小班上学期社会教案评析（宝宝不怕黑）含反思 .docx

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1、小班上学期社会教案评析（宝宝不怕黑）含反思（小班上学期社会教案评析（宝宝不怕黑）含反思）这是优秀的小班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班上学期社会教案评析（宝宝不怕黑）含反思！【教学目的】感悟黑夜和黑影并不可怕，有晚上单独睡觉的愿望。【教学重点】走出害怕黑暗的恐惧，做一个英勇的孩子。【教学难点】单独进入黑屋子中体验黑。【教学准备】PPT、用纸板做成的密封大房子、玩具若干、宝宝不怕黑的统计表、小贴纸若干。【教学理论根据】平常在与孩子的聊天中，我们经常会听到孩子们关于夜晚的描绘，如：我害怕晚上，晚上黑黑的，晚上有鬼，晚上有坏人，晚上外面有很奇怪的声音，晚上会做噩梦加之成人

2、消极的或反面的影响，使得怕黑、不喜欢夜晚普遍成为幼儿期特有的一种典型特质。美国心理学家研究证明：36岁幼儿对夜晚的恐惧心理是随着年龄的增长而逐步递增的。那么，怎样在这种恐惧逐步开场递增的小班进行有效的引导，将是一个特别关键的问题。所以，我们设计了这个活动来引导孩子走出害怕黑暗的恐惧，做一个英勇的孩子。【教学经过】一、情境导入激发幼儿的兴趣1、师：今年我们几岁了都是大宝宝了，那你们晚上和谁一起睡觉呀(幼儿自由讲述)2、小结：有的宝宝和爷爷奶奶一起睡，有的宝宝和爸爸妈妈一起睡，还有的宝宝一个人睡。3、师：今天给大家介绍一个朋友，叫卡卡。(引导幼儿打招呼)二、猜影子让幼儿感悟黑夜和黑影并不可怕1、师

3、：卡卡是小班的宝宝了，有了本人的小床，他想一个人睡觉，不用和爸爸妈妈挤在一起了。(.教案.出自：*.教案网.)可是，卡卡怕黑，晚上，卡卡一个人睡觉的时候，总感觉有些怕怕的呢!半夜卡卡醒来，看到屋子里有个黑黑的影子，哎呀，会不会是妖怪啊会不会是怪兽啊卡卡心里真害怕啊!2、师：今天，就请小X班的小朋友来帮助卡卡，帮卡卡看看，这个黑影究竟是什么呀(1)沙发落地灯提问：你们觉得这个黑影是什么你从哪里看出来的(引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是沙发和落地灯的影子。)(2)滑滑梯提问：你们觉得这个黑影是什么(引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是滑滑梯的影子。)(3)电视机和柜子提问：你们觉得这个黑影是什么(引导

4、幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是电视机和柜子的影子。)3、小结：原来这些都是家具的影子，黑夜一点也不可怕。这下卡卡明白了，以后一个人睡觉再也不害怕了。谢谢你们的帮助!三、找朋友鼓励幼儿不怕黑，体验游戏的快乐。1、师：这里也有一间黑黑的屋子，我好似听到里面也有一些声音，是什么东西在里面呢小X班的宝宝愿不愿意也去探险呀2、师：房子里黑黑的，请你们仔细找找、摸摸，然后出来告诉大家你觉得里面有什么3、有目的请孩子进去探险，最后一批孩子将屋里的东西全部拿出来。(奖励小贴纸)4、小结：原来黑暗并不可怕，我们要做个英勇的孩子，晚上一个人睡觉，一个人上厕所你们敢不敢四、延伸活动让幼儿有晚上单独睡觉的愿望。师：我们

5、小X班的宝宝都是英勇的孩子，而且马上要升中班了，朱教师这里有张宝宝不怕黑的统计表，等会我把这张统计表给你们的教师，假如你晚上能英勇地一个人睡觉，那么请X教师在你的名字旁贴一个，回家去试试吧，看谁最英勇。【教学评析】这个活动就是要引导孩子走出害怕黑暗的恐惧，做一个英勇的孩子。这个活动通过生动的故事导入，将幼儿的注意力很好的集中在活动中，接着通过教师引导、师生沟通等方式来引导让幼儿知道黑夜并不可怕，还设计了一个情境，一个黑屋子，让幼儿体验到了黑，进而激发了幼儿的情感，从怕黑到感悟黑夜并不可怕。不过这个活动还是存在着一些地方需要改良，在猜影子的环节中，教师的感情渲染的不够强烈，没有到达让孩子感到身临

6、其境的感觉，在课件的设计上还需改良，使其愈加自主，而黑屋子的制作则可在加一个箱子使其愈加黑，在房子的另一头再加一扇出来的门，以增加挑战性。教学反思：这个活动就是要引导孩子走出害怕黑暗的恐惧，做一个英勇的孩子。这个活动通过生动的故事导入，将幼儿的注意力很好的集中在活动中，接着通过教师引导、师生沟通等方式来引导让幼儿知道黑夜并不可怕，还设计了一个情境，一个黑屋子，让幼儿体验到了黑，进而激发了幼儿的情感，从怕黑到感悟黑夜并不可怕。不过这个活动还是存在着一些地方需要改良，在猜影子的环节中，教师的感情渲染的不够强烈，没有到达让孩子感到身临其境的感觉，在课件的设计上还需改良，使其愈加自主，而黑屋子的制作则

7、可在加一个箱子使其愈加黑，在房子的另一头再加一扇出来的门，以增加挑战性。小班上学期社会教案评析（宝宝不怕黑）含反思这篇文章共5452字。（小班教案（我们是朋友）含反思）：小班教案（我们是朋友）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展思维和白话表达能力，愿意与同伴交往，学讲短句：嘿嘿，我们是朋友，体验同伴间友好的情感，快来看看幼儿园小班（我们是朋友）含反思教案吧。（小班教案（参观肯德基店）：小班教案（参观肯德基店）适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿在看看说说吃吃的经过中激发珍惜食物的情感，通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感悟服务员工作的辛苦，能够将本人好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园小班（参观肯德基店）教案吧。