大班健康活动教案四篇 .docx
《大班健康活动教案四篇 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班健康活动教案四篇 .docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班健康活动教案四篇(大班健康活动教案四篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!1大班健康教案反思(如何预防感冒)活动设计背景冬天天气严寒枯燥,班上孩子感冒、咳嗽发烧的比拟多,为了让孩子了解感冒的构成,症状以及懂得如何预防感冒,积累健康生活经历。特设计了本次活动。活动目的1.了解一些感冒的症状以及传播途径。2.懂得预防感冒的常识,积累健康生活的经历。3.初步了解健康的小常识。4.了解主要症状,懂得预防和治疗的自己保护意识。5.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。教学重点、难点了解感冒症状,懂得怎么预防。活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动经过1.开场环节
2、,点名引入活动。老师进行班级点名引出今天的教学活动这几天,飞飞小朋友为什么没来呀幼儿互相沟通各自对感冒的感受与体会。老师:你得过感冒吗感冒时人会有什么感觉老师小结:感冒时会出现发烧,咳嗽,流鼻涕,鼻塞等症状。2.了解感冒的传播途径。老师:介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。人一般是因什么患上感冒的除了着凉外,感冒有时会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢老师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒,另外,流行性感冒还会通过吐沫,痰等传播,3.把握预防感冒的小常识。老师和幼儿一起沟通预防感冒的方法。我们应该怎么来保护本人,尽量不让本人和别人患上感冒老师出示图片,幼儿了解预防感冒的详细方法,师幼
3、一起归纳:不随地吐痰,常开窗通风,勤洗手洗脸,经常锻炼身体,适当吃点醋及蒜,多喝开水,多吃蔬菜水果,流感期间,尽量少去人多拥挤的地方,假如已经患上感冒,打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻,而且要侧转身,不对着别人打,避免传染给别人不道德。4、活动延伸:让幼儿在运动中锻炼身体,加强抵抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的,当音乐开场时,幼儿都开场在椅子上抑制不住扭动身体,教学反思每次季节变化时候感冒的孩子就比拟多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,幼儿能够感遭到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法,如开窗通风、多锻炼身体等等,提高幼儿的自己保护意识。下面是我
4、对这次活动的反思:1、活动内容贴近幼儿生活,活动各环节围绕目的。我通过飞飞没有到校来引入活动主题,让幼儿沟通感冒的感受和体会,首先出示几幅患感冒的幻灯图片,让幼儿观察图片中的人怎么了,通过观察,幼儿讲出图片中的人感冒了,然后问幼儿本人有没有感冒过,有何感受或症状,幼儿讲感冒时的感受和症状。(教案来自:*教案网.)最后和幼儿一起小结一下感冒的症状:发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏,人很难受,通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒适,懂得身体健康的重要性。第二个环节是想一想人为什么会感冒老师能和孩子的共同讨论感冒的各种原因,孩子们能够大胆地表达本人的想法,以本人的经历讲出各种原因。经过过第二环节后幼儿知
5、道感冒也是有原因的,引出了第三个环节如何预防感冒。了解感冒了应该怎样应对的方法,同时也在讨论中得到了经历,怎样预防感冒,十分是到了秋冬季节。幼儿在想一想,回忆已有的经历,听故事,沟通中了解简单的预防感冒的知识,加强了自己保护的意识。由于选择的内容都是幼儿熟悉的,所以幼儿能够有话讲,有内容讲,在活动中能积极举手发言,体会积极介入活动的乐趣。2、活动中能对幼儿的回答作适宜的回应。固然幼儿对感冒有了解,但幼儿的回答是较零乱的,在活动中我对幼儿的回答作出相应的回应,帮助幼儿梳理、概括相关经历,而不仅仅对幼儿的回答作简单重复叙述。缺乏方面:1、在活动中,我没有注意一个问题就是:在请幼儿回答时会走过去,来
6、回走动的次数过多。这会分散幼儿的注意力,在今后的活动中会注意这一问题。2、作为这个活动的延伸,让幼儿在运动中锻炼身体,加强抵抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的,当音乐开场时,幼儿都开场在椅子上抑制不住扭动身体,我没能及时让幼儿跟着音乐动起来,导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。假如能及时让幼儿跟着音乐动起来,幼儿在活动中能获得更多的快乐。在这个活动中,我们浸透了情感的教育,幼儿对生病有体会,也能展开讨论讲出本人的想法。锻炼了幼儿的白话表达能力。同时,幼儿对锻炼身体的重要性也有了解,经历得到了提升。2大班健康详案教案反思(快乐双脚跳)活动设计背景1、对于幼儿园的孩子来讲,在活动中体验介入的乐趣,增
7、进健康,并把握一定的技能是主要任务。所以在活动时要充分考虑到幼儿的身体现状和心理需要,让幼儿在富有情景的环境中参加锻炼。2、健康活动应关注怎样知足幼儿发展的需求和情感的体验,所以我在设计时,以幼儿为主体,让幼儿在练习中有自己设计、自己展示、自己体验的时机,以完成动作介入、身体健康、社会适应等各领域的教学目的。3、突出以人为本的教学理念,为幼儿创设相对开放的环境。适当浸透自己保护的常识,有利于幼儿在日常生活中安全地参加活动,提高自己保护能力。活动目的1、认知目的:让幼儿初步感遭到屈膝下蹲,双脚同时用力能跳得远的道理。2、技能目的:学会双脚跳的动作,能在生活和游戏中跳跃各种障碍,发展幼儿腿部协调性
8、,促进幼儿身体技机能的发展。3、情感目的:激发幼儿积极介入活动的兴趣,提高幼儿学习的积极性。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。5、培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。教学重点、难点1、教学重点:把握双脚跳动作要领。2、教学难点:能准确、协调、有节拍双脚跳的动作。活动准备皮筋、报纸团等活动经过一、开场环节:1、整队2、师生问好3、公布本节课内容二、基本环节:(一)(看谁最合拍)方法:按着教师的手势,幼儿跟着做相应的动作。当手往上时双脚用力起跳。往下时下蹲屈膝,同时两手臂放松甩动,并发出哈声。规则:手上时起立,下时蹲下;下蹲时发出哈的声音。老师活动:1、听教师提示方法2、教师带领幼儿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班健康活动教案四篇 大班 健康 活动 教案
限制150内