大班社会领域活动教案(趣味分类快乐行动)垃圾分类反思 .docx
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1、大班社会领域活动教案(趣味分类快乐行动)垃圾分类反思(大班社会领域活动教案(趣味分类快乐行动)垃圾分类反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的1、了解垃圾分类的方式以及不同的颜色标志,学会本人对垃圾进行分类处理。2、通过趣味儿歌的方式认识垃圾分类回收的意义与随意处置的危害,建立起垃圾分类回收的意识。3、通过实践体验活动,介入垃圾分类操作,深化理解垃圾分类的方式,养成良好的垃圾分类习惯。4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。5、积极的介入活动,大胆的讲出本人的想法。重点难点重点:了解垃圾分类的方式以及不同的颜色标志,学会本人对垃圾进行分类处理。难点:深化
2、理解垃圾分类的方式,养成良好的垃圾分类习惯。活动准备1、手套、不同颜色标志的垃圾袋、垃圾分类回收提示板,部分垃圾实物。2、ppt、制作垃圾分类回收视频。活动经过1、联络生活引话题,认知垃圾分类好处多(引导幼儿们切实理解垃圾分类回收的意义。)借助多媒体设备,展示垃圾山的照片。师:大家都知道,我们每个人都会制造垃圾。天天呀,我们这座城市都会制造出山一样多的垃圾。可是呢,你们知道吗这里面很多垃圾都是能够回收利用的。老师展示垃圾回收厂的图片,以及垃圾和回收后制作产品的比照照片。师:大家看,你们画完画的废纸能够做新的纸,你们丢掉的玻璃瓶能够做镜子大家讲讲,这些垃圾还能用来干什么呢幼儿们举手回答。师:根据
3、科学家们的计算,一个城市天天垃圾回收利用完,够我们幼儿园所有的小朋友家里用一年以上呢。师:可是,孩子们,你们讲,钉子能用来做新的纸箱吗幼儿回答。师:由于不同的垃圾回收方式都是不一样的。所以讲,环卫工人们都需要先分类,才能回收。可是,我想问问大家,假如垃圾桶里的垃圾都是这个样子的,工人们该怎么回收呢老师借助图片展示一个未合理回收的垃圾桶,里面有铁钉、玻璃片、果皮、塑料袋、废纸等各种垃圾,随后展示环卫工人用手给垃圾分类被玻璃瓶割伤的照片。师:孩子们,你们讲讲,我们怎么样才能避免环卫工人叔叔们被垃圾伤到呢老师引导幼儿沟通,最终一起总结出本人丢垃圾时就做好垃圾分类的策略,并且给幼儿们做出总结强调。2、
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