幼儿园小班科学活动（猜猜我是谁）PPT课件教案音频 .docx

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2、斑马有长长的花纹、大象有个长鼻子、长颈鹿有细细的尾巴、长长的脖子等。于是，我根据幼儿发展水平，从趣味性着手，引导他们从动物外形的局部特征来推断出各种动物，初步培养幼儿的猜想联想能力。这对小班幼儿来讲是一种挑战，但是，由于运用了PPT课件的手段，以直观的形式不断激发幼儿介入的兴趣，并在揭揭猜猜的个体操作中，自然而然的帮助孩子们熟悉了各种常见动物的外形特征。也让幼儿处于一种找到朋友的喜悦之中，体验与动物朋友一起游戏的快乐，从情感上得到了知足。活动准备：1、多媒体-PPT、音乐2、幼儿操作材料各一份活动目的：观察动物的局部特征，在听听、看看、猜猜中，提高猜想联想能力，激发喜欢动物的情感。活动经过：一

3、、讲一讲1、师：宝贝们，你们看过动物世界吗？你们看，教师请来了谁啊？2、师：凶猛的猎豹、老虎和狮子，它们是捕猎高手。山龟、蛇、鳄鱼，它们是本领大的两栖动物。二、猜一猜过渡：展示过了这些大本领的动物，还有几个动物也来了，它们想和我们做个游戏，游戏的名字叫躲猫猫。斑马：1、出示斑马的脚：呀，这个小动物真淘气，露出了它的什么呀？脚那你们猜猜它是谁呢？2、出示身体的花纹看来它藏得太好了，我们还有点不确定它是谁，那我们一起喊一喊，让他再走出来一些好吗？这下你们猜猜它是谁呢？3、出示斑马：那我们一起把它请出来吧！小结：真是可爱的小斑马呢！四条腿,蹬蹬蹬；身穿黑白条条衣；我是可爱的小斑马。和小斑马打个招呼吧

4、。大象：1、出示大象局部身体：你们真厉害，今天来玩躲猫猫游戏的一个动物朋友已经被你们猜出来了，接下来这位朋友有点害羞，它躲在了草丛里，但是它却露出了身体上的皮毛，它会是谁呢？2、出示声音：你们讲了这么多的动物朋友，好似都有点像，我们请它唱两句吧，也许这样就能猜出是谁来了。3、出示耳朵：大大的耳朵是谁啊？这个动物还有一个很十分的地方，看看是什么呢？4、出示大象：我们一起请大象出来吧。小结：大象大象啥样子容貌；长长鼻子，大耳朵；细细尾巴，胖身体。模拟大象孔雀：1、出示孔雀脚：还有个朋友也迫不及待地请我们去找找它，瞧，贾教师用相机一拍，呀，照片没拍好，只拍到了花丛中的什么呀？脚那你们能猜出它是谁呢？

5、2、出示孔雀头：你们讲我像直鸡，可是我比鸡美丽。你们看，它是谁呢？3、出示孔雀尾巴：告诉你们一个机密，这个动物还有一条很十分的尾巴。小结：小孔雀，真美丽；头戴漂亮小皇冠，身披五彩花花衣。模拟孔雀跳舞骆驼：过渡：你们的孔雀舞真美丽，瞧，把最后一位动物朋友也吸引过来了。1、出示骆驼半个身体：你能猜出它是谁吗？你从哪里看出来的？2、出示脸：看了它的脸，你们能猜出它是谁了吗？3、出示驼峰：这一座座小山有个好听的名字，叫驼峰，是储存水分的，这样它才能在沙漠里走很远。4、出示骆驼：那快请骆驼大哥出来吧。小结：不是羊，不是马；身背两座小山峰；沙漠之洲是骆驼。三、活动延伸今天来了四个动物朋友和我们玩躲猫猫的游戏，教师还请来了更多的动物朋友和我们做这个游戏，区角活动的时候，我们就和它们一起玩一玩吧！