幼儿园小班音乐教案（鱼儿好朋友）含反思 .docx

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1、幼儿园小班音乐教案（鱼儿好朋友）含反思（小班音乐教案（鱼儿好朋友）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.初步感受歌曲用不同的速度表现一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐。2.能随音乐表演小鱼游，体验与同伴共同游戏的快乐。3.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1.（鱼儿好朋友）歌曲，钢琴2.（鱼儿好朋友）的视频课件3.小鱼头饰若干活动经过：一、老师做小鱼游的动作，引出活动。请小朋友猜一猜，谁来了小鱼在做什么二、通过提问和表演，引导幼儿理解歌词，跟唱歌曲。(1)老师扮演小鱼，一边做鱼游动作，一边用缓慢的速度演唱，一条

2、鱼，水里游，东游西游找朋友，并显示出孤单、苦恼的表情。教师以小鱼的身份：小朋友们好，我是一条小鱼，你们好!幼儿：小鱼你好!教师：我在水里游泳，游啊游。老师蹲下做发愁的动作与表情讲：我开心吗幼儿：不开心、难过的。老师：对呀，我一个人孤孤单单，你能帮帮我，让我变的开心嘛(2)和小鱼做朋友。老师：这里也有一条鱼，和我一样孤孤单单的，找朋友;(放第一段课件)老师：咦，来了一条小鱼，它们碰在一起做了些什么呀启发幼儿大胆想象并用简单的动作和表情表现出来。(banzhuren)老师：谁愿意和我做朋友(放第二段课件)老师和一个幼儿一边做鱼游的动作，一边用中速读出两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，并伴随高兴的表情

3、。老师：我们一起来学学两条小鱼在一起是怎么样做的(摇摇尾巴，点点头)(3)第三条鱼出现做的真不错，这时候又来了一条鱼，也游来和他们做朋友了。三条小鱼在一起会如何呢(大胆想象发言)(放第三段课件)老师再请一名幼儿边作鱼游动作，并唱出三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友并伴随愉快的表情。三、听音乐，引导幼儿一起边唱边做游戏。小朋友们，想和我们一起做朋友么在音乐声中，老师带领幼儿一边唱歌，一边做动作，感受共同游戏的快乐。教学反思：我针对小班幼儿的年龄特点和实际水平作了更变，我加了小鱼的头饰，配合歌曲清唱，将幼儿的情绪带入到歌曲中，并且深受感染，情不自禁地跟着我一起唱着曲调。在幼儿听了以后，一下子便能感遭到

4、小鱼在单唯一人和与朋友在一起是不一样的情绪体验，有了朋友便很快乐。在表演的时候，幼儿由于经历不丰富，我便让幼儿模拟学习小鱼的动作、表情。在此基础上，还鼓励幼儿本人大胆做动作，用肢体语言感遭到音乐的情绪和节拍。活动中孩子们的兴趣比拟高昂，在讲讲、做做、唱唱的经过中，孩子们体验到了与同伴共同游戏的快乐。小百科;鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。2020-12-1016:22:08小班音乐教案（鱼儿好朋友）含反思这篇文章共3310字。（小班音乐公开课教案（小手爬）含反思）：小班音乐公开课教案（小手爬）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在学唱歌曲的基础上，在老师问题的引导下，能较积极地介入仿编活动，体验活动的快乐，理解歌词内容，学唱歌曲，能根据歌词内容做相应的动作，快来看看幼儿园小班音乐公开课（小手爬）含反思教案吧。（小班教案（苹果）：小班教案（苹果）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿道苹果很有营养，多吃苹果对身体健康有好处，伴随歌曲的节拍演唱歌曲，并进行简单的仿编，快来看看幼儿园小班（苹果）教案吧。