家长会一年级语文教师发言稿 4篇 .docx

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1、家长会一年级语文教师发言稿4篇（家长会一年级语文教师发言稿4篇）这是优秀的老师发言稿文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看家长会一年级语文教师发言稿4篇！家长会一年级语文教师发言稿第1篇尊敬的各位家长朋友：大家好！我是一年级1班的语文兼班主任老师，我姓刘。首先感谢在座的各位家长朋友能来参加这次家长会，我也衷心的希望今后的每次家长会都能得到您的支持。不知各位家长能否还记得孩子们刚刚入学的那天，炎炎烈日下，我们的孩子第一次排着整洁的队伍走出教室，走进你们身边，而今天他们已经是实验小学大家庭里的一名荣耀小学生了。静下心来，让我们一同回首孩子这一路走来的变化、进步，我深知：每一个孩子都经历了

2、不会会、不懂懂、不听听、不规范规范、不大方大方、不礼貌礼貌、不自立自理等等这一经过。这些进步、成长与家长的大力支持、认真配合密不可分。在这里我代表所有教师向在座所有家长朋友表示最衷心的感谢。由于时间关系，成功的经历我们就不总结了，为让我们的孩子更好更快地进步，我结合近一个多月的观察和体会，把本人的的一点想法和建议跟大家做一下简单的沟通。不当之处还请各位家长批评指正。一关于家庭教育父母是孩子的启蒙教师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，教师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深入的影响，只要将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。但家庭教育也往往会在不经意

3、间产生一些误区。家庭教育的误区与建议记得有一句广告词是这样讲的：不要让孩子输在起跑线上。我经常想：对于刚刚入学才六、七岁的孩子来讲，是什么决定了他们起跑的速度呢？经历告诉我是习惯的养成。而好习惯养成的前提是：家庭、社会、学校三种环境的教育影响，对于和社会接触较少的孩子来讲，好习惯养成的前提就是家校共育，由于家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。所以我们一直在强调入学的这半年每一个家长都要和教师一样，我们要构成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。通过近二个月的接触，我们发现绝大多数家长都能够积极主动的配合教师，但还是有一些家长在教育孩子中存在着一些误区，下面我为大家介绍一下低年

4、级家长的一些典型教育误区和我个人给出的一些指导性建议：1、聪明的孩子都成才。聪明的孩子不一定都成才，真正的聪明是不张扬。聪明不是制胜法宝，有时候他是打败仗的根源2、总是寄希望于等孩子开了窍孩子的言行、思维等都能够通过引导进行训练。家长不不可寄希望于等孩子开了窍，由于孩子的成长经历不可能重来，我们要从低年级抓起、从开场抓起。3、总强调：我真的尽力了，实在是没办法写字母人家孩子多为什么别的孩子都要尊重孩子的个体差异，十个指头不一样长。每个人的基础不一样，进步自然不一样，我们要看孩子能否真的努力了。如：一岁多的孩子会讲话，那是由于它365天天天都在吸收语言信息，放到野外三岁也讲不成；有的孩子二岁多才

5、开口讲话，但并没有由于讲的晚而影响他的语言表达，反而是讲得更清楚。所以讲，不能由于孩子如今不会，而不教给他，甚至是打骂、放弃。寄希望于种下种子就发芽、长叶、开花只能是欲速而不达。4、周末了让孩子放松放松放松不等于生活没秩序。家长们要为孩子合理安排生活作息，选择科学、合理的放松方法。5、上学决不是幼儿园的重复。内容一样但要求不一样，不能用幼儿园的标准要求孩子，家长要尽快进入状态。由于和幼儿园相比一年级有作业、要考核。知识内容的面广了、难度深了，我们既要让孩子们知其然更要深挖知识然孩子知其所以然。6、孩子大，让他本人多磨练。6、7岁的孩子，不具备很完全的自己约束与检查能力，需要家长从旁辅助引导，及

6、时的发现孩子的缺乏与知识遗漏点。及时的帮助能拉近家长和孩子之间的距离，更能使孩子系统科学的理清学习的思路与方法。给家长的建议：1、不要过分的保护孩子。今天的保护，就等于让他将来受更大的伤。迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好在离开、违背纪律扣分等等，这些都是让孩子构成习惯、正确的是非观、明白努力有所获、违背要惩罚的处事道理。教师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，试想、迟到的也能安牢固稳的走进教室，其他孩子看在眼里会如何想，第二天又会如何做？2、有事要及时的和教师沟通、要多理解别人。1孩子的话要分析的接受，有些时候孩子对教师话的并不理解。2不要借口我们孩子绝不会动手孩子从不讲

