中班美术优质教案（圆点娃娃找朋友(涂鸦活动)）含反思 .docx

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1、中班美术优质教案（圆点娃娃找朋友(涂鸦活动)）含反思中班美术优质教案（圆点娃娃找朋友(涂鸦活动)）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力，幼儿学惯用水粉颜料画点，用连点的方法画不规则图形，并均匀地涂上不同颜色，注意颜色的搭配，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到的现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看幼儿园中班美术优质（圆点娃娃找朋友(涂鸦活动)）含反思教案吧。【活动背景】幼儿的好奇心是创造力的种子，是创造发明的起点，要培养幼儿的创造精神，就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力的翅膀，幼儿期是培养想象力的最佳时期，老师要无时无刻注意保护

2、和激发幼儿的想象。丰子恺先生在（缘缘堂随笔）中用妙趣横生的笔触颂扬了童真、童趣，鼓励幼儿在玩耍式的涂鸦中充分发挥想象力，以种下艺术的种子。【活动目的】1、幼儿学惯用水粉颜料画点，用连点的方法画不规则图形，并均匀地涂上不同颜色，注意颜色的搭配。2、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到的现象大胆地在同伴之间沟通。4、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。【活动准备】1、圆点娃娃图，调色盆30，白色颜料及其他彩色颜料，画笔30支，水桶，擦手布。2、幼儿分组活动15人。3、录音机，圆舞曲磁带。【活动经过】一、出示圆点

3、娃娃图，引起幼儿学习的兴趣。师：今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢，我们先来认识一下圆点教师教师扮演圆点教师和小朋友打招呼。二、圆点娃娃在散步画点以圆点教师的口气：我的圆点娃娃们和我长得一模一样，都是圆圆的、白白的，它们如今隐身在涂鸦墙上了。有很多圆点娃娃，它们正在散步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。注意，我的圆点娃娃身体比我小得多。幼儿人手一支画笔，蘸白色颜料在涂鸦墙上画点。三、圆点娃娃跳舞自由连线放一段优美的圆舞曲圆点教师：圆点娃娃听见这么好听的音乐，多想跳舞啊，请小魔术师们帮助它们拉拉手，能够横着拉，能够竖着拉，可以以斜着拉，或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。鼓励幼儿合作连线，线条

4、不要太长。四、变地毯涂色圆点教师：圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手，可是它们不喜欢黑色的地毯，要是小魔术师们能变出彩色的地毯，它们就跳得更开心了。指导幼儿大胆涂色，一个格子涂一种颜色，颜色少蘸一点，尽量不要流下来。五、欣赏、想象圆点教师：看，圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画，这是它们在考验我们小魔术师们。我们来猜猜看，这幅图画象什么？教师带幼儿到略微远一点的地方去欣赏、想象，引导幼儿讲出本人的想法，给予肯定和赞扬，激发他们对创造的兴趣。【活动反思】这次涂鸦活动，我设计了一个游戏情景圆点娃娃找朋友，通过让幼儿扮演的小魔术师来变点、为圆点娃娃拉拉手，把操作经过融入游戏中，情节生动有趣

5、，激发了幼儿创造的兴趣。孩子们很兴奋，积极性很高，思维也很活跃，在不同程度上发展了思维力和想象力。活动中，我注意对他们进行鼓励，调动幼儿的积极性，使他们处于暖和可靠的信任中，进而自信心产生动力，动力产生行动，行动得到收获，收获得到自信，使幼儿在获得经历的同时，逐步构成良好的自己意识，创造力也得到了提高。活动中，孩子们还体验了合作，这对于我们中班幼儿来讲是一种新的尝试。怎样在尊重幼儿的前提下培养幼儿的合作意识及稳定的心理素质？这些问题都有待于我们进一步地研究和探索。小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、能够在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深入时，可称之为知己。