大班数学活动教案（温习6的加减法 ）含反思 .docx

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2、出相关的4道题目。稳固三数四题法。3、幼儿继续观看课件，根据幻灯片的图片编出适宜的应用题，并请幼儿根据应用题列出式题回答题目。4、做游戏，让孩子自编应用题，并列式计算。5、教师请幼儿根据课件列出相关的算术题，进一步稳固6以内加减法。6、幼儿完成练习，做6的相关的加减法。课后反思本课通过熟悉的情景观察,语言的沟通表达,游戏中的操作演示等活动.使学生体验并感悟了加减法的意义.经历把两部分和在一起抽象为加法运算的经过.初步体会生活中有很多问题要用加法,减法来解决。从中把握了：什么时候用加法,什么时候用减法.会根据直观图计算6的加法,减法.进而培养了学生的动手能力及观察和运用数学语言的能力.学生在老师

3、精心创设得生动活泼,形体松,头脑紧的情况和游戏中.培养了良好的学习习惯及合作意识,激发了学生学习计算的兴趣和对数学的求知欲望.在教学设计上,本着突出教科书编写的原则:生活性,趣味性,经过性,科学性,开放性,着中注意了下面几点问题：把握课程目的：教学是教学活动的教学和师生沟通的经过：有开发的意识和责任感,关注每个学生的发展：个性化的鼓励性语言：尽量创造性的组织教学。大班数学活动教案（温习6的加减法）含反思这篇文章共2004字。（大班教案（排序）：大班教案（排序）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据已有规律继续排序，能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律，快来看看幼儿园大班（排序）教案吧。（大班教案（认识整点、半点）含反思）：大班教案（认识整点、半点）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道时针、分针及它们的运转规律，能识别出钟表上的整点、半点，教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间，快来看看幼儿园大班（认识整点、半点）含反思教案吧。