大班音乐活动教案（开心幼儿园） .docx

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1、大班音乐活动教案（开心幼儿园）大班音乐活动教案（开心幼儿园）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿看图谱理解歌词学唱歌曲，并尝试与同伴合作创编讲唱部分，回忆过去的开心光阴，体验与朋友共同生活的快乐，借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲，快来看看幼儿园大班音乐活动（开心幼儿园）教案吧。活动目的：1.回忆过去的开心光阴，体验与朋友共同生活的快乐。2.看图谱理解歌词学唱歌曲，并尝试与同伴合作创编讲唱部分。3.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。4.感受歌曲诙谐诙谐的特点，能听着音乐游戏。活动准备：1.幼儿已经熟悉歌曲旋律；2.歌曲图谱和音乐；3.任务卡幼儿与同伴共度的美妙时刻

2、照片三张每张安排两幅照片。活动经过：一、回忆开心的事师小朋友们！你们就要毕业，将要和好朋友们分开，我们在一起生活快三年了，在过去的时间里发生了许很多多开心、快乐的事情，今天我们就一起来讲讲开心的事。幼儿回忆并讲述。二、学唱开心的歌1.第一次欣赏师你们讲了这么多，让我也来讲讲吧。请你们听仔细，我讲了哪些开心的事。播放音乐，老师随音乐用动作表现歌词内容，幼儿欣赏第一遍。提问：你听到了什么？幼儿讲述师是不是象你们讲的那样呢，让我们再欣赏一遍。2.第二次欣赏出示歌曲图谱老师边指着图谱，边演唱歌曲。幼儿边看图谱边欣赏歌曲第二遍。提问：这回你听到了什么？你是怎么知道的？引导幼儿观察分析图谱，理解歌词内容。

3、歌曲的两段一样吗？哪里不一样？开始两句、结尾两句是一样的；讲唱的内容不一样。3.跟唱歌曲师你们讲得真好听，让我们看着图谱用好听的声音把开心的事情唱出来吧。幼儿跟着教师边唱边用动作表现歌曲。学唱第一遍4.分形式学唱歌曲A与教师合作唱歌曲。师和教师一起合作唱这首歌曲，怎么样？你们想唱歌曲唱的部分还是讲的部分？由幼儿决定合作形式幼儿学唱歌曲第二遍B与同伴一起唱歌曲。师快和小组的伙伴拉起小圆圈，我们一起唱起来。幼儿分组围成圈边唱边用动作表现歌曲。幼儿学唱歌曲第三遍三、创编开心的话1明确创编要求。师其实开心的事情有很多，我的歌曲里只讲了一小部分。让我们把其他开心和快乐的事情也遍到歌曲里，好吗？该怎么编呢

4、？歌曲里讲到开心的事都是几个字的？五个字那么你们等会儿每个小组编的时候也都要用五个字。出示任务卡我这里有三张任务卡，等会儿各组派一名代表来抽一张任务卡，请你们根据任务卡上开心的事来编。2分组改编讲唱部分。幼儿分成三组，根据任务卡上的照片回忆并创编讲唱部分。老师巡回观察，引导幼儿用积累的好词句进行创编。如：饭菜香喷喷；新年秧歌队；朋友生日会等等。3各组轮流介绍并表演改编的歌曲。老师针对幼儿实际情况给予评价和肯定。能够从下面几方面进行评价：创编内容能否通畅、压韵；表演时能否有队型；表演结束后有没有谢幕能否注意礼仪；有没有创新之处等四、延伸活动将歌曲图谱和任务卡投放在主题区角中，供幼儿自主结伴排练、表演。小百科：开心，指心情舒畅，快乐。见汉王充（论衡艺增）：“经增非一，略举较著，令恍惑之人，观览采择，得以开心通意，晓解觉悟。