7、谎。心理学教授调出显示，孩子特定时期的扯谎、是对本人的保护，是一种成长的表现。在医学上称之为扯谎期，家长要正确引导孩子，不可由于本人的疏忽或过度的信任导致孩子养成扯谎的习惯。3请家长换位考虑：咋家中您面对的是你对一个孩子，而在学校教师面对的是70多个孩子，工作中难免会有失误。家长有任何问题都要第一时间与教师获得联络，进行面对面的沟通沟通。希望每一位家长都能够理解并支持教师的工作，假如孩子没有固定接送的家长，相互之间要做好交接工作，以免由于传达不及时造成教师工作中的不便。3、让孩子做一个跳起来够桃子的人。1难度不大2但必须得努力才能到达3在努力的经过在能体验出成功的喜悦4、对孩子的希望比天高，对

8、孩子的溺爱比海深。表如今：讲得多，做的少；要求的多，真正检查的少。看别人进步的多，分析本人不进步原因的少。讲得多+要求的多+看别人多只找典范孩子会进步做得多+督查的多+分析原因找出努力方向=孩子一定会进步5、做智慧家长（石头的故事）一般孩子摔到N次，一般家长给孩子搬走石头，聪明孩子绕开石头，聪明家长，石头上标记请绕行，智慧孩子踢走石头，智慧家长教给踢石头的方法。路都是一样的路，有的孩子有人拔荆棘，最后丧失拔的能力。开始轻松，最后无路可走；有的孩子在家长帮助下学会了不断的铲平荆棘。走一路干一路，一直不轻松；有的孩子和家长分析长出荆棘的原因，破快它的生长的。开始辛苦，最后是阳光大道。二家长怎样在家

9、辅导孩子学习家长会一年级语文教师发言稿第2篇各位家长：晚上好！我是一年级的语文教师，在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。开学到如今已经大半个学期过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读课文了，看着孩子们的这些转变，我感到特别欣慰，相信家长们也是如此。今天，我主要是想跟各位家长谈谈如何才能让孩子们学好语文。一、培养孩子良好的学习习惯。1写的习惯，大家都知道，如今的教材对学生的要求很高，就写字来讲，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、

10、一拳头的标准要求他们。家长能够观察孩子们的写字姿势，能够讲我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！在孩子写字方面，我要求孩子是每个字写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清楚，本子是不是干净。经常这样，孩子写字的时候就会越来越认真。2听的习惯：对孩子来讲，如何把话听明白，讲清楚是特别重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意本人的讲话与听话

11、的方式，给孩子树个好典范。一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，如今的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会尽管本人做本人的事情，而不去听别人讲。只要本人讲对了讲完了就行，该别人回答问题时不认真听。所以养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和教师共同去培养，家长在家里能够通过给孩子说说故事，讲讲身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。3读的习惯：平常我会布置了背诵的作业，一定要让您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，十分是生字及其拼音。我几乎天天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把背课文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。由于学生在校时间有限，又要

12、上多门课，花在认字上的时间很少，我相信孩子们也没有过目不忘的本事，所以家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要天天坚持读，孩子拼读和认字就一定能过关。4讲的习惯：从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力不强，十分是碰到照样子讲话这种练习时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的讲话能力，十分注意让孩子讲话要讲完好，这样能够为以后写话奠定了基础。教师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行讲话练习。二、培养学生良好的识字习惯。1让孩子在多看报纸、课外读物中识字。课外书能够看一些绘本、注音读物、关于科学常识

13、类的等等，能激起孩子养成良好的阅读兴趣。在这里我推荐几本比拟合适孩子看的书：（梦的守护者）（月亮的味道）（猜猜我有多爱你）（大卫，不能够）（爷爷一定有办法）（月亮，生日快乐）（我喜欢书）（我爸爸）（我妈妈）。注音读物：1、一千零一夜2、安徒生童话3、格林童话4、吹牛大王历险记5、（大头儿子和小头爸爸系列故事）科学常识类：1、（蓝猫淘气3000问）2、（视觉大发现）合适诵读的美文：（新世纪小学生必背古诗词80首）合适爸爸妈妈看的书：1、（窗边的小豆豆）2、（心平气和的一年级）3、（怎样讲孩子才会听怎么听孩子才肯讲）4、（好妈妈胜过好教师）一年级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通太多看报纸

