幼儿园大班教案（都睡着了）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（都睡着了）含反思 大班教案（都睡着了）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助图片、动作和游戏的帮助来记忆歌词，初步学习按歌曲节拍念歌词并模拟对应动物做表演动作，较准确地在歌词“他睡着啦的“他字之之前拍手，在“猫捉老鼠的游戏中遵守规则，即“猫叫以后老鼠才能回家，快来看看幼儿园大班（都睡着了）含反思教案吧。 活动目的： 1、初步学习按歌曲节拍念歌词并模拟对应动物做表演动作，较准确地在歌词 他睡着啦 的 他 字之之前拍手。 2、借助图片、动作和游戏的帮助来记忆歌词。 3、在 猫捉老鼠 的游戏中遵守规则，即 猫叫以后老鼠才能回家。 4、感受歌曲诙谐诙谐的特点，能听着音乐做游

2、戏。 5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 1、活动前阅读过幼儿用书（都睡着了）。 2、10种动物的图片。 3、音乐音频。 活动经过： 一、导入，激发幼儿活动的兴趣。 出示星星仙子的图片，师：瞧！谁来了？星星仙子为我们带来了一起巧妙的故事，我们一起去听听吧。 二、引导幼儿欣赏歌曲，理解歌词内容。 1、欣赏歌曲 2、讲述歌词内容 师：发生了什么事情？ 谁先睡着了？接着是谁？谁后睡着？根据幼儿的回答排列动物的图片 3、师：你们讲的对不对呢？我们一起再来听一听吧。 4、第二次欣赏歌曲 5、师：对了吗？真的有这么多的动物都睡着了。 三、引导幼儿在图片和动作的帮助下，按节拍念歌词。 1

3、、师：这些动物的动作是怎么样的？ 你会来学一学吗？ 2、幼儿自由创编 3、幼儿沟通 师：你想学哪一个小动物？ 我们一起来学一学吧。 4、引导幼儿按节拍念歌词 师：让我们一起听着音乐来讲一讲、做一做小动物们发生的这些事情吧。 四、引导幼儿学习在 他睡着啦 的 他 字之前拍手。 1、师：星星仙子一拍手，就施乐魔法，小动物就睡着啦，不信我们试试。 2、老师示范 3、幼儿学习按节拍拍手 师：你们也一起来施魔法吧。 五、游戏 猫捉老鼠 1、师：猫醒了，猫要干什么？老鼠该怎么办？我们一起来玩这个游戏吧。 师幼反复游戏23次配乐游戏 相关幼教资料: 小百科：睡是在动物界中普遍存在的一种自然休息状态。其特征是：减少主动的身体运动，对外界刺激反响减弱，加强同化作用生产细胞构造以及降低异化作用水平分解细胞构造。