大班体育教案（我和报纸玩游戏）含反思 .docx

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1、大班体育教案（我和报纸玩游戏）含反思大班体育教案（我和报纸玩游戏）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过游戏活动，进一步发展平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力，引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望，培养幼儿介入活动的兴趣，以及活动中愉快的情绪体验，快来看看幼儿园大班体育（我和报纸玩游戏）含反思教案吧。活动目的：1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。3、培养幼儿介入活动的兴趣，以及活动中愉快的情绪体验。4、锻炼幼儿的团结协作能力。5、培养幼儿健

2、康活泼的性格。活动重难点：发展幼儿运动能力培养幼儿创造思维能力活动准备：废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。活动准备：音乐材料，磁带、录音机。活动经过：一、导入活动：老师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。老师：孩子们，今天老师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么(出示用报纸做的小棒)天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧。(引导幼儿跑步进入场地)音乐：幼儿一起活动身体，做热身操。(反复两遍)二、游戏活动：我和报纸做游戏。1、导入部分。老师请幼儿将报纸打开，在场地在自由坐下：孩子们，刚刚大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧。2、引导幼儿讨论：报纸能够怎么玩老师：咦，孩子们，刚刚我们的小棒怎么不见了(幼

3、儿回答)老师：报纸可真有趣啊，我们想想报纸能够怎么玩(幼儿自由讨论)老师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友讲能够做成球来踢着玩，有的讲能够当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，如今我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。3、自由玩报纸：老师带领幼儿随音乐自由玩报纸，刚开场能够探索一个人玩报纸的方法，然后探索两个人玩报纸的方法，最后能够探索很多个人一起玩报纸的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师能够先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。4、集体游戏：一个孩子与报纸的游戏：当作小河跳着玩。两个孩子与报纸的游戏：作成小路，走着玩。多个孩子与报纸的游戏：连成长城走着玩、做成小球踢着

4、玩、做成木桩跳着玩5、小结评价活动。引导幼儿将报纸采集在一起，构成初步的保护环境的意识。表扬幼儿本人创造的玩法，鼓励幼儿相互学习。老师：如今我们应该把报纸怎么办呢(幼儿回答)老师：对，我们一起把报纸带回家，再和报纸玩游戏吧!希望孩子们想出更多与别的小朋友不一样的玩法。三、结束活动。老师和幼儿一起将报纸做成一朵花，一起表演（蝴蝶花）作为结束。教学反思这次报纸游戏活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因此兴趣很浓厚。确定好活动的目的后，根据目的设计了活动经过，总的来讲活动经过环环紧扣，本人的组织也较到位，幼儿能在教师的引导下步步深化，积极开动脑筋，发展创新，不断想出新的玩法，既体现了教师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们兴趣很浓厚，感遭到了游戏活动带给他们的快乐，实现了教育目的。小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸。是群众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。