14、、课外读物，不仅能够积累孩子的语言，而且能稳固课堂上所学的知识，还能够认识其它很多新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力十分强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。2让孩子在生活中识字。生活是一个大课堂。平常的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中能够利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比方：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯

15、。三、语文学习中家长与老师的配合1坚持天天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈经过中注意孩子的表达能否正确，语句能否通畅连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。2鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复述完好的基础上，进一步做到态度大方、描绘有声有色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。3时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心别人，学会与人合作，尽力帮助他们克制娇气、骄傲的弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。最后，

16、我向家长提一个希望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和教师沟通。如今通讯非常方便，你们能够来学校和教师谈谈，可以以给我们打电话、发短信，以便我们老师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！家长会一年级语文教师发言稿第3篇各位家长朋友们:下午好!结合开学5周来，结合我班孩子在语文学习方面的表现，我想讲的是：一年级语文与家庭教育是严密相连的，为此，我提出四个建议，供家长们参考：一、坚持天天至少抽出20分钟时间与孩子交谈,提高孩子的口头表达能力那么，作为一年级家长，我们天天跟孩子谈什么谈话的时候注意什么呢给大家三个建议：1、谈话内容：了解孩子一天

17、的学习、生活情况，这是必须的;同时更重要的是，要随机地讲一些生活常识。不能让孩子在学校呆了一天，回家还是只知道回首学校生活，对其他事情一无所知。如今不是两耳不闻窗外事的时代了。给孩子讲一讲本人的所见所闻，耐心回答孩子的问题。2、交谈经过中注意孩子的表达能否正确，语句能否通畅连贯，并示范性地向他介绍爸爸妈妈一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。观察力、感受力，不是与生俱来的，是能够培养出来二、帮助孩子温习语文课本。1、天天有计划地让孩子回家读课本上的内容。要让孩子指读汉语拼音与汉字;2、天天监督孩子认读20个生字。3、天天监督孩子温习一遍汉语拼音表。4、学有余

18、力的孩子，能够读带拼音的儿童读物。5、每周背一首古诗。三、注意孩子写字习惯的养成：人们常讲：字是人的第二张脸面。这是由于字写得怎样往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。（新课标）提出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生把握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来讲，写字不仅能够稳固识字，字写得正确端正，行款整洁，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。1、要培养学生正确坐姿及握笔的好习惯要养成良好的书写习惯，良好的写字姿势是基础。小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯;重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正

19、处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。为了到达这一目的，我首先把正确坐姿及握笔的要点编成顺口溜如：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，手离笔尖约一寸。让学生熟记成诵，并印发给家长，让家长配合学校使学生养成良好的写字习惯。其次于学生中出现的问题采取反复抓，抓反复，尤其应引导学生亲身体验，自悟问题的缘由，方能收到事半功倍的效果。如：过去抓学生的坐姿，握笔，只要求做到三个一，至于为什么要三个一，学生就不得而知了，经常难以坚持，如今，我把工作做到细微处。先让他们执笔写字时靠近笔尖，学生立即就会发现这样执笔是看不见笔尖的，为了看到笔

20、尖，身体就得往前倾，头向左偏，时间久了，学生感到很不舒适。告诉学生这样不仅人易疲惫，而且容易造成近视和脊柱弯曲。再让学生手指离笔尖稍远些，他们就能感到腰板能够挺直了，胸部就能与桌沿一拳的距离了。这样，使学生在体验养成正确的握笔姿势，在家里，要给孩子准备一张写字的桌子，不要让孩子在床上趴着写字。当孩子写字时，要随时纠正孩子的坐姿。只要孩子在家里也正确的写字，才能在学校里也正确写字，假如孩子在家里不能正确书写，那么学校里的教育也不会有作用。孩子正确的写字，不仅仅是写好字的前提，更是孩子健康的保证。家长会一年级语文教师发言稿第4篇各位家长：大家下午好！我是一年级的班主任也是本班的语文教师。首先欢迎大

