幼儿园中班表演游戏(三只小鸡)教学设计反思 .docx
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1、幼儿园中班表演游戏(三只小鸡)教学设计反思 (中班表演游戏(三只小鸡)教学设计反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! 小朋友们都很喜欢玩游戏,下面这节课通过(三只小鸡)的表演游戏,让幼儿能大胆生动的表现各个角色的性格特征进行创造性的表演。本课由整理发布,假如觉得不错请转发共享给更多的人。 游戏目的: 1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征,并能根据本人对故事(三只小鸡)的理解,在语言、动作、表情上有所增加或改动,进行创造性的表演。 2、学习选择使用替代的游戏材料,合理的布置游戏情境。 3、培养幼儿乐观开朗的性格。 4、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学讲普
2、通话。 游戏准备: 1、经历准备:熟悉三只小鸡的故事,并能在语言及动作上生动的表现。 2、物质准备:桌椅若干,三只小鸡、老牛头饰若干,故事磁带、录音机一架。 游戏重点难点: 游戏重点:引导幼儿讨论怎样设置出牛圈内外的场景。 游戏难点:根据故事发展的情节顺序进行表演,大胆的从动作、表情、语言等方面表现本人对角色的理解。 游戏指导: 1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格特征,在第一阶段能较好的从语言方面表现个角色的基础上,重点引导幼儿大胆想象,用不同的表情动作表现富有个性的角色。 2、师生共同讨论情境的设置和材料的使用。 (1)老师介绍提供的几种材料。 (2)师生共同讨论情境的设置方法:重点
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