幼儿园大班主题教案（中秋节真快乐）含反思 .docx

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1、幼儿园大班主题教案（中秋节真快乐）含反思 大班主题教案（中秋节真快乐）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道中秋节是我国民间团聚的节日，了解中秋节的风俗，让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感，让幼儿回忆并流利地表达本人对节日的感受，快来看看幼儿园大班主题（中秋节真快乐）含反思教案吧。 活动设计背景 幼儿年年都吃月饼，但不知道为什么要吃月饼以及吃月饼的意义。这一活动就是为了让幼儿了解这些，同时通过讲唱的形式，培养幼儿的语言表达能力。让幼儿了解中秋节这一团聚节日要给远在外地的亲人打电话。活动目的1、让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感。2、让幼儿知道中秋节是我国民间团聚的节日，了解

2、中秋节的风俗。3、让幼儿回忆并流利地表达本人对节日的感受。4、体验和大家一起过节的快乐。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点让幼儿流利地表达本人对节日的感受，理解中秋节的意义。活动准备1、一盒月饼2、录音机。3、教学挂图（中秋节真快乐）。活动经过1、录音播放有关中秋节的儿歌。咚镪，咚镪，咚咚镪，八月十五中秋节，吃着月饼来赏月，家家户户庆团聚2、老师提问：小朋友，你们刚刚听了儿歌，从儿歌里知道中秋节要吃什么，干什么吗?幼儿：吃月饼，晚上看月亮。师：孩子们回答得真捧，其实中秋节不光要吃月饼和看月亮，还是全家团聚的日子，出外办事和远离家乡的，有条件的都要赶回家与家人团圆。3、老师出示一

3、盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼。4、老师出示教学挂图，引导幼儿观察、讲述。师提问：小朋友们看一看，图上你们看到了什么?幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有人坐在院子里看月亮，还有小朋友在吃月饼，他们真开心!5、拓展幼儿的思维，让幼儿自由表达本人的看法。老师提问：过中秋节，小朋友们都干些什么呢?幼儿：吃月饼，看月亮那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢?幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打电话 我还给奶奶月饼吃6、师：中秋节快到了，小朋友们要给家里、身边的亲人讲 中秋节快乐 ，还要打电话给远在远方的亲人讲。7、让幼儿模拟给亲人打电话。8、总结今天，我们知道中秋节是我国人民的传统节日，在这一天要吃月饼、赏

4、月亮、家人要团聚，除此之外，小朋友们要关心本人的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈教学反思在本次活动中，本班幼儿的积极性还是很好。尤其是尝月饼和给亲人打电话时积极性很高。通过这次活动幼儿了解了中秋节这一团聚节日的意义，也知道了这一天要吃月饼。但本班幼儿年龄偏小，因而在活动中幼儿对老师的提问回答得不是很好。 小百科：中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团聚节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。最初 祭月节 的节期是在干支历二十四节气 秋分 这天，后来才调至夏历(农历)八月十五日，也有些地方将中秋节定在夏历八月十六日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。