三年级家长会英语老师发言稿4篇-家长会.docx

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1、三年级家长会英语老师发言稿4篇-家长会家长会三年级家长会英语老师发言稿4篇三年级家长会英语老师发言稿4篇班主任|分类:家长会三年级家长会英语老师发言稿第1篇各位家长：你们好。我是三3班的英语教师，很高兴与大家见面。我姓刘，大家都叫我MissLiu。我的电话是xxxxxxxxx，欢迎大家加我飞信，并注明33*，今天主要和大家沟通一下关于英语学习起始阶段的学习习惯和方法。对于三年级的孩子来讲，英语是刚接触的一门学科，所以大家都是非常有兴趣的，俗话讲，兴趣是最好的教师，这个年龄的孩子，英语学习主要是培养良好的学习习惯和多多开口讲英语。除了在学校当孩子有进步的时候我们教师会多多表扬，家长在家里也要多多

2、表扬孩子做的好的.地方，送给各位一句话：赞美是暗室中的一直蜡烛。从本学期开场，我对各位同学的要求：天天听读背十五分钟。今年三年级12月份会有全区的朗读比赛，请家长一定要催促孩子们坚持朗读，争取在比赛中获得优秀的成绩。按时完成默写。默写是非常重要的英语学习技能，家长一定要非常重视我们学生的默写。按时完成（课课练）。英语学习需要应用，那么我们的课课练就是最好的练习手册。我们的课课练要求每一同学都要完成，我们还会定期评选，看谁的练习册做的最好。自信，不要害怕犯错。英语要开口讲，讲多了才会越讲越好，讲错了没关系，最重要的是开口。那么天天听读背15分钟的详细要求：听听磁带、碟片时看着书听，这样我们才能在

3、听的经过中有更深的印象。读Story和Cartoon指读，其他泛读。指读是要用手指点到那里读哪里，这样我们的单词量才会提高。背Story和Cartoon必背，其他选背。这是我们英语素材的累积，积少成多，我们背诵的课文越多，我们讲出来的时机才更大。关于默写，各位家长都知道好记性不如烂笔头，写是我们学习英语非常重要的一项要求，我们如今的默写要求是26个字母的大小写，接下来我们将进行简单的单词默写。假如有默写要求，家长在家里一定要催促孩子们在自默本上进行默写。大家知道最牢固的形状是三角形，那么英语学习只要在教师，家长，学生三者的配合下才会有最好的效果，所以接下来我对家长也有一些要求。1、请催促孩子天

4、天听读背。2、请在孩子完成听读背后签名。3、希望家长能积极主动沟通孩子的学习情况。最后和各位讲明一下我的教学风格：坚持，严格，快乐！坚持：英语学习贵在坚持，只要坚持才会出成绩。严格要求，包括我们完成作业，背诵课文，抄写和默写都要根据要求完成，一丝不苟的完成。英语学习我们有各种活动能够开展，所以我们的英语学习也是非常快乐的，我也会在我的教学中让孩子快乐的学习，体会到英语学习的美妙！最后希望家长和我一起努力，共同催促孩子的英语学习，谢谢！三年级家长会英语老师发言稿第2篇各位家长，下午好！作为您孩子的英语教师，我也盼望着与您沟通，共同讨论孩子成才的问题。英语学不好，在今后的社会中就难以立足，英语都起

5、着很大的作用。两个月来，部分同学，进步的跨度相当大；也有很多同学保持了原有的水平，不过，还有一些同学需要更多努力。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答教师提出的问题，积极跟着教师拼读单词，朗读课文。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间稳固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都到达一样的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识

6、，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。一个星期，接触英语的时间，只要三节课，120分钟，恰好2个小时，期间让孩子讲的时间又有多少？接触语数的时间一个星期又有多少？所以孩子英语学的怎么样，首先看他时间有没有充分利用够。在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同。希望各位家长能针对本人孩子的实际情况进行监督，要教诲您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：学好英语和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。因而孩子们需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。如今的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，还影响着孩子将来的英语学习！那么在课后学生到底该怎么做

7、才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们本人的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要讲英语，所以，在课后一定要主动抽时间为本人学习英语。学好英语，不外乎就是在听，讲，读，写这些方面下功夫。首先讲一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能讲，学了英语就是要讲，那不是白学了么？我天天叫学生回家要跟录音机读英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，听见什么就跟着讲什么。所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高本人的听力和白话表达能力，要学生尽力地去模拟录音机里的发音，进而使本人的听力和白话都提高一个层次。接下来是讲，英语是一门语言，学了就是要

8、讲，要和别人沟通。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会英勇地讲出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们讲英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来讲，讲的时机就少。所下面课也要讲；放学回家也要讲。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。接下来是读。有句话：读书破万卷，下笔如有神。学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是讲话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成天天读英语的习惯，这是学英语的最基

9、本的学习习惯了。天天一定要读20分钟左右的英语，绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要催促他，刚开场也许会比拟难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作天天必做的一件事。最后是写。三年级下学期开场已经对学生有一定的书写要求。首先是字母，字母是单词、句子，段落，课文的最基本组成单位。下学期四年级开场背单词是个难关。学好英语最难也是最重要的就是背诵和默写，这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。并一定能

