度要求本人,一直努力做好班主任的工作。首先从班级学生的学习、思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥本班特长,以勤补拙,固然两个班级专业不同,学生性格不同,班级气氛不同,但两个班级在各项活动和学习中都都有一定好的成效。现将本学期班主任工作从班风建设,学风建设和组织参加活动三个方面总结如下: (一)班级的班风建设针对班级学生入学成绩水平比拟集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不擅长表现本人,
7、生活比拟节省,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了班级学生要团结的要求,尤其对11级建筑班学生要求要团结,要展现大学生的精神相貌,要共同进步的班风口号和要求。班风建设的措施如下:1抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中构成了良好的奋进,团结的气氛,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定合适本人的人生目的,重新树立学习的自自信心。以本身的经历现身讲法,帮助学生正确认识本人的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目的。2组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的气力。培养他们自己学习,自己管理的能力。班委要抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良
8、好的学习环境。管理好班级的日常工作。3利用多种时机给班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目的和奋斗目的。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他们,鼓励他们勤工俭学,解除他们的后顾之忧;对于那些对专业没有兴趣的学生,以为学习没有用的学生,耐心疏导,讲明道理,用献身的讲法,帮助他们认识到认真学习的必要性,并鼓励他们学习多方面知识,鼓励他们学习自考本科,学习外语和计算机等,这样才能够实现本人的目的。4建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为构成约束。二班级的学风建设针对本班学生前两年的成绩水平比拟集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不擅长表现本人的特
9、点,狠抓班级学风建设。措施如下;1严格考勤制度,不定期抽查。对于无故缺课的同学,决不姑息。但凡无故缺课的同学一律向全班同学通报批评,起到很好效果。三班级活动组织1坚持每周沟通制度,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用本人的视角去看待社会事件,培养他们独立考虑问题的能力。2鼓励学生认真参加学校的各项活动,积极介入系学生会的竞选,配合系部完成学校交待的任务,本届学生会的大部分重要职务都是我带的两个班学生担当,并带头出色的完成了各项任务,在校运动会等大型活动中,为系部争光。3针对本班学生性格偏内向,不擅长表现本人的特点,由班委会组织,我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如羽毛球比赛,班级联谊会等
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