六年级毕业班班主任工作总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、六年级毕业班班主任工作总结4篇-班主任工作总结六年级毕业班班主任工作总结4篇六年级毕业班班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结六年级毕业班班主任工作总结第1篇班主任工作是一项繁琐的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自己表现欲强的六年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只要这样才能使学生在班上健康全面发展。作为六年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：一、培养学生的良好习惯我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律

2、。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关心爱护每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班王明慧同学，每次上课发愣，不能完成作业，写字不工整，学习有困难。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒学生讲

3、究卫生，爱护环境，经常到宿舍检查问寒问暖。三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如阳光体育活动、跳竹竿舞、献爱心等活动。天天一大早，我总是跟学生差不多时间到教室，协助学生搞好教室及卫生区工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为本人的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。四、加强与家长联络平常，我能关心爱护班里的每一个学生。对一

4、些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，捉住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。五、做事要贵在坚持本人做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一讲，他们就马上能施行，但本人就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后本人都没能够一下子就完成，更何况是六年级的学生，所以本人就松懈下来，没有好好坚持到底，这

5、是我本人要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有本人的思想，都有本人的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们本人不断的思想斗争，内化成本人的思想，然后改变本人的行为，这需要有一个比拟慢长的时间，因而更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正本人的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。六年级毕业班班主任工作总结第2篇不知不觉的又过了

6、一个学期，这个学期似乎过得格外快，转眼间，我已经是第二年当班主任了。去年刚刚接手这个班级，我很茫然，面对一群陌生的孩子，真是不知道怎样领导好他们。经过了五年级一年的磨合，到了六年级，又成了他们的班主任，十分希望这群孩子能在我的帮助下获得很大的进步。回想过去的一个学期，身为六年级的班主任我有很大的压力，总体来讲，不能很好地把握孩子们的思想动态，没有能够实现学生全方面的发展，作为教师，我首先做出强烈的检讨。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担任了六1班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：一

7、、严格要求本人，做好表率。在班主任工作中，我以身作则，做学生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经历的班主任教师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生。收到了良好的效果。二、养和选拔班干部。一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地对班级同学进行观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，具有很强的自制力和奉献精神的学生来担任班干部。当班干

8、部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。十分是对班干部的要求愈加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生本人管理本人，逐步构成具有本班特色的优良班风。在培养班干部的经过中，我感遭到了放权宏大好处，充分放手让学生本人做，不仅提高了学生的管理能力，更重要的是让孩子们认识到班级管理是靠大家的，本人成了班级的主人，遇事情能够本人严格要求本人，不再是被动的服从。每周的班会，我改变形式，由我本人讲改成班委讲、班里学生讲，让孩子们本人发现问题，本人想办法

9、解决。这样管理班级，孩子们充分介入，加强了班级的凝聚力。记得有一次我外出学习，学校里举行了踢毽子比赛，晚上班长发短信讲，我们班得了第一名，当时我很失望，没能陪孩子们一起战斗，但是，我又很欣慰，毕竟我的小助手们很好地完成了组织的任务。三、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因而，在班主任工作中，我积极引导学生学好功课。屡次进行深化的介绍，让孩子们认识到学习是本人的事情，本人主动去学习。另外，我从学生的实际出发，通过学生的学习、讲故事、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。四、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班

10、中为数不少。因而，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用本人对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。在日常的教学工作中，多给他们一些照顾，给他们布置符合他们实际的作业，培养他们学习的兴趣和自信心。但是，到了六年级，孩子们有些自暴自弃了，所以，在上一学期我的转化工作没有落到实处，还有很长的路要走。五、规范学生行为，培养学生良好的习惯。为了规范学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学

11、生天天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真温习功课和参加劳动的习惯；培养学生自理能力通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学相互关心；同学有困难，相互帮助，同学吐了，不怕脏臭主动清扫。该班学生表现特别积极，充分体现了学生热爱集体，关心别人的优秀品质正在逐步构成。在实际工作中，还有很多做法值得我去讨论和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，严密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰富的成果。六年级毕业班班主任工作总结第3篇转眼又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头.我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的费事和心酸

