大班音乐优秀教案（小树叶）含反思 .docx

《大班音乐优秀教案（小树叶）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐优秀教案（小树叶）含反思 .docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班音乐优秀教案（小树叶）含反思大班音乐优秀教案（小树叶）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用优美连贯、愉快跳跃的歌声表现歌曲，把握歌曲节拍与歌词，能唱准附点音符，知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系，快来看看幼儿园大班音乐优秀（小树叶）含反思教案吧。设计意图：在传统的音乐教学活动中，歌曲教学一直被以为是比拟枯燥的、最不容易出彩的教学活动，只要老师会唱，幼儿自然会跟着模拟。而今，在认真贯彻新（纲要）的经过中发现，新歌教学并非像以往单一的教师唱一句，幼儿跟一句，只将幼儿能否能够完好地把歌词唱出来为教学目的，而应是让幼儿喜欢参加艺术活

2、动，并能大胆的表现本人的情感和体验，同时，帮助他们提高表现的技能和能力。这便是我设计这个活动的初衷。活动目的：1.把握歌曲节拍与歌词，能唱准附点音符。2.理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用优美连贯、愉快跳跃的歌声表现歌曲。3.知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系。4.能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。5.能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备：1、知识经历准备：课前结合认识秋天，观察秋风起树叶飘落的景象。2、物质材料准备：1.图片。2.歌曲伴奏。3.图谱。活动经过：一、好听的歌曲，我准备。1.激发学习兴趣。1秋天到了，秋风吹来了，瞧，小树叶一片片从大树上落下来，

3、它飘下来时会发出什么样的声音？沙沙沙好，听着音乐我们一起学小树叶来唱歌。2.熟悉歌曲旋律。1随音乐用沙字伴唱，熟悉旋律。二、好听的歌曲，我来学。1.分段学习歌曲。1今天教师给小朋友带来一首歌，请你认真听一听，讲讲你听到歌里唱了些什么？2秋风起来啦，小树叶离开了谁？小树叶离开了妈妈心里会怎么样呢？3请小朋友跟教师把歌词讲一讲好吗？4下面我们来做一个游戏，请你跟我这样唱，教师唱一句，小朋友跟着唱一句。5你们学的可真快，如今请你跟着教师把这一段完好的唱一唱好吗？6如今请小朋友再来听一听，感受小树叶此时此刻的心情是如何的呢？为什么？7请你跟着教师把第二段歌词讲一讲，你就明白为什么小树叶如今是开心的了。

4、8小朋友你们可真聪明，如今请你跟着音乐把第二段唱一唱。2.完好演唱歌曲。3.领悟歌曲感情。1第一段歌曲中小树叶离开了妈妈，心里可害怕，我们用如何的声音唱呢？2带领幼儿用优美、连贯的声音演唱歌曲第一段。3第二段歌曲中小树叶等到春天又能见到妈妈了，我们又能用如何的声音唱呢？4带领幼儿用愉快、跳跃的声音演唱第二段歌曲。5多种形式演唱。三、好听的歌曲，我来演。表演歌曲情境。你们唱的非常好如今教师来扮演树妈妈，小朋友你们来做小树叶围着树妈妈唱起来，跳起来吧。活动反思：歌曲（小树叶）是一首情感丰富的拟人化的歌曲，生动地表现了小树叶积极乐观的形象。歌曲把大树比作妈妈，树叶比作孩子，充满了童趣，也弥漫着人间的

5、温情。歌曲要求孩子唱出了树叶宝宝对大树妈妈的不舍和期盼来年春天归来的乐观。由于歌曲的两段歌词表达两种不同的情绪，因而歌曲的学习是采用分段教学的方法。第一段表现了小树叶离开妈妈后的不舍与害怕，第二段表现了小树叶春天归来时的乐观情绪，为了让孩子们体验这种情感，我采用到方法配合曲调进行肢体动作表演和歌曲内容展现丰富的表情，在我的带动下，幼儿表现积极，以热情饱满的情绪表演小树叶。本节课是学唱歌曲，我并没有刻意以教唱为主，而是在幼儿亲身体验，直观感悟、创设情境中去感受小树叶对妈妈的爱，让孩子们在表演唱中获得了最直观的知识。歌曲中有一个难点：春天我会回来打扮树妈妈。这句话孩子们不好理解，我没有特意去解释，而是以一种愉快的情绪带动幼儿情绪，来促使孩子对歌曲的理解。这首歌曲唱起来很美，孩子们很喜欢，只要一吹风，孩子们听到树叶在响，就会情不自禁的唱起（小树叶）这首歌曲来表达本人的情感。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子能够有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子能够聚成一簇，可以以遍地散落。