21、家来到学校，感谢大家放弃休息来参加学校组织的家长活动。下面我先介绍下我们班的基本情况。我班总共有37名学生。其中26位男生，11位是女生。对各位家长来讲，从孩子进入了小学至今，也感遭到了孩子身上的很多变化。在这里我感谢大家对孩子的教育、引领和关爱。以及对我们老师工作的理解、支持与配合。从开学之初到如今，我们的学生确实越来越有模有样了。记得，他们刚进校的时候，还有个孩子去领书的时候哭着鼻子迷路了。看看如今的他们，仿佛是另外一副样子容貌。天天早晨，同学们都能自个儿进校门，找到班级，并且有序的进行早读活动。不仅如此，有些早来的同学，还能独立去办公室拿钥匙，本人打开教室门，然后先进行早读。早读时间，最

22、初是由我来领读，后来我请了几位课堂表现比拟出色的孩子来做领读员，他们的稳定表现也让我越来越放心。每次我碰到家长，他们总会问我：我孩子的学习如何？这也是很多家长普遍关注的话题。一年级的学生，其实从智力方面来讲，都是差不多，当然聪明的孩子也有，但是少数的。一年级的学生学习成绩的好坏，更多取决于孩子的学习习惯和态度。毕竟一年级阶段，孩子学习的内容还是相比照较容易，内容也比拟少。因而，学习习惯和态度的养成，是我们低年级学生的一个教育重点。习惯的养成并非是一朝一夕就能练成的，这需要的训练和积累。这就需要家长的协助。学校里，我们会对孩子进行指导和训练。但是，到了家里这种培养也要需要延续。不要让孩子产生一种

23、错觉。好习惯是学校里的一样任务来完成，而要孩子意识到好的习惯将要伴随他一生。这就需要家长加强教育与引导，十分是良好习惯的训练。比方：近期班级里，我天天会发现很多的铅笔。早晨，问学生是谁丢的啊？没有人回答。还有校徽、红领巾之类的，经常有学生找不到或者丢失。这反映出了孩子不会管理本人的文具用品。有些孩子以为：反正爸妈会给我买的。这种想法会让孩子不爱惜本人的东西。其实，也是给家长带来了很多的费事。要改变这种状况，家长能够多多引导孩子，教育孩子爱惜本人的物品，教育本人的孩子别人得东西再好也是别人的，不要随意去拿。这些教育会对我们的孩子受益终身。对孩子来讲，学习是他们的主要任务。然而学习不仅仅是课本上的

24、知识学习，孩子的健康成长，需要学习很多做人、做事的知识与道理。养成很多良好的学习、生活、行为习惯。家长们都知道一个好的学习习惯能影响人的一生。这必需要家长的协同，双管齐下，才能真正让孩子养成一个好习惯。然后，我想来讲讲，我们的课后情况。对于一年级的学生来讲，好动是他们的天性，但无抑制地奔跑、打闹，不仅存在安全隐患，而且会影响上课情绪。为此，一年级的教育管理，必需要十万分的耐心和不嫌弃烦的重复。刚入校门，学生对于新环境有着好奇心也有着冒险的冲动，我们尽量减少孩子单独活动的时机，一方面保证孩子的安全；另一方面，也是出于孩子管理的需要。随着对于周围环境的熟悉，有些孩子已经学会了如何进行安全有序的课外

25、活动，但有些孩子仍然会追逐打闹。这就需要我们在座各位家长的引导，告诉我们的孩子才是安全的活动，如何去保护本人的同时也学会保护别人。孩子在家的时候，有意识地控制孩子的自由活动时间，能够安排孩子做些更有意义的活动，比方：多读一些课外图书，画画，练习一门艺术活动等。不仅让锻炼了孩子的定力，更让孩子在今后的生活中受益匪浅。孩子的教育不单单只是靠一次家长会就能解读，家长平常还要多关注我们的孩子。我发现，往往那些家长更关注的学生进步更快、自信心也更强。我会竭尽所能来帮助每一个孩子，使他们能更好的发展。在提高他们学习的同时也培养他们不同的个性。希望我们的孩子能够健健康康，快快乐乐的学习与成长。家长会一年级语文教师发言稿4篇这篇文章共23375字。（高中化学教师家长会发言4篇）：高中化学教师家长会发言第1篇各位家长：大家下午好！首先，我先自己介绍一下，我是本班的化学教师，王教师，非常高兴有时机和各位家长进行面对面的沟通。相信各位家长对高（幼儿园教师竞聘发言稿4篇）：幼儿园教师竞聘发言稿第1篇各位园长、各位教师：大家好！今天，非常高兴园领导为我们提供一个公开、公平、公正竞聘岗位的时机。让我有时机站在这里来进行我的就职演讲，