家长会沟通发言稿4篇-家长会.docx

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1、家长会沟通发言稿4篇-家长会家长会家长会沟通发言稿4篇家长会沟通发言稿4篇班主任|分类:家长会家长会沟通发言稿第1篇尊敬的教师，亲爱的家长们：大家好！今天的我，作为班长代表我们全体同学在此发言。进入初二之后，我们的学习变得愈加的紧张了，我们的家长也愈加的关心我们、鼓励我们了。我们的教师更是在各项压力当中一直默默地支持着我们。这些爱和关注，是我们成长和努力的动力，也正是由于我们一直在接受这些气力，所以我们才会越来越努力，越来越坚强了！在这里，我代表初二三班的全体同学向我们班级的各位教师、每一位家长表示衷心的感谢！感谢你们的默默付出和深深的陪伴，这一年，我们一定会打好基础，为初三的冲刺阶段做好准备

2、，我们真诚的感谢你们每一个人！很多家长其实对我们都是不太了解的，像我的话，我的父母一直都在外地工作，今天参加家长会的是我的爷爷，其实在本人的学习生活中，我的父母介入的很少，由于他们有本人的事业要忙，这我也是能够理解的。爷爷奶奶的陪伴，对于我来讲并没有少什么爱和关心，我爷爷曾经是一名中学的历史老师，如今已经退休很多年了，我奶奶是乡镇府的一名会计。他们两个人在那个时代来讲，文化水平是很高的，所以对我的教育一点也没有落下。所以我很感谢我的爷爷奶奶，是他们在不断的培养我，同时我也很感谢我的父母，即便他们不在我的身边，但是也是在为了我们这个家庭而奋斗。所以其实不管是家长方面，还是对于我们每一个孩子而言，

3、都是需要相互理解的。我希望每个家庭的每一位父母都能够在平常的生活里抽出一部分的时间来，去了解一番本人的孩子，我也希望我们每一个孩子都能够站在父母的角度去考虑他们的难处，我们该学着长大了，也该愈加的独立了。这对于我们的学习来讲，也将会是一次宏大的帮助。除了对父母的理解之外，我想我们也应该多去爱我们的教师，尊重我们的教师。是他们一直都在努力的带领着我们。还记得前几天班主任教师感冒很严重，喉咙嘶哑的讲不出话来，但是她一直都坚持上课。其实我们每个同学都是非常心疼的，所以教师对我们的爱是无穷无尽的，浩大广阔的。作为学生的我们，也应该从成绩上给教师们一个安慰了。同学们，今后的光阴，我们要一起努力，一起成长

4、，一起拿下一个好的成绩，让关心和爱我们的教师、家长们感到欣慰和满意！家长会沟通发言稿第2篇各位家长、大家好：大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我本人和所有的任课老师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，四是自由发言沟通。初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭

5、。这一时期的学生发展具有下面特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为少年期.这段时间上，心理和生理变化比拟迅速,身心各方面都比拟矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精神充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与本人的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性加强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总以为本人不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉讲又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人能够理解他们，十分是处于青春期的女生这种会愈加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很鲁莽，后果意识能力差，前些日子（齐鲁晚报）上

6、刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被教师批评，家长怒斥，联合出走。便是一个典型的例子。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为本人身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进本人的房间了，有本人的机密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，十分是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自己抑制能力在这段时间最

7、低。所以父母和教师，一定要加强教育和引导。这一时期他们的思维具有下面两大特征：1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经历型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要详细的感性经历来支持。2、独立性和差异性已发展到一个新的水平，不知足于教师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，谁是中国目前最好的歌唱家？我，只是未被发现一个学生郑重其事地回答教师的提问。当家长教师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们越长越淘气了。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生

8、第二次对抗高潮的详细表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简单讲教是不行的，父母要提高本人的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。针对以上学生特点，在此我强调如下问题：一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们本人的晚年的痛苦和辛酸，将来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在剧烈的竞争中维持本人。人生最大的烦恼莫过于

9、儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，如今多付出一点，尽了本人的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母如今只考虑本人的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，本人也有一个幸福的晚年。二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。用知识爆炸已无法形容如今知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力

10、配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。十分是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开场了大幅度的拉开差距，由于家庭的文化层次和教育形式的影响差异是很大的。三、理智爱子的问题大文学家高尔基曾讲过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。四、家庭教育与学校教育严密配合的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成