10、学好英语，请多多鼓励您的孩子！我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，三、四年级所接触的句型都是很简单的日常用语，但是也有了一些语法。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。可后还需要通太多读课文，多练习才能稳固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的重要性。解释龙头试卷的使用情况略总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加自信心，提高学生的学习积极性。不是要讲注重经过嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢！三年级家长会英语老师发

11、言稿第3篇亲爱的家长朋友们，你们好。感谢您能来参加孩子的期中家长会，我是英语刘教师。今天我主要讲三点：一、班级学生状况我们班同学整体学习状况良好，通过一二年级攀登英语的学习，我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣，升到三年级后学习外研版教材，很多同学觉得有些知识是学过的，就放松了警觉，没有认真地投入到学习中去。之前的英语仅限于听讲，但如今不仅要会听讲，还要会认读。也就是看到单词或句子要认识，会读并知道是什么意思。三年级刚开场不久，我发现有很多同学还没有认读的意识。对话没问题，但就是见到句子不会读。另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生以为英语不重要。到了三年级，很多孩子还没有转

12、变这个观念，课上听听讲讲玩玩就过了，课后不积极主动也不认真完成作业，导致考试成绩不理想。二、两次考试成绩分析第一次月考只考三个模块，内容也相对简单，很多都是一二年级学过的知识，我们班有十多名学生考了一百分，多数九特别以上，只要一个不及格。期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最后的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几。翻阅试卷，错误率最高的是基础知识题。三、需要家长的配合1.为您的孩子制订一份最近学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试到达多少分或进步多少。千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励。2.为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等。3.家长不懂英语或

13、工作繁忙没关系，请家长天天抽出一定时间关心孩子：4.催促孩子按时完成教师布置的作业，包括：笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。我也会把天天的作业发到家长群里，方便家长及时了解。假如家长方便，在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的鼓励方式。住校生，假如是朗读背诵作业，我安排了小教师来催促。成绩在80分下面的学生，我都安排了小教师帮助他，我也会抽查一帮一的效果。5.学习外语要持之以恒，英语作为第二语言，没有母语接触得多，所以必须坚持天天抽出1020分钟时间听录音，读单词课文。专家的建议让孩子一边听一边指着字朗读，让孩子尽量模拟录音的语音语调，以养成良好的讲英语的习惯。6.教会孩子整理本人的书包。以免孩

14、子会弄丢发的试卷，或是将作业落在家里。7.有空常与任课教师联络，了解孩子近况。我也会及时反应孩子在校的表现情况。总之，要学好英语并不是孩子每周到学校来学习几节课，就能够一劳永逸，任何一种知识，尤其语言，必须通过反复的练习，融入本人的血液，才能变成本人的东西，而一旦成为本人的语言也就永远不会忘记了。三年级家长会英语老师发言稿第4篇各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个时机，能和大家进行面对面的沟通。我是三年级的英语任课老师，我姓王。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同讨论，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为

15、日后的英语学习打好扎实的基础。先讲讲本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会讲会写，并且在书写英文字母时会正确书写顺序;在初学英语的阶段把握好26个字母的听讲读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听讲读写很重要。2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。这就要同学们回家去温习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。3、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，讲出来。4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。所以讲天天的听录音跟读任务还是不容忽视的。三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的6

16、0%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间稳固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都到达一样的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。所以这也造成英语成绩两极分化特别严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学100分的成绩，而有的同学只要三、四特别的成绩。所以请家长一定要从如今起重视

17、孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能正确的听写出课文的单词通常为了让孩子有个适应经过，我教得很慢，并且上英语课之前都安排班上读音明晰，准确的同学上台来带领全班同学读学过的课文和单词，照理讲有足够的时间，能够课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。每次听写的时候，总是有同学无法完成听写任务，单词过不了关，考试竟然还有相当一部分同学出现不及格现象。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。对于三年级来讲，英语成绩90分也差不

18、多是正常的范围，毕竟题型还是相当容易的。所以那些不及格现象怎不让人担忧呢英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校教师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多催促;十分是本学期学习的字母这是基础之基础，得催促孩子先背诵并家长给孩子听写这几个字母，直到全部会背会写为止，而不是简单的背滑句。这样课堂上听写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学听写本上每次的听写成绩都是不及格，带回家去订正也没有家长签名，而教师也不知道家长能否了解孩子在学校的英语学习情况，希望家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合教师完成下面工作：1、确保

19、孩子天天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。2、天天检查孩子的回家作业能否完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真催促孩子完成教师天天布置的作业，尤其是一开场，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长可以以要求他们重新做，过关了才给他们签名;检查作业主要看他们书写和格式以及上次教师的批改，注意检查他们有没有订正，有时候，教师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，并且家长也在上面签字了。我想，教师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子天天的学习情况，希望各位家长

20、能够支持教师的工作，假如您有什么意见可以以写在作业本上，便于及时沟通。3、开学以来，很多学生忘记带作业本，带英语课本的现象还是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，教师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够天天根据课表提醒孩子拾掇好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加自信心，提高学生的学习积极性。也非常感谢家长对我工作的支持与配合，您的理解让我很感动，孩子的进步也让我很快乐，让我们共同努力，为了孩子的明天更上一层楼。谢谢大家。275162.三年级家长会英语老师发言稿4篇小学六年级毕业班家长会班主任发言稿4篇：