幼儿园小班教案（彩色绳子会走路）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（彩色绳子会走路）含反思 小班教案（彩色绳子会走路）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿欣赏歌曲，跟随歌曲节拍模拟各种动物走路姿势，尝试大胆用绳子作画，感受线条、色彩、节拍、动作之美，能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品，快来看看幼儿园小班（彩色绳子会走路）含反思教案吧。 活动目的 1、 尝试大胆用绳子作画，感受线条、色彩、节拍、动作之美。 2、 欣赏歌曲，跟随歌曲节拍模拟各种动物走路姿势。 3、 能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。 4、 培养幼儿良好的作画习惯。 教学重点、难点 重点：让幼儿大胆的作画感受色彩线条的美丽。 难点：把握用绳子作画的技巧。 活动准备 1

2、. 歌曲（走路）录音磁带、录音机。 2. 小兔、小鸭、乌龟、小猫的图片。 3. 颜料、纸、10CM的棉绳。 活动经过 一、引入课题 1. 老师出示课件，幼儿观察并讨论这些小动物是如何走路的。 2. 幼儿模拟小动物的走路姿势。 二、欣赏歌曲 1. 师：教师给小朋友们带来一首好听的歌曲，我们一起来看一看。 2. （走路），都谁听过举手，谁会唱这首歌？歌里的小动物们是如何走路的？ 3. 请幼儿讲一讲，做一做，根据歌曲旋律有节拍地讲出歌词。 师：跳跳跳，摇摇摇，爬爬爬，静悄悄。小动物们走路真有趣。 三、绳子作画 1. 师： 教师这里有一些绳子宝宝，它们看到小朋友们学小动物们走路很有趣，也想来学一学。绳

3、子不会走路，怎么办呢？我们一起扶着绳宝宝，让它一边唱歌一边学走路 。 2. 老师示范，画出绳子宝宝的各种 走路 方法直线，波浪线、点、虚线等。 3. 老师播放音乐，幼儿根据本人的爱好蘸上颜料进行绘画。 四、小节，活动结束。 教学反思 本次活动采用歌词、节拍作为绘画要求，让幼儿在画中画、画中唱，既激发了幼儿介入活动的兴趣，又使幼儿体验到了艺术的和谐美。在设计教学经过中，我采用了回忆导入的方法，直接进入主题。活动的难点在于幼儿随音乐边唱歌边作画。要求幼儿随音乐边唱边选择相应颜色，当唱到 跳、摇、爬、游 时用绳子在 小路 上作画。为了使幼儿更容易接受，我先请幼儿分句来作画，感受动物走路的不同姿态，再

4、进行连贯性的作画。我运用了速度上的循序渐进，幼儿很快就能够接受。使幼儿初步感遭到了色彩与力度间的联络。下面是对活动中出现的个别问题所做出的反思：老师正在示范用绳子蘸上颜料来作画。师 小朋友你们看，我的绳宝宝是白色的，如今我要给它穿上漂亮的衣服，再让它学小动物走路。我先给绳宝宝穿上红色的衣服，让它学小兔子走路 跳跳跳 ；给它穿上黄色的衣服，学小鸭子走路。还有两种颜色，你想给小鱼儿穿什么颜色的衣服呢 幼儿不加考虑的讲出了本人喜欢的颜色。老师给予提示 小鱼儿生活在 所以我们给它选择蓝色。发现问题：老师没有给幼儿独立考虑的空间，提问时太多的语言限制了幼儿的想象。 小百科：绳子的出现最早能够上溯到数万年前。在人类开场有最简单的工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。