11、型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部经过中，离不开正确家庭教育的配合，假使没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都是群体性的教化，主要任务是以教授知识为主体，一个教师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精神，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精神上来讲，还是从教育的对象情感上来讲，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是宏大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在

12、同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查本人家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。假如这样比喻，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是特别重要的。五、父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长

13、在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子笨，还有的家长盲目过高估计本人孩子的智力水平。错误的作纵向比拟，拿本人儿时的水平与现代孩子作比拟，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，如今他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫庄稼看人家的好，孩子看已的好这一习惯意识在现代人中还是特别明显。所以在本人孩子婴幼阶段怎么看也觉得本人的孩子很聪慧，有的还误以为本人的孩子是神童做过一两件让本人吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比拟就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到人外有人，天外有天六

14、、认识到家庭教育是一项艰辛而又细致的长期教育工程。十年树木，百年树人一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。同时还要注意下面几个方面1、堵不如疏，比方一点不让看电视，这也不现实。2、不负责任的听任，不管不问，有人讲，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。3、盲目的严管型对家长的几点希望1、重日常修养，只要受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。2、注重家庭教育的一致性3、树立本人的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾本人吃喝玩乐

15、的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？4、建立良好的朋友关系，放下架子。5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和机会。6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。7、创造一种良好的知识环境，最少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。8、教给方式方法，不做保姆或警察。罗罗嗦嗦讲了这么多，耽搁了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我会继续我的教学宗旨，那就是一切

16、为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。家长会沟通发言稿第3篇敬爱的各位家长：你们好!我是我们班的班长，xx-x。今天，我想与大家沟通一下作为学生我们日常的一些心思与我本人的感觉。其实，在座的每一位家长天天都很繁忙。由于要赚钱养家，白天为工作而忙，而且一点闲瑕的光阴都会为本人的孩子做一些事情，它们可能很小，不经意发现。比方讲午饭前后洗了全家的衣服，或是吃过晚饭，去为孩子买一本资料书，带着孩子去洗澡等等。它们都表现了各位家长对孩子的关心。在这学期的课程中，我们语文有一单元就写了人间的至爱亲情，朱自清在（背影）中讲过：父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚

17、不大难，可是，他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。朱自清看到父亲的背影，泪很快流下来了。其实，当我们发现父母为我们努力付出的时候，我们也流下过很多泪，但这些父母都没有看见，由于正值青少刚毅的我们怎么会让这些软弱呈如今父母面前呢或许父母假如知道我们曾为他们而流泪会很感动，但事实往往与理想所对触。所以，希望各位家长能够理解我们。在我们发脾气的时候，多一些宽容，少一些责备，由于教育孩子在什么时候都能够，但万一这个时候批评了，会对尚未构成完全人格的中学生心理上带来很多打击。下面，我想让各位家长听听我们学生的心声。我记得，我们班有

18、位同学讲过一句很有道理的话：十五岁骄傲的我们，脸上呈现的全是疲惫。家长以为孩子的世界很简单，很轻松，有的吃，有的穿，没有什么烦心事，其实事实并非如此。我先讲讲我的心里话：我们天天都很郁闷。一个来讲，作业超多，多的时候住宿同学晚自习写不完，走读同学要写到深夜十一、二点。我做过这样一个估算，把一天的作业量划分为一张张100分的试卷，我惊奇地发现这竟然超过十一张试卷。当然这是考试前些天的作业，比平常要多的多。但使我们不高兴的也不是作业，是压力。要是没有这些压力，天天高高兴兴，做八个小时的作业可以以。每次，月考过后，很多同学都很悲伤。他们是为了本人的难过，而是怕见到家长啊!我们心里十二分地明白：家长天

19、天把我们照顾得很好，不是为别的，就是为了让我们好好学习，两年后顺利考入赣中，然后考入一所有名的大学。我们是怕家长失望，悲伤，所以才痛楚的。敬爱的各位家长，请你们改变一下思想，由于我们进校学习，成不了材也要成人啊!假如你们把这么多压力强加给我们，我猜想100个学生中，很可能有99人有心理疾玻或许有的家长抱怨，以为本人并没有给学生压力，也没有什么过高要求，只是根据实际情况要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我们把家长的一言一行都看得很重，十分是关于学习方面的话，我们都会把它当作语文的阅读短文来分析。所以往往家长一个不经意的举动很有可能就烙在了我们心中。话虽讲得好没有压力，就没有动力，但希望家

