大班优秀科学教案（玩绳）含反思 .docx

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1、大班优秀科学教案（玩绳）含反思大班优秀科学教案（玩绳）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验合作游戏的快乐，培养合作意识，继续探究各种绳子的玩法及用处。通过绳的多种玩法，激发幼儿用绳锻炼身体的兴趣，发展幼儿的创造性和发散思维能力，快来看看幼儿园大班优秀科学（玩绳）含反思教案吧。活动目的：1.继续探究各种绳子的玩法及用处。通过绳的多种玩法，激发幼儿用绳锻炼身体的兴趣。2.让幼儿体验合作游戏的快乐，培养合作意识。3.发展幼儿的创造性和发散思维能力。4.在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。重点难点：通过绳的多种玩法，激发幼儿用绳锻炼身体的兴趣。发

2、展幼儿的创造性和发散思维能力活动准备：长绳短绳若干。录音机，音乐磁带(做做热身操和放松动作时用)。活动经过：1.带领幼儿听音乐做律动进入活动场地，然后让幼儿做热身操活动一下。2.导入课题：师：小朋友，你们看教师手里拿着什么(绳子)过去我们已经知道了绳子的好多种玩法，你们还记得吗(记得)那下面教师和小朋友们先一起来温习一下过去我们玩过的绳子游戏吧。(1)揪尾巴：幼儿幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开场，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴，同时要保护好本人的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。(2)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳

3、子，双脚用力前跳。(3)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。(4)顶绳：幼儿把绳子顶在头上走，掉下绳子为犯规，锻炼幼儿的平衡性。(5)走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。3.和幼儿谈话，进一步激发幼儿学习兴趣。小朋友们，我们已经学过了这么多绳子玩法，今天看谁能想出更好玩的方法，好吗(1)让幼儿自由分散玩绳：能够让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。提醒幼儿相互合作进行游戏。表扬有创意的幼儿。(2)幼儿想出玩法后，老师和想出玩法的幼儿一起给小朋友们示范。4.今天小朋友们又想出了绳子的这么多玩法，那教师把小朋友想出的玩法，编到游戏中去，让小朋友

4、一起来玩游戏好不好。把幼儿分成几组，每组幼儿玩一种游戏，熟练以后能够交换游戏来玩，每种游戏每个幼儿都必须知道游戏的玩法并且都会玩。(1)给娃娃打领结：能够集体玩幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开场，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。(2)左右行进跳：10人一组把幼儿分成人数相等的两队，一条绳子拉直在地上，各队第一名幼儿在绳的两边左右轮换进行跳，直至终点后，跑回排第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。(3)跨小河将两条绳摆成35cm平行线为小河，幼儿练习跨过小河。(4)钻绳两人牵紧绳子的两端，全班幼儿依次从绳底

5、钻过。(5)跨绳绳离开地面20cm高，幼儿依次从绳上跨过。(6)摇绳：幼儿自由玩幼儿用一手拿绳，随意摇，向小蛇一样。(7)挑扁担：幼儿两手拿绳放在肩头，做挑扁担状，能够两个幼儿一起玩，可以以本人玩。(8)摆图形跳：幼儿自由玩幼儿能够把绳子摆成任意一个图形，跳着玩。(9)踢毽子：幼儿自由玩幼儿一手拿绳，用脚踢，想踢毽子一样。(10)开火车：全班幼儿一起玩幼儿双手拿绳，套在前面幼儿的身上，开火车，提醒幼儿要注意安全。(11)跳绳：幼儿自由跳、两人带着跳、两人轮绳，一人跳绳。5.放松活动：小朋友们刚刚又想出了各种玩绳的好方法并一起玩了绳子做了游戏，一定有点累了吧，那么如今就让我们一起随着音乐来放松一

6、下。随音乐和幼儿做一些放松动作。6.老师小结：今天，小朋友们都表现不错，回家后把我们今天刚学的玩绳游戏和爸爸妈妈一起做一做，好吗7.收绳：教会幼儿把绳子盘好，有利于下一次玩时，方便取。活动反思:兴趣是学习的动力和源泉，幼儿的天性是活泼好动，本活动我觉得充分调动起了幼儿的学习积极性。在活动中孩子们感遭到了游戏的快乐，能够主动积极介入探索绳子的变化，打破了传统的教学形式，不再是以往的教师教，幼儿被动地学。充分体现了教师的主导作用和幼儿的主体地位。培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的经过中并获得了自己认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。同时也培养了他们的合作精神。附热身操音乐：健康歌1111651111316577770767左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱们来11101111116544444做运动。动动手呀动动脚呀做做深呼吸，5555555312210学爷爷蹦蹦跳跳，永远不会老。小百科：绳是日常生活用品。绳一般有塑料绳、麻绳、尼龙绳、棉绳等种类，以实心塑料绳为佳。