12、,过后也便是甜蜜的回忆.今年我担任的是六年级毕业班的班主任.曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解.不过,我越来越发现,如今的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易.我努力地接近他们,把本人融进儿童的天地.于是,我和我的学生建立了很深的感情.我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关心别人为了当好班主任,讲确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼.一,充分利用宣传阵地板报是宣传的最

13、有效,最直接的途径.我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办妥.原先我们把晨会课当作是教师的训导课,学生接受教诲,然后做好一天的准备.如今,我们知道,一味地讲教并不能起到更好的效果.我经常引导学生从身边的事情讲开去,让他们本人分析对与错,本人解决出现的矛盾.更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育二,培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德.如何尊师见到教师问好,当然不错.但仅仅如此是远远不够的.我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完

14、成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培养.守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节拍,思路明晰,及时回答问题.我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果.不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都以为是尊师守纪的表现.三,发挥小助手的能力在我的班里,小助手十分多,每个同学都有本人帮助班级,帮助教师的能力,于是各尽所能,学生找到合适本人的岗位,做好一份为别人带来方便,为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因而更强了.假如,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其

15、中的一部分.使学习有条有理.每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法.本人管理本人,发挥能力是我们六一班的班风.六年级学生,独立自主的能力强了,假如什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神.因而,只要放开手脚,他们才会进取,才会创新.四,把握谈心的尺度作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要自信心.我经常在不经意的时候,发现我的女儿会由于我的一句赞美而表现出色.相比拟一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要鼓励,需要赞美,我不会吝啬本人的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的.当然,事物不是绝对的,而是相

16、对而言的.我不是一味的赞美和包涵,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了.十分是对严重犯错的学生,要让他知道本人的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们自信心.这一学年,我担任的班级,学习总是名列前茅.在各类比赛中,均能获得好成绩.屡次被评为优秀中队文明班级.我教育的宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去.每一个锻炼的时机,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每一个时机都会发现新的东西,学生也由此多了一次锻炼,多了一份积累.回首一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味.使我积累了经历,也认识了班主任工作的重要性.我将继续认真踏实得工作,当好一个学

17、生喜欢的班主任教师.六年级毕业班班主任工作总结第4篇这学年，本人担任了六x班的班主任。经过上两学期的努力，本学期的各项工作开展的较顺利。一、家访由于有上几学期的铺垫，这学期我在家访方面做的不够理想，只家访了一半左右的学生，和家长沟通主要通过电访等形式，来了解所需的资料学生资料。在这一点上，下学期需要加强。二、继续加强对学生的德育教育1、利用良好班风经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改变。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良绰号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮助新生克制、改正原有的缺点。让其他学生帮助新生，了解他们，帮助他们，关心他们。和他们一起玩耍，一起学习，在玩耍

18、和学习中指出他们的缺乏。让他们尽快适应班级，溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。2、加强德育第一、继续通过每星期的思想品德课，天天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。第二、继续让副班长天天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员天天记录有不良行为的同学。并且我坚持天天看好坏事记录本，每周看品德记录本，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。第三、强化对两个双差生的关心和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生

19、帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。第四、鼓励新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使新生基本养成了一些良好的行为习惯。第五、同时，通过班会，还抽出中午等时间给他们观看了（地道战），（太行山上），（上甘岭）等爱国影片，加强了他们的爱国情操。三、继续培养学生的学习习惯本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开场学习，值日同学值日；中午，11：40后开场学习。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。这学期，我还让他们天天写日记。日记是老师了解学生的一个窗口，更是师生情感沟通的纽带；同时，在日记中，很多同学都会对本人或班级的情况

20、作总结评估，所以日记又是学生自己完善及班集体建设的有利工具。而且，记日记能锻炼学生的写作能力，十分是本学期是小学生活最关键的一个阶段，多数学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为班主任，更要认真批阅学生日记，留意他们的思想动向，发现问题，及时帮助疏导解决，保证学生的心理健康。下学期，我将继续应用。四、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因而，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。作为一名年轻老师，在工作中肯定存在缺乏的地方。但是我相信随着实践的深化，不断反思；经历的积累，不断改良。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。275630.六年级毕业班班主任工作总结4篇六年级上册班主任工作总结4篇：