小班数学优质课教案详案(大树爷爷过生日)含反思 .docx
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1、小班数学优质课教案详案(大树爷爷过生日)含反思(小班数学优质课教案详案(大树爷爷过生日)含反思)这是优秀的小班数学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班数学优质课教案详案(大树爷爷过生日)含反思!一、设计意图:儿童心理学家皮亚杰以为:认知的发展不是有内部成熟或外部教学支配的,他是一个积极主动的建构经过,儿童通过他们的活动,逐步建立分化的理解认识构造。小班幼儿属直觉行动思维阶段,他们对数的概念的获得需要动用大量的操作活动和游戏来完成。因而我以幼儿感兴趣的话题过生日为载体,设计了大树爷爷过生日这个情景化的数学活动,让幼儿在生动有趣的故事及游戏中手口一致的点数4以内的数,理解其实际
2、含义,体验点数活动的乐趣。二、活动目的:1、积极介入点数活动,大胆回应教师的提问。2、能手口一致有序地点数4以内的数量物,讲出总数。3、通过操作活动,发展幼儿手、耳、眼、口、脑的协调能力。4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。三、活动准备:1、小狗、小朋友、小羊、小熊等的电脑课件。2、大树爷爷、蚕豆若干、自制火车票。3、(生日快乐)、(火车)音乐。四、活动经过:(一)情景导入1、师:今天大树爷爷要过100岁的生日啦!他请来了很多好朋友,你们看都有谁呀2、小朋友点数并回答下面问题。(1)有几只羊,听它叫了几声(2)谁
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