大班音乐游戏教案（小小种子）含反思 .docx

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1、大班音乐游戏教案（小小种子）含反思（大班音乐游戏教案（小小种子）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐游戏教案（小小种子）含反思！活动目的：1、学唱歌曲，了解蒲公英种子随风飘动四处为家的特性。2、通过游戏感悟乐句，体验蒲公英种子飞时自由、舒展、愉悦的情感。3、体验以游戏开展歌唱活动的乐趣。4、愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动准备：彩色吸管、电子琴伴奏、PPT一、图片导入提问：认识图片上的花吗？它叫什么名字？长什么样？师：渐渐地黄色的蒲公英花上长出了小小种子，风儿一吹，小小种子飘啊飘啊，它的家在哪

2、，我们一起来听一听。二、初步感悟歌曲1、回忆歌曲内容提问1：听到了什么？提问2：想象一下小小种子飘啊飘啊找新家，它的心情如何？能够怎么唱？2、幼儿跟唱提问：小小种子的家在哪里？小小种子最后落到了哪里？三、感悟乐句、熟悉旋律1、观看动画再次倾听歌曲提问：小小种子是怎么找家的？2、老师演唱歌曲变出小小种子提问：蒲公英的种子是怎么打开的？3、幼儿倾听歌曲随动画提示变出小小种子师：在你们的帮助下小伞都打开了，看看它是怎么飘起来的。四、传递种子，感悟乐句1、老师示范传递方法提问1：大风吹来，看我的种子是怎么飘起来的？提问2：一个乐句飘起一个种子，落到哪里？2、师幼一起传递种子师：让我们的小小种子也飘起来

3、去找新家吧！五、游戏大风吹1、交代要求：我做大风，歌曲唱完后，我讲大风吹，你们就问吹哪里，我讲吹颜色的小小种子，颜色的小小种子就赶紧找一张不是本人的椅子坐下来。2、师幼互动游戏师：大风仔细听，谁唱的好就吹谁。教学反思幼儿对种子发芽的实验很感兴趣，本节课能以本人最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。在上课的经过中师幼配合的比拟好，幼儿在观察种子发芽的经过很专注，能天天到教室就到自然角观察种子发芽，当发如今黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的种子不发芽时有的幼儿能主动问教师。但大多数小朋友不是很主动记录种子发芽的经过。大班音乐游戏教案（小小种子）含反思这篇文章共2575字。（大班教案（啄木鸟）含反思）：大班教案（啄木鸟）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步感悟乐曲的三段体构造，辨别音乐的不同性质，通过欣赏乐曲，激发幼儿爱护啄木鸟的情感，在理解乐曲的基础上，尝试创编简单的动作表达本人的感受，快来看看幼儿园大班（啄木鸟）含反思教案吧。（大班教案（蔬菜歌）含反思）：大班教案（蔬菜歌）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿模拟儿歌中的语句形式，用不同的蔬菜名称创编儿歌，观察蔬菜的颜色，学习问答式节拍的儿歌，并能按节拍回答句子，培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，体验创编游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班（蔬菜歌）含反思教案吧。