小班垃圾分类游戏教案10篇 .docx
《小班垃圾分类游戏教案10篇 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班垃圾分类游戏教案10篇 .docx(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小班垃圾分类游戏教案10篇(小班垃圾分类游戏教案10篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班垃圾分类游戏教案10篇!1小班数学活动教案(垃圾归类)含反思幼儿园小班数学教案:垃圾归类活动目的:1、能够根据物体标记将相应的物体归类摆放。2、乐于介入数操作活动,锻炼动手能力。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。活动准备:已带领幼儿在园内捡拾过垃圾,垃圾筐若干,垃圾标记若干。活动经过:1、出示垃圾标记,引导幼儿观察认识。师:今天,老师里来了很多小客人,看看他们是谁?他们的名字叫*标记。幼儿先观察再练习讲述2
2、、老师操作情境表演,激发幼儿活动兴趣。师:以标记的角色讲述我今天是来找我的朋友的,我朋友的样子和我长得一样,请小朋友找到后放在我后面的箩筐里,好吗?3、幼儿尝试操作。请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里,其余幼儿在一旁检查。老师看操作情况给予指导4、幼儿独立操作,老师提醒幼儿看清楚标记再摆放垃圾。摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。5、延伸活动:带领幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放。教学反思:垃圾是环保教育中首选的教育资源,老师捉住了垃圾的可回收与不可回收帮助幼儿体验垃圾对环境的影响,对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见,周围生活中的资源,我们加以巧妙利用都
3、能成为幼儿园的教育资源,生活处处是教育。2小班社会活动教案(垃圾)含反思活动目的:1、让幼儿初步了解垃圾是如何产生的以及垃圾的危害。2、让幼儿知道应该天天清扫垃圾,不乱扔乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的家。3、加强环保意识。4、培养机智、英勇、灵敏及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动一:垃圾的产生活动准备:1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。2、实物投影仪。活动经过:1、参观图片、相片,讨论:你从照片上看到了什么?在哪里见过这些现象?2、看图了解并讨论:垃圾是如何产生的?3、老师小结:垃圾的产生主要有日常生活中产生的垃圾;工厂生产经过中产生的垃圾;建筑垃圾
4、。4、幼儿自由讨论:我们生活中的垃圾是从哪里来的?活动二:垃圾的危害活动准备:1、图片四幅:1垃圾堆上布满蚊蝇等害虫;2在医院打点滴的腹泻病人;3行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走;4小朋友捡了垃圾放进口袋里。2、实物投影仪;活动室地面分布一些纸屑、纸片。活动经过:1、让幼儿查看地面上有什么,老师清扫地面。2、组织幼儿讨论:垃圾对我们会有哪些危害?3、看图片13了解:垃圾的危害。4、看图片四讨论:小朋友往口袋里捡垃圾,他做得对吗?有什么害处?应该如何做?教学反思:基本完成了本节课预设的教育教学目的,幼儿对教师的提问积极响应,与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位,要多让幼儿
5、表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。3小班下学期健康教案(垃圾食品我不吃)含反思活动目的:1.让幼儿了解哪些食品是垃圾食品及它的危害;2.教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。3.知道人体需要各种不同的营养。4.培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。活动重点:认识垃圾食品及其危害活动难点:拒绝垃圾食品,养成良好的饮食习惯活动准备:课件(我知道的垃圾食品)活动经过:一、看一看1.小朋友们你们看一看教师给你们带来了什么东西出示:薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。2.小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗为什么3.幼儿讨论沟通。师小结:这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食
6、品,这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。二、听一听动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它十分的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事欣赏故事(馋嘴皮皮猴的梦境之旅)1.提问:有那位小朋友记得,刚刚故事里面讲皮皮猴梦见本人去哪里了2.皮皮猴的肚子怎么了3.小朋友们如今你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗师小结:垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖!三、想一想出示课件让幼儿判定哪些食物不能吃。四、讲一讲学习(安全儿歌)小朋友,拍拍手,我们来把健康找。健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。水果蔬菜奶蛋肉,营养全面不能少。荤素搭配要平衡,挑
7、食偏食损健康。样样食物都爱吃,个子高高身体棒。五、活动结束小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。要多吃水果,蔬菜,远离垃圾食品,保护本人的身体健康。附:故事皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。有一天,皮皮猴在梦境里碰到一个精灵,要带皮皮猴去垃圾食品王国,王国里全是垃圾食品。皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王,它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越来越大,跟吹气球似的。皮皮猴由于宏大的肚子吓醒了,醒来懊悔极了,发誓再也不吃垃圾食品了。活动反思:本次活动让幼儿了解哪些食品是垃圾食品以及它的危害,教育幼儿在日常生
