幼儿园小班主题活动教案（可爱的小蚂蚁）含反思 .docx

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1、幼儿园小班主题活动教案（可爱的小蚂蚁）含反思 小班主题活动教案（可爱的小蚂蚁）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿理解、尊重、喜欢蚂蚁，能以恰当的方式对待小动物，获取关于蚂蚁的各种知识，了解蚂蚁王国中有趣的生活情景，愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法，快来看看幼儿园小班主题活动（可爱的小蚂蚁）含反思教案吧。 主题的产生： 小班孩子情感丰富，他们喜欢动物，与动物之间似乎天生有着一种必然的联络，千变万化的动物世界总是能引起他们极大的注意。他们也总是对各种动物都充满了好奇心与探索欲望。 最 近一段时间，孩子们在户外活动时，经常可见他们的身影蹲在草丛中寻找着 原来他们对小小蚂蚁产生了浓厚的兴趣。

2、可爱的小蚂蚁吸引了孩子们的视线，他们在与蚂蚁的直接接触中，产生了很多问题， 蚂蚁的家在哪里？ 蚂蚁有妈妈吗？ 蚂蚁吃什么？ 蚂蚁能活多长时间？ 等等。 可见，蚂蚁作为一种会动的虫子，吸引了孩子们的目光，蚂蚁世界充满了生机，充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可 见蚂蚁繁忙的身影：美丽的花丛中，葱绿的草地上，冷落的墙角边 面对这一切，我们成人可能会不屑一顾，而孩子们却欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用 充满灵性的耳朵去倾听，还会迈开活泼好动的小脚去追逐。有趣的蚂蚁引发了孩子的好奇心，激发了孩子的探索欲望。 为此，我们以蚂蚁为切人点，针对孩子的年龄特点，希望通过丰富

3、多彩的方式，一系列活动，与孩子一起了解获得有关蚂蚁的很多信息，了解蚂蚁的有趣之处，积极去关注、体验蚂蚁的生活，探索蚂蚁的奥秘，与蚂蚁成为朋友，经历愉快而好玩的蚂蚁王国之旅！ 主题目的： A、社会生活： 1、获取关于蚂蚁的各种知识，了解蚂蚁王国中有趣的生活情景。 2、理解、尊重、喜欢蚂蚁，能以恰当的方式对待小动物。 3、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 B、身体运动： 1、学习蚂蚁爬，学习手膝着地向前爬，锻炼动作的灵敏性和协调性。 C、语言沟通： 1、理解儿歌 逗蚂蚁 的内容，有表情地学念儿歌，初步尝试更换儿歌中间段的词，仿编儿歌。 2、学习倾听故

4、事，产生情感共鸣-喜欢蚂蚁，理解尊重蚂蚁。 D、科学探究： 1、探索用各种方法寻找、捕捉、观察蚂蚁。 2、观察蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁触角的独特作用。 3、了解蚂蚁的主要生活习性，知道蚂蚁是群居生活的，了解蚂蚁家族的分工与合作情况。 E、艺术表现： 1、学惯用绘画的形式表现出蚂蚁的外形特征，大胆表现蚂蚁王国中有趣的生活情景。 2、能用自然声音唱歌，并根据词意自编动作进行歌表演。 F、家长介入 1、向家长发放主题活动的通知，并提出相应的亲子家庭活动建议。 2、请家长向孩子介绍有关蚂蚁的知识，利用双休日带领幼儿户外观察蚂蚁，寻找蚂蚁的家-泥洞，丰富幼儿对蚂蚁的认识。 3、发动家长和孩子一起采集有关

5、蚂蚁的各类资料。 G、环境创设： 1、在自然角与幼儿共同饲养、照顾蚂蚁，开拓饲养角。 2、语言区提供有关蚂蚁的图书、图片，儿歌、录音机、相关的磁带。丰富幼儿对蚂蚁的认识。 3、益智区提供玻璃瓶，瓶内装有蚂蚁，供幼儿观察蚂蚁的生活习性。 4、美工区：拼帖蚂蚁的各种图片、水彩笔、蜡笔、半成品、泥工、废旧物品、剪刀、胶水等。 5、利用走廊、区角等地方张贴各种蚂蚁的图片、根据幼儿的认知发展，逐步介入各种墙饰的布置，进行幼儿作品展。 教学反思： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。近期还发现了无性繁衍的蚂蚁新物种。