幼儿园中班科学游戏教案（哪个压得深） .docx

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1、幼儿园中班科学游戏教案（哪个压得深） 中班科学游戏教案（哪个压得深）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发探索的欲望，培养幼儿独立考虑能力，幼儿观察实验，感悟施加一样的力，受力面越小产生的作用越大，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班科学游戏（哪个压得深）教案吧。 【活动目的】 1、幼儿观察实验，感悟施加一样的力，受力面越小产生的作用越大。 2、激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立考虑能力。 3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 【活动准备】 1、小桌子在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成； 2、沙箱、沙子、玻璃杯、削好

2、的铅笔、充气的气球、桌子。 【活动经过】 一、玩一玩： 1、幼儿模拟小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后留下的脚印。 2、提问：学小鸡、小天鹅走，留下的脚印有什么不同？ 1小天鹅走时全脚掌着地，脚印是平平的。 2小鸡走时脚尖着地，留下的脚印是深深的。 二、幼儿探究活动一。 1、探究的问题：用同样的力，小桌子不同的面陷入沙土的深浅一样吗？ 2、试一试。 1把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指使劲按小桌子。 2把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指使劲按小桌子。 3、记一记我的实验经过。 4、讲一讲我的发现。 1桌面朝下时，可看到桌面只略微陷入沙土一点。 2把桌子正放时，可看见桌腿陷入沙土

3、很深。 三、幼儿探究活动二。 1、探究的问题：用同样的力，玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗？ 1把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使劲按玻璃杯。 2把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用手掌使劲按玻璃杯。 2、记一记我的实验经过。 3、讲一讲我的发现。 1杯口朝下时，杯子陷入沙子很深。 2杯口朝上时，杯子几乎不往沙子里陷。 四、幼儿探究活动三。 1、探究的问题：用手指挤压铅笔的两端一端削尖，在两个手指上留下的痕迹有何不同？ 2、试一试。 幼儿用左右手指挤压铅笔的两端一端平面，一端削尖。 3、记一记我的实验经过。 4、讲一讲我的发现。 1尖的头扎在手指上有很深的印儿。 2另一个手指几乎不出现痕迹。 五、

4、幼儿探究活动四。 探究的问题：手指与手掌同时挤压气球两侧，气球变化一样吗？ 六、试一试。 1、幼儿用手指与手掌同时挤压气球两侧。 2、记一记我的实验经过。 3、讲一讲我的发现。 1用手指压的地方深深地凹进去。 2用手掌压的地方没有变化。 七、游戏：帮小鸡过河。 小鸡要过河，可是它的脚太尖，刚下河就把冰踩碎了，用什么方法能够帮助小鸡过河？ 1、给冰上铺上薄板，让小鸡踩着板过河。 2、给小鸡做一双大鞋，让它穿着大底鞋过河。 八、拓展思路。 在平整的水泥地上铺一张白纸，上面放一张复写纸，再铺一张白纸，脱掉袜子，用单脚踩在纸上，然后抬起脚拿起纸，在上下两张纸上都看不到脚印。请幼儿用圆珠笔在白纸上轻轻写字，上下两张纸都能留下深深的字迹。 小百科：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间可以能产生力的作用。力的作用是互相的。