幼儿园中班教案（三只蝴蝶）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（三只蝴蝶）含反思 中班教案（三只蝴蝶）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照，学惯用对折的方法剪蝴蝶,能够自画样稿，并尝试用点、线条以及简单图形装饰蝴蝶，初步感悟对称以及画面的布局，感受蝴蝶的美，产生爱护它们的情感，快来看看幼儿园中班（三只蝴蝶）含反思教案吧。 教学目的： 1、学惯用对折的方法剪蝴蝶,能够自画样稿，并尝试用点、线条以及简单图形装饰蝴蝶，初步感悟对称以及画面的布局。 2、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。 3、感受蝴蝶的美，产生爱护它们的情感。 4、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。 5、培养幼儿

2、动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 6、感受作品的美感。 教学准备： 1、蝴蝶图片。 2、范例一张。 2、勾线笔、蜡笔、白纸。 教学重难点： 引导幼儿大胆想象不同线条和图案，会注意底色和纹样之间的比照关系。 能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。 教学经过： 一、导入活动，引发兴趣 1、欣赏蝴蝶图片 提问：春天来了，花儿都开了。瞧，美丽的蝴蝶也来到了我们身边。蝴蝶长什么样子呢？我们一起仔细的看一看。 小结：蝴蝶有细细的、长长的、两头尖尖的身体；有一对大翅膀、一对小翅膀，翅膀上还穿着美丽的衣服呢；头上有两根细细的长长的触角；有两只圆圆的、黑黑的眼睛。 2、观察蝴蝶每对翅膀的

3、大小及翅膀上的花纹。 提问：蝴蝶的翅膀是什么样的？ 小结：蝴蝶的每对翅膀是差不多大的。上面的一对翅膀一样大，下面的一对翅膀一样大。蝴蝶翅膀上的花纹都是一样的。 二、观察剪法，共同制作 1、老师演示 提问：瞧，教师还用彩纸剪了一幅美丽的蝴蝶找花呢！小朋友知道如何来剪蝴蝶的吗？ 小结： 1对折 将方形的纸进行对折，折出两个长方形。 2画蝴蝶 对折线把这张纸分成了对称的两半，如今我们在这半张纸上画蝴蝶，只要画一半蝴蝶就行了，但必须从对折线上开场向外画。 3剪蝴蝶 用剪刀沿着我们刚刚画的线把蝴蝶剪下来。 4装饰花纹 尝试用点、线条以及简单图形装饰蝴蝶。 5添画背景 添画花朵、太阳和云来丰富画面。 2、

4、幼儿制作 提问：接下来请你们来请三只蝴蝶到你们的花园里玩吧！ 指导要点： 1、观察幼儿能否会制作样稿画一半的蝴蝶。 2、观察幼儿能否能合理装饰花纹和添画背景。 三、欣赏讲评，布置环境 1、提问：啊，这里的蝴蝶可真多啊！你最喜欢那个小朋友画的蝴蝶呢？为什么喜欢呢？ 小结：我们身边的蝴蝶实在是太美丽了，它们一直忙着帮我们采花蜜，我们应该好好的爱护它们，保护我们周围的环境，让蝴蝶们在美丽的花丛中快乐的飞舞。 2、共同布置环境。 活动延伸： 学惯用不同颜色的颜料对蝴蝶进行涂色。 教学反思： 活动目的是了解不同蝴蝶的形态，学习对称剪纸的基本方法，发挥想象剪出美丽的蝴蝶。对于中班的孩子来讲画蝴蝶完好的形状已经基本把握，兴趣是最好的教师，兴趣是孩子们主动学习的关键因素。正确评价幼儿作品，激发幼儿再创作的自信心,恰当的评价能激发幼儿的作画兴趣和创作热情，使幼儿体验成功。对于幼儿的作品给予肯定的评价，幼儿在鼓励下愈加有自信心把他的作品完成。此活动各个环节设计紧凑，符合幼儿的需要，总之，本节课幼儿兴趣很高，绘画作品令我出人意料。活动结束让幼儿自评互评绘画作品，学会取人之长，补己之短，使幼儿在原有的基础上得到更进一步的提高。 小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。