8、活中要养成健康饮食的良好习惯。活动气氛活跃,大多数幼儿乐于介入活动,大胆回答问题。今后要注重鼓励个别幼儿积极发言,巧妙地引导幼儿。4小班科学教案(有用的垃圾)含反思活动目的:1.有废物利用的意识,对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。2.养成回收垃圾的习惯,加强保护环境、从我做起的意识。3.知道垃圾能够回收变成新的物品,垃圾是有用的,把握垃圾分类的方法。4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5.愿意大胆尝试,并与同伴共享本人的心得。活动准备:1.认知准备:幼儿对生活中的垃圾有一定的认识,看见过垃圾场、垃圾堆。2.材料准备:(1)垃圾场图片,玻璃从回收到再生的图片一套,几个大篮子。(2)每个幼
9、儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品(装在大篮子里)。活动经过:一、提问,引出话题。师:什么是垃圾(不要的东西、没有用的东西就是垃圾。)二、观察垃圾场图片,了解垃圾的去向,知道垃圾多了的坏处。1.了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。师:我们天天都要扔掉一些垃圾,地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都到哪里去了呢用下面这些方法来处理垃圾有什么缺点会给人们带来什么害处掩埋法:占空地,污染地下水,容易滋生老鼠、苍蝇、病菌;燃烧法:容易产生烟尘污染;积肥法:农业生产几乎都不用积肥了。2.启发幼儿讨论:有什么办法能够减少垃圾三、引导幼儿为垃圾分类。1.出示幼儿带来的各种废旧物品,请幼儿动
10、脑筋想一想:这些垃圾真的就没有用了吗(1)观察玻璃瓶从回收到再生的图片,悦一讲废旧玻璃瓶是怎样变成崭新的玻璃制品的。(2)讨论:废纸如何变成新纸旧的易拉罐如何变成新的易拉罐小结:垃圾并不是非丢不可,很多垃圾还是能够再利用的。有工人叔叔专门把废旧物品收回去,重新制成新的物品。2.引导幼儿给垃圾分类。师:为了方便回收,我们应当把垃圾分类整理。看一看,哪些废品能够分为一类呢允许幼儿相互讨论,可提示幼儿,把质地一样的东西放在同一个篮子里,并探索用图案标志来标明种类。一般来讲,垃圾中能够回收的物品可分为四类:(1)金属:如铁罐、铝罐、锡等,回收后送往工厂,能够再冶炼成各种金属制品。(2)纸张:利用旧纸做
11、原料,制成再生纸。(3)玻璃:汽水瓶、酒瓶等玻璃罐,经过清洗、消毒后能够再重复使用或重新加工制成新的玻璃制品。(4)其它:提出要求。以后小朋友把家里的废旧物品拿到幼儿园来,并分类放好,再卖给收废品的人。愿小朋友都争当小小环保尖兵,让好多废品又变成新的有用的东西,为地球减少垃圾,节约能源。活动反思:这节课,我让幼儿通过听故事并本人在活动中发现废旧垃圾的可再利用的价值。做到了让幼儿成为活动主体,启发引导比拟到位,活动很成功,并且通过活动提高了幼儿的动手能力和想象力。这是我本节课的优点。但缺乏之处也很明显,活动中,我对幼儿鼓励性的话语讲的比拟单一,以后值得注意。5小班下学期社会教案(我不乱扔垃圾)含
12、反思活动目的:1、知道果皮、纸屑应该放在垃圾箱内,养成不乱扔垃圾的好习惯。2、有初步爱护环境的意识。3、喜欢介入游戏,体验。4、发展幼儿的动手能力。活动准备:1、公园背景、小猴、小兔、香蕉皮的图画。2、玩具香蕉、糖果纸。3、有关环境的图片。PPT活动经过:1、演讲逛公园。今天天气真好,有一只小猴子到公园里玩,玩了一会它累了,于是从背包里拿出一只香蕉吃,吃完以后它把香蕉皮扔在了草地上。这时又有一只小兔子在逛公园,它感到饿了,吃点东西吧,就从口袋中拿出了一颗糖来吃,它吃完以后把糖果纸扔进了垃圾桶里面。问:小猴和小兔在吃完东西以后,分别把垃圾扔在了什么地方?他们谁做的对?2、看图片。看图片前问:假如
13、小朋友们都像小猴这样乱扔垃圾会怎么样?会脏,会不好看,会臭,会不卫生,会影响身体健康,下面教师带你们看一些图片,看一看乱扔垃圾会怎么样。跟刚刚你们讲的一样,结合图片再讲细节,好看的地方变得不漂亮了,吸引蚊虫。看图片后问:你们平常出去玩的时候是怎么做的?假如碰到别人乱扔垃圾你会怎么做?3、讨论:假如身边没有垃圾筒,垃圾还能够放在那里?垃圾袋,小纸盒,塑料小桶,小盒子4、总结:以后我们不管在哪里,去哪玩,都不能乱扔垃圾,要把垃圾扔进垃圾桶里,在干净的环境里能够让我们心情愉快,我们要保护好我们的环境,爱护好我们的地球,做一个不乱扔垃圾的环保小卫士。如今我想带小朋友们在幼儿园里找一找,有没有被乱扔的垃
14、圾,我们去把它捡起来,扔进垃圾桶。反思:班里有意识的孩子不但本人能做得很好,还能提醒别的小朋友扔垃圾,假如哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱,有的孩子救本人替他捡起来,有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去,从这一点也看到了,孩子确实有能力,我们要相信孩子!6小班社会活动教案(垃圾不可怕)含反思活动目的:1、让幼儿初步了解垃圾是如何产生的以及垃圾的危害。2、让幼儿知道应该天天清扫垃圾,不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的家。3、幼儿能积极的回答问题,加强幼儿的口头表达能力。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动一:垃圾的产生活动准备:1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产
15、生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。2、实物投影仪。活动经过:1、参观图片、相片,讨论:你从照片上看到了什么?在哪里见过这些现象?2、看图了解并讨论:垃圾是如何产生的?3、老师小结:垃圾的产生主要有日常生活中产生的垃圾;工厂生产经过中产生的垃圾;建筑垃圾。4、幼儿自由讨论:我们生活中的垃圾是从哪里来的?活动二:垃圾的危害活动准备:1、图片四幅:1垃圾堆上布满蚊蝇等害虫;2在医院打点滴的腹泻病人;3行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走;4小朋友捡了垃圾放进口袋里。2、实物投影仪;活动室地面分布一些纸屑、纸片。活动经过:1、让幼儿查看地面上有什么,老师清扫地面。2、组织幼儿讨论:垃圾
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班垃圾分类游戏教案10篇 小班 垃圾 分类 游戏 教案 10
限制150内