20、长能理解我们，由于在学校紧张的学习中，我们已有了很多的压力，您再煽动一下，我们很有可能会崩溃。最后，我想与大家沟通一下学习的事情。到了初二，是初中学习的关键时期。由于初一是基础，初三是冲刺，而初二就是努力的时候了。请各位家长务必在孩子过分玩耍之时，监督孩子去学习。在日常生活中，多买一些阅读性的书，由于拔尖的学生，数学、英语拉不出什么分，顶多你考149，我考147，所以就靠语文拉分。而语文最重要的是培养语感开拓知识面。所以请家长监督孩子多看课外书，多写日记。再一个来讲，学生毕竟有他们好玩的天性，所以避免不了喜欢看电视、玩电脑，这固然不是什么好习惯，但希望各位家长也要通融一下，适当地给孩子一些玩耍

21、的时间，不要把我们变成考试的机器，这样我们也会理解家长，更努力地去学习。最后，祝各位家长身体健康，万事如意，祝各家的孩子学习进步，愈加懂事!谢谢大家。家长会沟通发言稿第4篇各位家长、大家好：大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我本人和所有的初二任课老师对大家的到来表示感谢。你们能来参加家长会，能够看出你们对本人的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么讲呢由于我觉得我们这次家长会的真正意义不仅仅在于沟通，我们的目的还在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会开什么内容，但只要本人的家长在其中，来参加会议，对他们

22、就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的气力源泉。假如讲家长会是成功的话，那么你们来了我就要讲家长会是成功的。今天的会议有三项议程：一是和大家学习一下一份家教资料;二是结合一年来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段和期中考试学生的情况作一反映;三是针对初二学生的特点提一些建议;四是分班沟通。一年来，在全校师生的共同努力下，在市教育局综合评估中再获初中组一等奖。经过一年的努力，在全面施行素质教育、严格遵守课程计划的背景下，上学期全市统考中，本届学生的多门学科成绩在全市名列前茅。一年中，大批学生参加了各级各类竞赛，多人获奖。支欢、戴昕伟、杨锦涛、林天悦、张志超、殷超、张悦、徐仪凯等参加2

23、021年市中小学生车模比赛获三等奖，学校团体获一等奖。另外在中学生文艺汇演中我校的课本剧（七根火柴）、舞蹈（红色圣火）又获一等奖，而其中很多演员是初一学生。总之，通过培养，一批特长生脱颖而出，在各类竞赛中一展风采，为港口中学博得荣誉。同时激发了学生的学习积极性。(举例：)在教育教学中，学校从领导到老师，普遍感到社会期望值高、责任大、负担重、压力大，但苦中有乐。1.负担重。很多老师带两个班主课，有的还兼班主任，大家都深知身教重于言教，天天早上6：30就到校，下午到5：00以后才能回家。工作量大，工作时间长。晚上回家还要备课，改作业。加上独生子女很难教育，经常要个别谈心。真是身心俱累，和教师接触多

24、一点的家长应该有所体会。2.压力大。目前教育受关注的程度胜过任何一个时期。我们的教师要承当改革教法的压力;经受中考的压力;要承当培养特优生，转变后进生的压力;要承当家长一方面要提高孩子的成绩，一方面又不想让孩子吃苦的压力;要承当社会提倡素质教育与中考一考定乾坤的压力;甚至为学生的座位也要承受压力;还有本身家庭的压力等。好在我校教师擅长将压力变为动力。感谢各位家长的理解。假如家长有好的建议，请直接向班主任建议，我们会积极研究并加以采纳3.苦中有乐。我校老师无论身体状况如何，哪怕是心情烦闷，但一走上讲台，就忘掉所有烦恼与不快，精神抖擞，与学生同喜同乐。为一个个学生的进步感到快乐，为能和家长及时沟通感到快乐，为协调好学生和家长的关系感到快乐。有时候班主任打电话给家长，家长不够重视，我们的班主任很无奈。初二年级课程难度增大，课程增加，以物理为代表的这类课程要求理解乃至深化理解，难度较大。要尽快把握学习方法。初二年级也是初中阶段容易构成两极分化的一年，家长要关注孩子的变化，抑制分化。希望各位家长配合班主任做好学生的工作。270096.家长会沟通发言稿4篇家长会班长发言稿初二4篇：